数学二年级下册混合运算教案

这是一份数学二年级下册混合运算教案，共4页。教案主要包含了复习引入，探究新知，巩固练习，课堂小结，布置作业等内容，欢迎下载使用。
人教版小学二年级数学下册两级混合运算第二课时教案教学目标：1、知识与技能：初步掌握没有括号的两级两步运算式题的运算顺序。2、过程与方法：进一步掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进行脱式计算。3、情感态度与价值观：培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。教学重点：掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序。教学难点：能正确进行计算。教学过程：一、复习引入12+4+30         15+13 - 5  28÷4×4        6÷3×2订正时，让学生说说每个算式里含有哪些运算，是按怎样的运算顺序进行计算的.教师小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算.二、探究新知。1、教学例2。（1）、观察例2图，提取数学信息。（2）、列式方法一：分步计算4×3＝12 （人）        12＋7＝19（人）方法二：列综合算式（教师指名列并引导）4×3＋7＝19            7＋（4×3）＝19       7＋4×3＝19（3）、提问：观察这两个算式4×3＋7＝19 、7＋4×3＝19，你有什么发现？教师说明：在没有括号的算式里，有乘法和加、减法，不管乘法在前在后，都要先算乘法，后算加减法。因此算式7＋（4×3）和算式7＋4×3是一样的。所以这个括号可以去掉。（4）、学习运算方法（教师板书）a、  7＋4×3           b、4×3＋7=7+12               =12+7=19 （人）          =19 （人）  教师强调：没有参加计算的数需要向抄下来。（5）脱式计算54÷6-7       7+54÷6a、教师引导        b、学生板书注意书写格式教师说明：在没有括号的算式里，有除法和加、减法，不管除法在前在后，都要先算除法。2、小结在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。三、巩固练习1、教材第48页做一做强调：计算两步式题时，必须首先观察，确定先算什么，再算什么。2、请你来当小医生8×5-4         24÷6-2           8-2×3=8×1          = 24÷4           =6×3=8             =6                18  32+16÷8        3×5+3           12÷6-2=48÷8          =3×8            =12÷4=6              =24              =33、教材51页第六题四、课堂小结（举手发言）教师小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。五、布置作业：第50页练习十一第4、5题。