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    人教版八年级生物上册课件 第5单元 第1章 第4节 鱼
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    初中生物人教版 (新课标)八年级上册第四节 鱼说课课件ppt

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第四节 鱼说课课件ppt,文件包含第4节鱼pptx、精彩的海底世界mp4、鱼鳃的作用mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。

    如图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节脊椎骨。
    哪些动物是有脊柱的?哪些动物是没有脊柱的?脊柱与鱼的运动有关吗?
    身体内没有由脊椎骨组成的脊柱
    身体内都有由脊椎骨组成的脊柱
    淡水鱼类生活在江河湖泊中,常见的有青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。
    著名的“四大家鱼”:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
    海洋鱼类生活在海洋中,常见的有鲳鱼、带鱼、石斑鱼、鲨鱼、比目鱼、鲆鱼、鳕鱼、鲑鱼、大黄鱼、小黄鱼等。
    鲫鱼的身体分成哪几部分?
    卿鱼的外形有什么特点?是否有利于克服水的阻力?
    鲫鱼身体分头部、躯干部、尾部三部分
    鲫鱼体表有什么覆盖物,用手摸一摸鱼的体表,感觉体表特点,这些特点对鱼的生活有什么作用?
    呈流线型,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力;
    体表有鳞片覆盖,鳞片上有黏液;鱼的脊柱能支撑整个身体,它的两侧附着有发达的肌肉,对运动起着重要作用;
    鲫鱼的运动是只靠鳍就能完成吗?鲫鱼哪些部位的肌肉最发达?
    鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
    鱼的运动器官:鱼鳍,包括胸鳍、腹鳍、背鳍和尾鳍
    鱼的脊柱两侧附着发达的肌肉
    大多呈流线型,有利于减少水的阻力。
    鱼的体表有鳞片和黏液;既能保护身体又有利于克服水的阻力
    鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动
    红色,含有大量的毛细血管
    用吸管吸取一些蔬菜汁,慢慢滴在鱼口前约1 cm处,观察蔬菜汁流入鱼口后,从哪里流出来?
    鱼的口和鳃盖后缘是交替张合、蔬菜汁从鱼口流入,从鳃盖后缘流出。
    流入的水和流出的水中,溶解的气体成分会有哪些变化?
    流出的水中溶解的二氧化碳增多,鱼的口和鳃盖后缘交替张合主要是在进行呼吸。
    观察腮的结构图,鳃为什么是鲜红色的?鳃丝为什么既多又细?
    鳃里毛细血管丰富,呈鲜红色,利于气体交换。
    鳃丝既多又细,在水中完全展开,增大与水的接触面积。
    鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸时是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?
    鱼鳃中的鳃丝是对呼吸极为重要的鱼只能通过水流入嘴中
    从鳃排除水来进行气体交换
    大多数鱼是用鳃呼吸的,鳃没有水流经过就带不来水里的溶解氧,缺氧自然会导致死亡。
    鱼适于水中生活的主要特征:
    通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
    为人类提供了富含蛋白质的食物
    鱼类养殖业和捕捞业是国家重要产业
    由于长期过度捕捞和水污染等原因,鱼类的生存面临严重的威胁。
    合理利用和保护渔业资源
    国家对渔业生产实行以养殖为主
    禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
    禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
    具有脊柱,属于脊椎动物
    通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
    1、下列不属于鱼类适应水中生活的特征的是( )A.体表大多被有鳞片 B.用鳃呼吸C.体内有脊柱 D.通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调游泳2、鱼在水中活动时,鳃盖不停地张开关闭,这是鱼在( )A.吞咽食物 B.喝水 C.呼吸 D.散热
    3.小明的妈妈到菜市场去买鱼,在很多已死的鱼中,她可判断鱼是否新鲜的依据是( )A.鳞片是否新鲜 B. 鳃丝的颜色C.身体有无伤痕 D. 体表是否湿润
    4.下列生物中是鱼类的有( )①海马 ②鲨鱼 ③娃娃鱼 ④鳄鱼 ⑤鱿鱼 ⑥鲫鱼A.①②⑥ B. ②④⑥ C. ①②③ D. ④⑤⑥
    5.下列关于我国水域环境的表述正确的是( )A.我国的海域面积广大,海洋资源取之不尽、用之不竭B.可以将工厂和生活污水排入江海,丰富鱼类的饵料C.要合理开发和利用海洋资源,用先进技术改进渔业D.耗巨资修建的三峡水利工程,非常有利于鱼类生活6. 下列属于脊椎动物的是( )A.虾 B. 鲫鱼 C. 蜗牛 D. 乌贼
    7.对“鱼鳍在游泳中的作用”进行探究时,发现能够保持鲫鱼身体平衡的鳍是( )A.胸鳍和腹鳍 B. 背鳍和尾鳍 C. 背鳍和臀鳍 D. 鳍和尾鳍
    8.你有过捉鱼的经历吗?下河摸鱼时,已经捉到手的鱼往往又会挣脱,这是由于体表有很滑的粘液,鱼体表粘液的作用是( )A.预防人类捕捉 B. 减少运动阻力C.保持体表湿润 D. 辅助呼吸
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