人教版五年级语文上第7单元测评卷 Word版，含答案

五年级语文（上）第七单元测评卷

(时间：90分钟　　满分：100分)

积累运用(50分)

一、用“√”选出括号里加点字的正确读音。(6分)

二、按要求完成句子练习。(14分)

1．读拼音，写词语。(4分)

(1)王老师正在jiū zhèng同学们做操的姿势。

 (2)lí míng时分，空气甜润，呼吸一口使人xīn kuàng shén yí。

 (3)灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人yìng jiē bù xiá。

2．辨字组词。(4分)

3．在括号里填上恰当的词。(6分)

(　白茫茫　)的水　(　茂盛　)的榕树　(　累累　)的花骨朵

(　淡淡　)的感觉  (　稀疏　)的枝    (　无边无际　)的天空

三、给下列词语中的加点字选择正确解释。(7分)

逸：①安乐，安闲；　②逃跑；　③散失，失传。

逃逸(　②　)　　　　一劳永逸(　①　)　　　　逸闻(　③　)

束：①捆，系；　②量词；　③控制，约束；④聚成一条的东西。

束缚(　③　)　　 束手就擒(　①　)　　

光束(　④　)　　 一束鲜花(　②　)

四、巧选表示“说”的词填空。(4分)

　　　批评　　　　叱责　　　　叮嘱　　　　唠叨

1．“你这孩子！”奶奶又开始(　唠叨　)了，“谁让你边看电视边做作业的？”

2．“学习怎么能这样马虎呢？”老师严厉地(　批评　)我。

3．妈妈(　叮嘱　)我：“雪天路滑，小心点！”

4．巨人大声(　叱责　)：“喂，你赶快滚出去！”

五、按要求改写句子。(4分)

1．紫色的云彩微细地飘横在那里，这是很有意思的。(改为反问句)

紫色的云彩微细地飘横在那里，这不是很有意思吗？

2．奶奶从屋里端了一壶甜酒出来。(缩句)

奶奶出来。

六、品读句子，完成练习。(7分)

1．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

这句话属于  动  (动　静)态描写，从描写中，我体会到  萤火虫在漆黑的暗夜里飞舞，点点亮光使暗夜宁静而优美  。

2．风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

“聒”的意思是  声音嘈杂  ，这里指  风雪声  。“乡心”是指  思乡之心  。“故园”指  家乡  。从诗句中我体会到  诗人对故乡的思念之情  。

七、根据所学内容填空。(8分)

1．  竹喧归浣女  ，莲动下渔舟。

2．姑苏城外寒山寺，  夜半钟声到客船  。

3．青箬笠，绿蓑衣，  斜风细雨不须归  。

4．秋天最美是__黄昏__。夕阳  斜照西山  时，动人的是  点点归鸦  急急匆匆地朝窠里飞去。

5．  潜龙腾渊  ，鳞爪飞扬。  乳虎啸谷  ，百兽震惶。

阅读理解(20分)

八、课内精彩片段回放。(8分)

鸟的天堂(节选)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．用“____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(2分)

2．按文中内容填空。(6分)

(1)“大的，小的，花的，黑的”这是写了鸟的  种类多  。“有的……有的……有的……”是写了鸟的  姿态多  。(2分)

(2)“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是  没有鸟__，而是  我没有看见鸟，因为鸟在树上栖息  。(2分)

(3)最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为__②__；第二个没有加引号是因为__①__。(2分)

①这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

②对大榕树的称呼。

九、课外阅读提升。(12分)

寻觅故乡的味道

一直觉得小时候母亲做的饭菜特别香。如今，感觉母亲做的菜虽然样式多，但很少有记忆里那香喷喷的味道。母亲说，你想念的不是菜的味道，是故乡的味道。

是的，我喜欢春天里家乡绿油油的麦苗和满地的油菜花。每年春天，路边总有一望无际的油菜花，整个村落都泛着油菜花香。绿油油的麦地里有很多荠菜，半天不到，就能采到一篮子。回家洗干净、切好，与新鲜的猪肉、蒜苗等一起叮叮梆梆剁成饺子馅。

喜欢夏天的菜园，那里有丰富的宝藏。在黄瓜架下摘浑身青涩带刺的黄瓜；在西红柿架子下，从满是白里泛青的颜色里寻觅红红的西红柿；在辣椒秧里摘红色的、青色的辣椒；在遍布南瓜花的瓜藤间摘大大的南瓜；在高高的豆角架下，挑那些垂下来的长长的、嫩嫩的豆角……

喜欢秋天的时候，一望无际的金黄的稻子。从路边看去，那么整齐，仿佛一队队等待检阅的精兵，威武地站立着。微风吹去，它们又随风轻轻舞蹈，你推我，我推你，好不快乐。父亲把水稻收割完，再用拖拉机一点一点地运回去，放在晒粮食的场上。白天，看着稻子们在太阳下懒洋洋地睡觉；晚上，在满天星星下再把它们堆起来，等着第二天继续晒。一堆一堆的收获、一堆一堆的欢乐，渗透的是父母的汗水。

喜欢年前的冬天，父亲在院子里用青灰画上圆圆的圈，寓意第二年的好收成。下雪天，一家人躲在暖暖的屋子里，聊天，看电视，简单而温馨。天亮推开门，院子里白茫茫的一片。

喜欢家乡的一年四季，喜欢那些属于记忆的味道。夕阳西下，只有袅袅的炊烟，还是那么熟悉，还是那么亲切，还在告诉我，故乡的味道，依旧如故。

1．给下列加点字选择正确的读音并打“√”，再用另一个读音组词。(2分)

香喷喷(　pèn　pēn√　)　喷香　　亲切(　qiē　qiè√　)　切割

2．短文是按__时间__顺序写的，请用“　　”画出第二、三、四自然段的总起句。(4分)

3．短文中画“____”的部分写得很美，请你试着赏析一下。(2分)

这两个句子分别运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了秋天丰收的景象。拟人句的运用更表达了人们收获时的喜悦之情。

4．短文的结尾与开头  互相照应  ，总结全文，使结构更加完整，表达了作者对故乡生活的怀念和留恋之情。(2分)

5．读读短文，请你说说故乡的味道是什么？(2分)

故乡的味道是春天里油菜花的花香，是夏天菜园里的蔬菜，是秋天收获的快乐，是冬天里的期盼，故乡的味道是耐人寻味的记忆。

语言运用(30分)

十、口语交际。(5分)

某小学的李伟同学准备用微信为爷爷送去自己的节日祝福。假如你是李伟同学，你会说些什么呢？请写一写。

示例：亲爱的爷爷，在这喜庆的节日里，您的孙子祝您身体健康，笑口常开。

十一、作文。(25分)

题目：______即景

提示：把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”等，写一种自然现象或一处自然风光，写出大自然的奇妙和美好。