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    三年级上册英语教案-Unit 1 Hello! 广东开心英语(粤人版)
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    小学英语广东版 (先锋&开心)开心学英语三年级上册Unit1 Hello!教学设计

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    这是一份小学英语广东版 (先锋&开心)开心学英语三年级上册Unit1 Hello!教学设计,共6页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学方法,教学准备,课时安排,教学过程,课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    【教学目标】
    1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。
    2.需要掌握的词汇:at、hme、hell、hi、I、am、what、is、yur、name、nice、meet、yu、gdbye、bye。
    3.学习使用本课重点句型:
    (1)hell, hi, gdbye, bye
    (2)Nice t meet yu.
    (3)-What's yur name? -I'm Jenny.
    4.鼓励学生大胆发言及表达。
    5.培养学生对英文学科的兴趣。
    6.增强学生听说读写译的能力。
    【教学重点】
    在学习了单词的基础上,以单词为载体,进行主要句型的学习,并了解其中的语法现象,根据具体情境,学会交流对话,侧重句型语法学习,交际意向和课外拓展为重点。
    【教学难点】
    学生处于小学阶段,对英语有了初步了解,词汇储备较少,对于学生的要求难点是在会读,会说的基础上,能掌握一些基本单词的拼写和造句,了解一定的语法内涵,与人进行简单沟通交流。
    【教学方法】
    1.音频,情景教学法。
    2.Pair-wrk两人小组活动,Grup-wrk小组活动,多媒体辅助教学。
    【教学准备】
    课件、图片素材、音频文件、教学道具。
    【课时安排】
    3课时
    【教学过程】
    Lessn 1 Stry & Vcabulary
    Getting ready
    ·Write my name n the bard.
    ·T: Hell! I'm (T's name).
    ·Encurage Ss t intrduce themselves. Mdel the sentences if necessary.
    ·When Ss understand what they shuld d, d it again t give Ss a chance t learn their classmates' names.
    Using the bk
    ·Befre pening the bk, shw Picture Cards f Gg and Tny.
    ·Put the Picture Card f Gg in frnt f my face.
    ·T: Hell! I'm Gg.
    ·D the same with the Picture Card f Tny.
    ·T: Lk (Pint t yur eyes.) and listen. (Put yur hand t yur ear.)
    ·Play the tape and mve the Picture Cards like a puppet shw.
    ·T: Nw pen yur bks.
    ·Mdel pening the textbk.
    ·Have Ss lk at the page and play the tape again.
    ·Play the tape again, but this time pause after each line t have Ss repeat.
    Vcabulary
    Getting ready
    ·With yur bk clsed, whisper each wrd while pantmiming the crrespnding actin.
    ·T: Listen. Hell! Hi! Gdbye! Bye!
    What am I saying?
    ·Ss try t hear what yu are saying and repeat it. Whisper sftly s Ss have t cncentrate t hear yu.
    ·Once Ss understand, have them repeat each expressin.
    Using the bk
    ·T: Listen and repeat. Pint t each picture.
    ·Have Ss listen and pint t each picture repeating after the tape.
    Handwriting:
    Unit ne Hell!
    Hell, hi, gdbye, bye
    Hell! Hi! Gdbye! Bye!
    Lessn 2 Target & Practice1-2
    ⅠTarget
    Getting ready
    ·Apprach ne student.
    ·T: What's yur name?
    ·Elicit a respnse frm S1 r mdel a respnse if necessary.
    ·G t S2 and d the same.
    ·Encurage S2 t ask T's name.(S2: What's yur name?)
    ·T: I'm Ms. Tang.
    Using the bk
    ·Have Ss lk at the picture.
    ·Pint t Gg and then Tny. Mdel the dialg.
    ·Pint t Jenny and then Gg. Mdel the dialg.
    ·T: Listen and repeat.
    ·Play the tape, pausing after each expressin.
    ·After listening and repeating, pick Ss and practice the dialg.
    Ⅱ Practice 1
    Getting ready
    ·Pint t the fur pictures.
    ·T: What's this?
    ·Elicit respnses frm Ss.
    Using the bk
    ·T: Listen.
    ·Play the tape fr number 1, and then pause.
    ·Pint t each picture with a questining expressin.
    ·Once the Ss identify the crrect bx, trace the number 1in the bx with yur finger. Have Ss d the same in their bks.
    ·Cntinue with 2, 3 and 4,but let the Ss identify the crrect bx in their bks n their wn.
    Practice 2
    Getting ready
    ·Write "What's yur name?" n the bard.
    ·Pint t Ss randmly, ask their names and elicit respnses.
    Using the bk
    ·Have Ss draw themselves in the bx.
    ·Pint t Gg.
    ·T: Lk.
    ·T: Listen and answer.
    ·Play the tape and have Ss respnd.
    ⅢSng
    Getting ready
    ·Pint t the pictures. Pint t each character and read ut the name.
    ·Have Ss repeat after yu.
    Using the bk
    ·T: Listen.
    ·Play the tape.
    ·Listen t the sng a few times.
    ·T: Pint.
    ·Demnstrate by pinting t the pictures when singing.
    Encurage Ss t jin in singing when ready.
    Activity
    Getting ready
    ·Write Gg, Tny, Jenny, Bmer and Bnnie n the bard.
    ·Pint t each ne and say the name ut lud.
    ·Circle the first f each name.
    Using the bk
    ·Have Ss lk at the written names and the pictures f the characters.
    ·Pint t the written wrds.
    ·T: Lk and repeat. Gg. (Ss: Gg.)
    ·Cntinue with the next fur names.
    ·Give Ss time t match the letters with the pictures.
    Handwriting:
    What's yur name? I'm …
    Lessn 3 Alphabet
    Getting ready
    ·Review the Alphabet chant frm D yu
    ·Have Ss lk at the alphabet letters.
    ·T: Sing and pint.
    ·Mdel pinting t the letters in the sng. (Ss sing and pint t the letters.)
    Using the bk
    ·Pint t T's muth.
    ·T: Lk and repeat.
    ·Pint t the letter A.
    ·T: A. (Ss: A.)
    ·Open yur muth wide s that Ss can see.
    ·T: Apple. (Ss: Apple.)
    ·Cntinue with the letters B and C.
    ·Play the tape and have Ss repeat.
    ·After enugh practice, give Ss ne sund and have them pint t the crrespnding letter.
    ·Give Ss a wrd and have them pint t the crrespnding letter.
    Handwriting: Aa Bb Cc
    apple banana cat
    【课堂练习】
    一、听音标号。
    hell( ) hi( ) bye( ) gdbye( )
    Gg ( ) Tny( ) Jenny( )
    二、Cpy the letters: Aa, Bb, Cc
    【作业布置】
    1.抄写单词十遍。
    2.熟悉本课的语法知识。
    3.朗读课文。
    4.了解本课的情景语境,学会运用新句子造句。
    5.将新学习的语法或句型知识跟班级同学相互练习,加强巩固记忆。
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