![第11章 三角形 单元测试题 2022—2023学年人教版数学八年级上册(含答案)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13535846/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第11章 三角形 单元测试题 2022—2023学年人教版数学八年级上册(含答案)02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13535846/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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初中数学人教版八年级上册第十一章 三角形综合与测试单元测试课堂检测
展开第十一章《三角形》单元检测题
题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 | |||||
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
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分数 |
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一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下列各组数作为三条线段的长,能作为三角形的三条边的一组是( )
A.2,6,3 B.5,6,13 C.2,2,4 D.4,4,7
2.如图所示,一扇窗户打开后,用窗钩AB即可固定,这里所用的几何原理是( )
A.两点之间线段最短 B.垂线段最短
C.两定确定一条直线 D.三角形的稳定性
3.如图,在证明“△ABC内角和等于180°”时,延长BC至D,过点C作CE∥AB,得到∠ABC=∠ECD,∠BAC=∠ACE,由于∠BCD=180°,可得到∠ABC+∠ACB+∠BAC=180°,这个证明方法体现的数学思想是( )
A.数形结合 B.特殊到一般 C.一般到特殊 D.转化
4.下列说法中,错误的是( )
A.三角形中至少有一个内角不小于60°
B.三角形的角平分线、中线、高均在三角形的内部
C.三角形两边之差小于第三边
D.多边形的外角和等于360°
5.等腰三角形的周长为13 cm,其中一边长为3 cm,则该等腰三角形的底边长为( )
A.7 cm B.3 cm C.9 cm D.5 cm
6.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,AD与BE相交于点F,若BF=AC,∠CAD=25°,则∠ABE的度数为( )
A.30° B.15° C.25° D.20°
7.已知△ABC中,∠A=80°,∠B、∠C的平分线的夹角是( )
A.130° B.60° C.130°或50° D.60°或120°
8.有下列说法:①由许多条线段连接而成的图形叫做多边形;②从一个多边形(边数为)的同一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余与之不相邻的各顶点,可以把这个多边形分割成个三角形;③角的边越长,角越大;④一条射线就是一个周角.其中正确的结论有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.0个
9.将一个四边形的纸片剪去一个三角形,则剩下图形的内角和为( ).
A.180° B.180°或360°
C.360°或540° D.180°或360°或540°
10.如图,在四边形ABCD中,∠ABC与∠BCD的平分线的交点E恰好在AD边上,则∠BEC=( )
A.∠A+∠D﹣45° B.(∠A+∠D)+45°
C.180°﹣(∠A+∠D) D.∠A+∠D
二、填空题(每题3分,共24分)
11.已知等腰三角形的两边长是5和12,则它的周长是______________;
12.△ABC中,∠B=40°,D在BA的延长线上,AE平分∠CAD,且AE∥BC,则∠BAC= .
13.如图中,若BD、CD为角平分线,且∠A=50,∠E=130,∠则∠D=___ 度.
14.如图,在5×5的方格纸中,每个小正方形边长为1,点O、A、B在方格纸的交点(格点)上,在第四象限内的格点上找点C,使△ABC的面积为3,则这样的点C共有个_____个.
15.如图,五边形ABCDE中,AE∥CD,∠A=147°,∠B=121°,则∠C= .
16.图中共有三角形 个,其中以AE为边的三角形有 个.
17.如图,在中,已知,,分别为,,的中点,且,则图中阴影部分的面积等于__.
18.用一条宽度相等的足够长的纸条打一个结(如图1所示),然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图2所示的正五边形.图中,____度.
三.解答题(共46分,19题6分,20 ---24题8分)
19.如图所示,直线AD和BC相交于O,AB∥CD,∠AOC=95°,∠B=50°,求∠A和∠D.
20.如果一个三角形的外角等于与它相邻内角的3倍,另有一内角为32°,求这个三角形的各内角度数.
21.如图,在△ABC中,BD是∠ABC的平分线,CE是AB边上的高,且∠ACB=60°,∠ADB=97°,求∠A和∠ACE的度数.
22.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB上一点,且∠ACD=∠B;求证:CD⊥AB;
23.如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,E为边AC上一点(不与点A,C重合),连接BE,在BE的延长线上取点D,连接DC.∠ABE的邻补角的角平分线和∠DCE的邻补角的角平分线交于点P.
(1)当∠D=90°时,求证:
①∠ABE=∠DCE;
②BP⊥CP;
(2)判断∠D与∠P的数量关系,并说明理由.
24.在△ABC中,BD是△ABC的角平分线,E为边AC上一点,EF⊥BC,垂足为F,EG平分∠AEF交BC于点G.
(1)如图1,若∠BAC=90°,延长AB、EG交于点M,∠M=α.
①用含α的式子表示∠AEF为 ;
②求证:BD∥ME;
(2)如图2,∠BAC<90°,延长DB,EG交于点N,请用等式表示∠A与∠N的数量关系,并证明.
答案
一、选择题
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | D | D | D | B | B | D | C | A | D | D |
二、填空题
11.29
解:当5为腰长时,
∵5+5<12,故不能组成三角形,
当12为腰长时,边长分别为:5,12,12,
∵5+12>12,故能组成三角形,
故周长为:5+12+12=29;
故答案为:29.
12.100°
13.90
解:∵BD、CD是∠ABE和∠ACE的角平分线,
∴∠DBE=∠ABE,∠DCE=∠ACE,
∵∠ABE+∠ACE=360°-∠A-(360°-∠E)=130°-50°=80°
∴∠DBE+∠DCE=40°
∴∠D=∠E-(∠DBE+∠DCE)= 130°-40°=90°
故答案为:90
14.3
解:AB=3,设C到AB的距离是a,则×3a=3,
解得a=2,
则C在到AB的距离是2,且与AB平行是直线上,则在第四象限满足条件的格点有3个.
故答案为:3.
15.92°
16.解:(1)①△BDO,△ABO,△AOE,共3个;
②△ABD,△ADC,2个;
③△ABE,△BCE,2个;
④△ABC,1个;
综上,图中共有共8个三角形;
(2)以AE为边的三角形有:△AOE,△ABE,2个;
故答案为:8;2.
17.2
解:∵E是AD的中点,∴S△BDE=S△ABD,S△CDE=S△ACD,∴S△BDE + S△CDE =S△ABC= (cm2),即S△BCE=4(cm2). ∵F为CE中点,∴S△BEF=S△BCE=(cm2).故答案为2.
18.36°.
解:,是等腰三角形,
度.
三、解答题
19.解:在△ABO中,∵∠AOC=95°,∠B=50°,
∴∠A=∠AOC﹣∠B=95°﹣50°=45°;
∵AB∥CD,
∴∠D=∠A=45°.
20.解:设三角形的一个内角为x.
∴3x+x=180°⇒x=45°.
又∵三角形另一内角为32°,
∴180°﹣45°﹣32°=103°.
∴三角形个内角度数分别为45°,32°,103°.
21.解:∵∠ADB=∠DBC+∠ACB,
∴∠DBC=∠ADB-∠ACB=97°-60°=37°.
∵BD是∠ABC的平分线,
∴∠ABC=74°,
∴∠A=180°-∠ABC-∠ACB=46°.
∵CE是AB边上的高,
∴∠AEC=90°,
∴∠ACE=90°-∠A=44°.
22.
【分析】(1)利用三角形三边关系进而得出c的取值范围,进而得出答案;
(2)①根据偶数的定义,以及x的取值范围即可求解;
②利用等腰三角形的判定方法得出即可.
【解答】解:(1)因为a=4,b=6,
所以2<c<10.
故周长x的范围为12<x<20.
(2)①因为周长为小于18的偶数,
所以x=16或x=14.
当x为16时,c=6;
当x为14时,c=4.
②当c=6时,b=c,△ABC为等腰三角形;
当c=4时,a=c,△ABC为等腰三角形.
综上,△ABC是等腰三角形.
【点评】此题主要考查了等腰三角形的判定和三角形三边关系,得出c的取值范围是解题关键.
23.(1)证明:①∵∠A=90°,∠D=90°,
∴∠A=∠D,
∵∠A+∠ABE+∠AEB=∠D+∠DCE+∠DEC=180°,∠AEB=∠DEC,
∴∠ABE=∠DCE;
②记AB,DC的延长线上分别有M,N点,
∵∠ABE=∠DCE,∠ABE+∠MBE=∠DCE+∠NCE,
∴∠MBE=∠NCE,
∵BP平分∠MBE,CP平分∠NCE,
∴∠MBE=2∠MBP,∠NCE=2∠PCE,
∴∠MBP=∠PCE,
∵∠MBP+∠ABP=180°,
∴∠PCE+∠ABP=180°,
∵∠A+∠ABP+∠P+∠PCE=360°,∠A=90°,
∴∠P=90°,
∴BP⊥CP;
(2)∠D+2∠P=270°,
理由:设∠PBE=x,∠PCE=y,
则∠DBM=2x,∠ACN=2y,
∴∠ABE=180°﹣2x,∠DCE=180°﹣2y,
由(1)①得∠ABE+∠A=∠DCE+∠D,
∴∠D=∠ABE+∠A﹣∠DCE=180°﹣2x+90°﹣(180°﹣2y)=90°﹣2x+2y,
由(1)②得∠A+∠ABP+∠P+∠ACP=360°,
且∠ABP=∠ABE+∠PBE=180°﹣2x+x=180°﹣x,
∴∠P=360°﹣∠A﹣∠ABP﹣∠ACP=360°﹣90°﹣(180°﹣x)﹣y=90°+x﹣y,
∴∠D+2∠P=90°﹣2x+2y+2(90°+x﹣y)=270°.
24.解:(1)①∵∠A=90°,∠M=α,
∴∠AEM=180°﹣90°﹣α=90°﹣α,
∵EM平分∠AEF,
∴∠AEF=2∠AEM=180°﹣2α,
故答案为:180°﹣2α;
②证明:∵EF⊥BC,
∴∠EFC=90°,
∴∠C+∠FEC=90°,
∵∠A=90°,
∴∠C+∠ABC=90°,
∴∠CEF=∠ABC,
∵∠AEF=180°﹣2α,
∴∠CEF=2α,
∴∠ABC=2α,
∵BD是△ABC的角平分线,
∴∠ABD=∠ABC=α,
∴∠ABD=∠M,
∴BD∥ME;
(2)2∠N+∠A=90°,
证明:∵BD平分∠ABC,EG平分∠AEF,
设∠ABD=x,∠AEG=y,
∴∠ABC=2x,∠AEF=2y,
∵∠ABD+∠A=180°﹣∠ADB,∠ADB=∠N+∠AEG,
∴x+∠A=180°﹣∠N﹣y,
∴x+y=180°﹣∠A﹣∠N①,
Rt△FEG中,∠EGF=∠BGN=90°﹣y,
△BNG中,∠DBG=∠N+∠BGN,
∴x=∠N+90°﹣y,
∴x+y=∠N+90°②,
由①和②得:180°﹣∠A﹣∠N=∠N+90°,
∴∠A+2∠N=90°.
人教版八年级上册第十二章 全等三角形综合与测试单元测试随堂练习题: 这是一份人教版八年级上册第十二章 全等三角形综合与测试单元测试随堂练习题,共27页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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