2021学年1. 小数乘法获奖第2课时教案设计

第二课时

教学目标：

通过练习进一步理解上节所学内容的基础上，懂得要把积化成最简小数，提高计算速度，加强笔算训练，通过解决问题体验成功喜悦。

教学重点：巩固小数乘法的计算方法，同时提醒学生注意:积的小数末尾的0要划掉，把小数化简。

教学难点：熟练应用方法提高计算速度和正确率，体验成功。

教学过程：[来源:]

一、复习旧知；[来源:学+科+网]

1、说说小数乘法的意义。

2、笔算：16×12      1.6×12  

3、说说小数乘以整数的计算方法。

4、纠正昨天作业中的错误现象

（教师把昨天出现的问题用投影的方式展现在学生面前，分析原因）

二、运用新知解决问题：

1、说一说下面各题的意义。

5.03×6   3.21×15    2.61×4    2.3×65   

2、            学习新内容

出示：15×0.4    0.24×0.15

（1）观察一下：你发现了什么？意义有什么变化吗？

（2）独立计算（计算是应注意什么）化成最简小数[来源:学*科*网]

3、试一试填表；

4、口算：

 0.2×4    3.5×2    2.7×3    0.6×9   1.5×6  

 0.16×6 0.8×50   6.78×0   1.05×8   1.3×5

5、笔算：看谁的速度快，对得多。

 0.077×36    805×15    18.5×12

三、作业：5页2题[来源:Zxxk.Com]