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    小学数学北京版五年级上册1. 小数乘法教案

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    这是一份小学数学北京版五年级上册1. 小数乘法教案,共6页。教案主要包含了复习导入,探究新知等内容,欢迎下载使用。

    小数乘小数

    教学内容: 小数乘小数  3,例4
    教学目标

    知识目标:理解并掌握小数乘小数的计算方法,正确地进行笔算

    能力目标:归纳小数乘小数的计算法则,提高计算能力
    情感态度与价值观目标:感受数学在生活中的应用价值,培养学数学,应用数学的良好习惯

    感受数学知识之间的内在逻辑美,培养科学,严谨的学习态度。

    教学重点理解并掌握小数乘小数的计算方法
    教学难点:掌握给乘得的积点上小数点的方法。

    教法与学法:

    教法:创设情境,引导学生自主探究。

    学法: 小组合作,讨论交流,归纳应用。

     教学准备: 教材书,课件。

    教学过程
    一、复习导入
    1、组织学生列竖式计算下面各题。
           2.4×6          3.26×7      6 ×0.72  

    1     学生独立计算,指名三名学生板演。
    2)反馈,校对答案,并请学生说一说计算方法和算理。
    2引入课题:我们已经掌握了小数乘整数的计算方法,那么小数乘小数又该怎么样

    计算呢?这节课我们来探究这个问题。(板书课题:小数乘小数)

    二、探究新知
    1创设情境,引入问题
    1课件出示例3的主题情景图。

    问:观察图画,你看到了什么?想到了什么?

    引导学观察并相互交流,然后指名汇报。

    2 问:要求出需要多少千克油漆,就要先求出宣传栏的面积。要求宣传栏的面积必须知道什么条件呢?

    出示宣传栏的长和宽 并引导学生列出算式。

    板书:  2.4×0.8=

    3)提出问题:两个因数都是小数怎么计算呢?
    组织学生先独立思考,再相互交流,讨论,然后指名汇报。可能会以下几种方法:一: 2.4=24分米     0.8=8分米
         24×8=192平方分米=1.91平方米

    二:       2 . 4           ×   10                 2  4         

    ×   0 . 8            ×    10            ×        8       

      1. 9  2     除以100        1 9  2

     

    问:要知道需要多少千克油漆,已经求出宣传栏的面积,还知道每平方米要用油漆0.9千克,然后要怎么列式呢?指导学生回答。

    (板书: 1.92× 0.9=    ) 指名学生上台板演。

     

              1 . 9 2               ×   10              1 9 2     

    ×    0 .9                 ×    10            ×       9      

    1 .7 2 8        除以100       1 7 2 8

     

     

    4 质疑:
    为什么192要除以100  为什么1728除以1000 
    因数的小数位数与积的小数位数有什么关系?

    组织学生议一议,说一说,使学生明确积的小数位数是两个因数小数位数的和。

    2.探究小数乘小数的计算方法。

    1)组织学生尝试计算例4.(板书:0.56×0.04=  

    组织学生合作讨论,然后指名学生上台板演。
    0 . 5  6        ……  两位小数               0 . 5  6    

    ×   0 . 0  4         ……   两位小数             ×   0 . 0  4       

    2  2  4     ……(四)位小数            0. 2 2 4

     

    强调:乘得的积的小数位数不够,在前面用0补足,再点小数点。

    2)问:小数乘法应该怎样计算呢?

    组织学生议一议,说一说,然后组织汇报。

    归纳总结:
    1先按整数乘法算出积,再给积点上小数点。

    2点小数点时,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
    3乘得的积的小数位数不够,在前面用0补足,再点小数点。

    三,巩固练习:
    1. 不计算,判断积的小数部分有几位。

    47 ×0.05                        6.9 ×0.38         
    4.2 ×1.8                         4.08 ×0.08        
    0.9 ×0.7                         6 ×0.07           
    组织学生互相说一说。

    2. 完成教材第5做一做

    组织学生先独立完成,然后指名板演并集体订正。

    课后小结:

    通过今天的学习活动,你们有什么收获?

    再计算小数乘法时应注意什么?

     

     

    板书设计:

    小数乘小数

    32.4×0.8=1. 9 2 (平方米)

         2 . 4           ×   10                 2  4         

    ×   0 . 8            ×    10            ×        8       

    1. 9  2     除以100           1 9  2

    1.92× 0.9= 1.728  (千克)

              1 . 9 2               ×   10              1 9 2     

    ×    0 .9                 ×    10            ×       9      

    1 .7 2 8        除以100       1 7 2 8

     



    作业:同步练习第2
    课后反思:
                            

     

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