北京版五年级上册一 小数乘法1. 小数乘法精品第3课时教案

第三课时

教学目标：巩固小数乘法的计算法则，能准确、熟练计算。

教学重点：熟练掌握积的小数点位置，准确把握位数不够时用“0”补足的特殊情况。提高计算能力。

教学难点：提高计算的熟练程度。

教学过程：

一、基础练习[来源:学。科。网Z。X。X。K]

1、说一说下面各算式所表示的意义，再口算。[来源:ZXXK]

0.5×4=       1.4×5=      0.25×8=      0.13×3=    

2.6×0.2=     7.4×0.1=     6×0.05=     1.25×0.8=

2、填空。

计算小数乘法，先（          ），再（       ），就从（      ）。[来源:ZXXK]

3、下面的计算有错吗？如果有改一改。（根据自己身上的问题发现问题，培养学生做题认真的习惯）

0.056×0.021=0.00168      0.048×2.5=0.1200    1.86×0.075=

0.  0  5  6           0.  0  4  8           1.  8  6

×   0.  0  2  1        ×        2.  5     ×  0.  0  7  5 

       5  6              2  4  0            9  3  0      

     1  1  2              9  6         1  2  9  2            [来源:学.科.网]

0.0  0  1   6  8        0. 1  2  0  0      0.1  2  8  6  0           

二、提高练习

1、根据38×46=1748，很快地说出下面各题的积。

3.8×4.6=       0.38×0.46=      0.038×4.6=    [来源:学&科&网Z&X&X&K]

0.38×0.046=    380×0.46=      3800×0.046=（让采用不同的策略进行解决问题，锻炼了学生的思维）

2、计算下面各题。（计时5分钟）

1.84×3.6=        2.57×1.8=       3.93×0.45=     

5.63×0.28=       0.174×8.9=      7.3×5.04=

3、（1）84.6的1.5倍是多少？

  （2）42与73.8相乘的积是多少？

4、独立分析，解决问题，在课堂上进行交流。

两辆汽车从A、B两地同时出发相向而行，甲车每小时行52.6千米，乙车每小时行56.9千米，4.6小时相遇，A、B两地相距多少千米？

三、作业：7页9、10、11