七年级英语上册教学设计：unit 3单元备课

单元名称

Unit 3   What color is it?[来源:Z&xx&k.Com]

[来源:学科网ZXXK]

本单元是初一第三个单元，教材编排适合孩子们的心理特点，便于初一学生学习。Section A 重点是询问颜色名称的表达及字母组合ea, ir,ar,的 读音。

  Section B 中继续学习问物品名称的表达和问颜色名称的表达。sh,ch,ck本单元的又一个重点和难点。“What color"学生在学习的过程中很容易把它错写成或错读成“What’s color”，因此在练习中要反复强调。

通过师生的共同学习，希望达成的效果是：

1、知识目标：

①学会学会字母组合ea, ir,ar, sh,ch,ck在单词中的读音.

②能识别各种颜色，会用英语对颜色进行提问并回答。

2、技能目标：

通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色；同时进一步学习分辨人物的用语，并加以运用。

3、情感态度价值观目标：

Observe the colorful things around us，you will find the world is very beautiful.网]

（1）Pronunciation of letters

（2）Listening practice.

1．   学会学会字母组合ea, ir,ar, sh,ch,ck在单词中的读音.

2．   准确书写英语单词句子和单词的技巧。

3.  运用掌握询问颜色名称的句型。

（1）Listening and speaking methods.

（2）Communicative approach.

[来源:学|科|网]

[来源:学科网]

初一学生对英语学习存在浓厚的兴趣，经过第一单元学习，学生们已经具备一些听说读写能力，初步掌握了一些字母和单词，但是对于句型的学习还比较陌生，所以，要让学生们通过大量的交际练习和书写联系，来掌握句子。

21世纪教育

The First Period: Section A(1a-2b)

The Second Period: Section A (2c-3d)

The Third Period : Section B (1a,1b,2a)

The Fourth Period: Section B (1c,1d,2b-2d)

The Fifth Period: Self check

The Sixth Period Revision