第11课《答谢中书书》与《记承天寺夜游》比较阅读 2022-2023学年部编版语文八年级上册(含答案) 试卷
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《答谢中书书》与《记承天寺夜游》比较阅读训练
姓 名
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
------《答谢中书书》
（乙）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。 ------ 《记承天寺夜游》
一、理解画线实词的意思：
1、交辉：（ ） 2、晓雾将歇（ ） 3、欲颓（ ）
4、与（ ）其奇者 5、念（ ）无与为乐 6、相与：（ ）
7、空明：（ ） 8、但（ ）少闲人 9、闲人：（ ）
10、沉鳞：（ ）
二、理解画线虚词的意思：
1、山川之美（ ） 2、欲界之（ ）仙都 3、与其（ ）奇者 4、步于（ ）中庭
三、一词多义或用法相同的词。
1、夕日欲颓 （ ） 颓然乎其间者（ ）
2、与（ ）其奇者 无与（ ）为乐者
3、寻（ ）张怀民 末果，寻（ ）病终
4、欣然起（ ）行 起（ ）于鲁
5、遂至（ ）承天寺 寡助之至（ ）
6、交（ ）辉 藻荇交（ ）横 阡陌交（ ）通
7、清流见底（ ） 以其境过清（ ）
8、自康乐以来（ ） 以其境过清（ ）
四、重点句子翻译：
1、山川之美，古来共谈。
2、实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
3、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。
4、但少闲人如吾两者耳。
五、美文赏读：
1、《答谢中书书》中总领全文的句子是： ， 。“高峰入云，清流见底”极力描写山之 ，水之 ，仅只八字，却从 、 两种视觉，写了 、 、 三重风物。“两岸”到“俱备”这四句，又改用 、 的视觉极目远眺。以上这几句，都是写的是 景，后四句则转入 景描写。
2、《记承天诗夜游》文章虽仅84字，却创造了一个 的艺术境界，传达了作者 的心境。3、请你赏析《记承天诗夜游》中写景名句。
六、比较阅读：
1、从文体看，甲文是一封 ，乙文是一篇山水 。都是通过写景来抒发作者的感情。从表达方式看，两文都用了 、 、 的表达方式，但乙文除这些还有 。
2、甲乙两文都是写景，都表现了景色的 ，但从写景的对象而言，甲文写的是 景色，乙文写的是 景。
3、甲乙两文都是写景，但写法上却不相同：甲文主要通过 、 多种角度的立体感受相结合写景，并且写景中 景与 景相结合。乙文则写景主要是运用 的修辞手法，写一种错觉。
4、甲乙两文虽都是写景，景物特点却各有不同。甲文主要突出山川的 ，乙文却为我们写出了月光的 ，竹柏倒影的 ，为我们点染出一个 、 、
的美妙境界。
5、从内容上看，这两文都有景物描写，甲文体现了作者 、 、的志趣；乙文传达出作者 的心境。
6、文章不是无情物，一切景语皆情语。甲乙两文写景精妙纷呈，但抒情各有千秋，请分别具体谈谈两文各表达了作者怎样的思想感情。
7、《答》中的陶弘景堪称隐居的“仙”人，《记》中的东坡是受贬的“闲”人，如何理解文中的“仙人”和“闲人”？
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《答谢中书书》与《记承天寺夜游》比较阅读训练
姓 名
（乙）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
------《答谢中书书》
（乙）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。 ------ 《记承天寺夜游》
一、理解画线实词的意思：
1、交辉：（ 指交相辉映 ） 2、晓雾将歇（ 消散 ） 3、欲颓（ 坠落 ）
4、与（ 参与，欣赏领略 ）其奇者 5、念（ 想到 ）无与为乐 6、相与：（ 共同，一起 ）
7、空明：（清澈透明 ） 8、但（ 只是 ）少闲人 9、闲人：（ 闲散的人 ）
10、沉鳞：（ 潜游在水中的鱼 ）
三、理解画线虚词的意思：
1、山川之美（的） 2、欲界之（的）仙都 3、与其（代词，这）奇者 4、步于（在 ）中庭
三、一词多义或用法相同的词。
1、夕日欲颓 （ 坠落 ） 颓然乎其间者（ 醉醺醺的样子）
2、与（ 参与，这里指“欣赏”）其奇者 无与（ 和 ）为乐者
3、寻（、寻找）张怀民 末果，寻（ 不久）病终
4、欣然起（ 起来 ）行 起（起身，动身）于鲁
5、遂至（到）承天寺 寡助之至（ 极点 ）
6、交（交错）辉 藻荇交（ 交错）横 阡陌交（ 交错）通
7、清流见底（ 清澈 ） 以其境过清（ 凄清 ）
8、自康乐以来（表承接,无义） 以其境过清（ 因为 ）
四、重点句子翻译：
1、山川之美，古来共谈。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
2、实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
3、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。
月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。
4、但少闲人如吾两者耳。只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
五、美文赏读：
1、《答谢中书书》中总领全文的句子是：山川之美 ， 古来共谈。“高峰入云，清流见底”极力描写山之高，水之净，仅只八字，却从仰视、 俯视两种视觉，写了白云、高山 、流水 三重风物。“两岸”到“俱备”这四句，又改用平远、高远的视觉极目远眺。以上这几句，都是写的是静景，后四句则转入动景描写。
2、《记承天诗夜游》文章虽仅84字，却创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。
3、请你赏析《记承天诗夜游》中写景名句。作⽤“积⽔空明”四字⽐喻庭院中⽉光的清澈透明，⽤“藻、荇交横”四字来⽐喻⽉下美丽的⽵柏倒影。以⽵、柏之影与⽉光两种事物互相映衬、⽐拟、⽐喻⼿法精当，新颖，恰如其分地渲染了景⾊的幽美肃穆.更体现出了⽉光清凉明净的特点.衬托出作者闲适的⼼境。
六、比较阅读：
1、从文体看，甲文是一封书信，乙文是一篇山水小品（文）。都是通过写景来抒发作者的感情。从表达方式看，两文都用了描写 、 议论 、 抒情 的表达方式，但乙文除这些还有记叙。
2、甲乙两文都是写景，都表现了景色的 秀美 ，但从写景的对象而言，甲文写的是 山川 景色，乙文写的是 月 景。
3、甲乙两文都是写景，但写法上却不相同：甲文主要通过视觉 、 听觉多种角度的立体感受相结合写景，并且写景中静景与动景相结合。乙文则写景主要是运用比喻的修辞手法，写一种错觉。
4、甲乙两文虽都是写景，景物特点却各有不同。甲文主要突出山川的秀美，乙文却为我们写出了月光的清澈透明 ，竹柏倒影的清丽淡雅，为我们点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
5、从内容上看，这两文都有景物描写，甲文体现了作者酷爱自然、归隐林泉 的志趣；乙文传达出作
者复杂微妙的心境。
6、文章不是无情物，一切景语皆情语。甲乙两文写景精妙纷呈，但抒情各有千秋，请分别具体谈谈两文各表达了作者怎样的思想感情。甲文表现了作者对大自然的热爱，传达出作者与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。乙文传达出作者微妙的心境：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等等，种种难言之情尽在其中。
7、《答答谢中书书》中的陶弘景堪称隐居的“仙”人，《记承天诗夜游》中的东坡是受贬的“闲”人，如何理解文中的“仙人”和“闲人”？
仙人，传达出作者能与古今山水知音共赏美景的自得之情；闲人，包含着复杂的意味：首先，闲人指有闲情雅趣的人。其次，闲人包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者有志不得伸，一再被贬，闲人的自得，只不过是被贬闲人的自慰罢了。
