鲁教版 (五四制)六年级上册Section B导学案及答案

课题

 Unit4  My name’s Gina.

课时

授课日期

课型

预习+展示+反馈

主备教师

使用教师

学习内容

 Unit4  My name’s Gina.第 4  课时SectionB1a—2c

学习

目标

知识与技能：1.复习并熟练掌握数字0-9的英文表述。

2.熟练应用句型What's your phone number? It's …

3.掌握一些常用数字（如110，121，119，114，120等）的实际意义。

4.填写通讯录。

过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。

情感态度与价值观：培养学生做一个诚实的孩子。

重点

难点

 1.数字的中英文对应关系。

2.句型What's your phone number? It's …

学具准备

PPT、课文动画及录音、课本，导学案

学习形式

教师导学，学生小组合作学习

学     习      过     程

学生学案

一、回顾反馈 预习交流：

想一想上节课学了些什么，你记住了吗，小组总结写下来：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、明确目标 学案导学

学生自读目标  完成预习部分

三、自主学习 合作探究

1.了解数词： 数词 分为基数词和序数词。

1）基数词表示数目的多少，常用来表示门牌号、电话号码、车牌号等。如：318号房间

Room 318     一班Class One  三年级 Grade Three 云DG6789

2）序数词强调顺序。 如：第一课 the first lesson  

2.　小组预习，准确翻译下列单词和短语。

零_____,     一_______,    二______ ,  三______, 四_____  五______ 六_____七_____ 八____   九______  数字_______

 电话号码_____ ______                      

 3.预习过SectionB1a-2c之后，请快速翻译下列句子。

你的电话号码是多少？ _________________？

它是278－6926。_____________                       

4.请自己读0－9的英语。然后听录音。大声朗读数字。

5.请同学们听录音完成1b.记下电话号码。

6.请同学们听录音完成2a,将名字和电话号码匹配。（听两遍）

7.听录音，完成2b.

8.填写通讯录。小组应用句型What's your phone number? It's …做对话。教师巡回指导。

四、展示提炼 拓展延伸

一、 按照规律填入所缺的数字

1.______ one two _______ four     2. two four_______ ________ten

3.ten ______ ________ seven six    4. one three  ________ _________ nine

二、按照要求完成句子。

1. My telephone number is 456-8523 .（对画线部分提问）

       _______ ______ telephone number ?

2. phone, is, my, number,650-2128 .(组句)_________________________________

五、达标测试 效果反馈

一、写出下列数字的特殊意义。

1. 110___________　2. 121_________　3. 119＿＿＿＿

４.114＿＿＿＿＿　  ５.120＿＿＿＿

二、单项选择。

(  )1. —Hello, Linda. I’m Jim. ______.  —Nice to meet you, too.

A. How are you     B. Nice to meet you  C. Hello

(  )2. —What's your name?  —______ name's Jack Smith.

A. My    B. Your        C. His

(  )3. —What's her family name?  —It's _______.

A.  Mary Brown  B. Mary         C. Brown

(  )４.—What's your phone number, Nick? —— 5881614

A. Its    B. It    C. It’s

(  )５. —What's his telephone number?

 —______ telephone number is 5550254

A. My    B. His       C. Her

教师导案

谈话导入新课：

回顾复习旧知识    

老师检测预习

组长汇报老师巡视检查

自主完成全员参与

补充内容

板书课题：

课后反思：