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人教版八年级下册17.1 勾股定理习题课件ppt
展开一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下列长度的三条线段能组成直角三角形的是( )A.3,4,4 B.3,4,5 C.3,4,6 D.3,4,7
2.如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A,B都是格点,则线段AB的长度为( )
A.5 B.6 C.7 D.25
3.如图,点D在△ABC的边AC上,将△ABC沿BD翻折后,点A恰好与点C重合.若BC=5,CD=3,则BD的长为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
4.某港口P位于东西方向的海岸线上,“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16 nmile,“海天”号每小时航行12 nmile.它们离开港口一个半小时后分别位于点Q,R处,且相距30 nmile.如果知道“远航”号沿东北方向航行,则“海天”号航行的方向是( )
A.西南方向 B.东北方向 C.西北方向 D.东南方向
5.如图所示是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A,B,C,D的面积分别是5,7,3,5,则最大正方形E的面积是( )
A.108 B.50 C.20 D.12
6.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c,则下列说法错误的是( )
A.如果∠C-∠B=∠A,那么∠C=90° B.如果∠C=90°,那么c2-a2=b2C.如果(a+b)(a-b)=c2,那么∠A=90° D.如果∠A=30°,那么AC2=3BC2
7.如图,点E是正方形ABCD的边DC上一点,把△ADE绕点A顺时针旋转90°到△ABF的位置,若四边形AECF的面积为25,DE=2,则AE的长为( )
A.5 B. C.7 D.
8.(2019·聊城二模)将一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=30°,∠A=45°,AC= ,则CD的长为( )
A. B. C. D.
9.如图,已知圆柱的底面直径 高AB=3,一只小虫在圆柱表面爬行,从点C爬到点A,然后再沿另一面爬回点C,则小虫爬行的最短路程为( )
10.我国古代伟大的数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的直角三角形,得到一个恒等式.后人借助这种分割方法所得的图形证明了勾股定理,如图所示的长方形由两个这样的图形拼成,若a=3,b=4,则该长方形的面积为( )
A.20 B.24 C. D.
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.若三角形的三边长分别为 则这个三角形中最大的内角的度数为________.12.飞机在空中水平飞行,某一时刻刚好飞到一个男孩正上方4000米处,过了10秒,飞机距离这个男孩头顶5000米,则飞机每小时飞行________千米.13.已知a,b,c分别为△ABC的三边长,且满足a2c2-b2c2=a4-b4,则△ABC的形状是_________________________.
等腰三角形或直角三角形
14.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=5,分别以点A,B为圆心,大于 AB的长为半径画弧,两弧交点分别为点P,Q,过P,Q两点作直线交BC于点D,则CD的长是________.
15.如图,在正方形网格中,A,B,C是格点,每个小正方形的边长为1,则点C到线段AB所在直线的距离是________.
16.我国三国时期数学家赵爽为了证明勾股定理,创造了一幅“弦图”,后人称其为“赵爽弦图”,如图1所示.在图2中,若正方形ABCD的边长为14,正方形IJKL的边长为2,且IJ∥AB,则正方形EFGH的边长为________.
17.在△ABC中,AB=13 cm,AC=20 cm,BC边上的高为12 cm,则△ABC的面积为_________________cm2.
18.如图,已知△ABC是腰长为1的等腰直角三角形,以Rt△ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰Rt△ADE,…,依此类推,第2020个等腰直角三角形的斜边长是________.
三、解答题(共66分)
19.(8分)一艘帆船由于风向的原因,先向正东方航行了160千米,然后向正北方航行了120千米,求此时它离出发点的距离.
20.(8分)在△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c.
(1)若b=2,c=3,求a的值;(2)若a∶c=3∶5,b=32,求a,c的值.
(2)设a=3x,则c=5x.∵a2+b2=c2,∴(3x)2+322=(5x)2,解得x=8(负值不合题意,已舍去),∴a=24,c=40.
21.(8分)如图,在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面积.某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请你按照他们的解题思路完成解答过程.
22.(10分)小明、小华想测量一栋楼房的高度,他们在楼体CDEF的两侧各选一点A,B,如图,其中AB=150米,CD=10米,∠A=30°,∠B=45°.(A,C,D,B四点在同一直线上,参考数据:
(1)求这栋楼房的高度;(保留一位小数)
(2)若每层楼按3米计算,这栋楼有20层吗?请说明理由.
(2)这栋楼没有20层.理由如下:∵51.3米<3×20=60(米),∴这栋楼不到20层.
23.(10分)如图所示是张家口奥运景观区内的一块四边形空地,景区管理人员想在这块空地上铺满观赏草坪,需要测量其面积,经技术人员测量,∠ABC=90°,AB=20米,BC=15米,CD=7米,AD=24米.
(1)请你帮助管理人员计算出这个四边形对角线AC的长度;
(2)请用你学过的知识帮助管理员计算出这块空地的面积.
24.(10分)如图,在正方形ABCD中,E是BC的中点,点F在AB上,且AF∶FB=3∶1.
(1)请你判断EF与DE的位置关系,并说明理由;
(2)若此正方形的面积为16,求DF的长.
25.(12分)中国古代对勾股定理有深刻的认识.
(1)三国时代吴国数学家赵爽第一次对勾股定理加以证明:用四个如图1所示的全等的直角三角形拼成一个如图2所示的大正方形,中间空白部分是一个小正方形,若大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的两直角边分别是a,b,斜边是c,求(a+b)2的值;
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人教版八年级下册第十七章 勾股定理17.1 勾股定理作业ppt课件: 这是一份人教版八年级下册第十七章 勾股定理17.1 勾股定理作业ppt课件,共16页。
初中数学沪科版八年级下册第18章 勾股定理18.1 勾股定理习题ppt课件: 这是一份初中数学沪科版八年级下册第18章 勾股定理18.1 勾股定理习题ppt课件,共13页。