北京版五年级上册2. 方程优质教案

第 六 课 时

教学目标：继续学习列方程解应用题，在探讨的过程中，丰富学生的解题策略，培养学生灵活思维的良好习惯。

教学重点：方程中的两部分里都含有未知数。[来源:ZXXK]

教学难点：方程中的两部分里都含有未知数。

教学过程：

一、写出下面各题的结果：

15a+18a   3.6x+2.8x   1.2x+0.9x   x+0.75x   9.2x-3.8x   6x-0.45x

二、准备题：

饲养小组养黑兔30只，养白兔的只数是黑兔的3倍，两种兔一共多少只？

提出问题：可以怎样列方程？

三、教学新课

例5、饲养小组共养黑兔、白兔120只，其中养白兔的只数是黑兔的3倍，两种兔各有多少只？

提出问题：与上题比一比有什么不同？

           怎样表示白兔？怎样表示黑兔？为什么？[来源:Zxxk.Com]

学生讨论。

分析解答：解：设黑兔有x只，那么白兔有3x只。

               X+3x=120[来源:学+科+网]

                 4x=120

                  x=30

              3x=30×3=90

          答：黑兔有30只，白兔有90只。

说明：注意 “3x=30×3=90”的书写格式。

归纳小结：设每份数为x，另外的为几x。

学生提出问题：为什么要根据倍数关系来表示含有未知数的两部分？为什么不根据和差关系来表示含有未知数的两部分？

结论：因为列出来的方程必须容易解，所以利用倍数关系来表示。

四、巩固练习

书上： 想一想

方法：学生完成后反馈，注意“设”和书写格式。[来源:]

五、课后作业：

板书设计：             

列方程解应用题

  。