2021学年（演唱）同他去优秀教学设计

《同他去》

教学目标:

1. 通过听赏和学唱民间童谣“同他去”，培养学生热爱本民族音乐，初步感受壮民族童谣的音乐风格。[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]
2. 通过音乐活动和表演，激发学生对民族民间音乐舞蹈的兴趣和爱好，使学生学会在音乐活动（表演）中大方自然地展现自我，并乐于与他人合作。

教学重点：

歌表演。 

教学难点：

表演的情绪和情景的创编。

教学方法：

情景法、讨论法、启发引导法。

学习方法：

体验感受、分析讨论、 想想做做。

教学用具：

铃鼓、多媒体。[来源:]

教学过程：

一、组织教学。[来源:学_科_网]

二、学习歌曲《同他去》。

1.跟录音哼哼《同他去》。

2.跟师学习歌谱。

3. 填词。

4.展示自己的填词。

三、游戏：《同他去》。

1. 讲规则。
2. 用读的方式做游戏。
3. 唱儿歌。
4. 比一比：谁唱得好。
5. 玩游戏。
6. 互相评价。

总结：[来源:Zxxk.Com]

歌唱友谊，不同民族有不同的表达方式。