小学音乐（演唱）蚂拐歌优秀教学设计

《蚂?歌》

教学目标：

1、通过听、唱、做一些儿歌游戏等音乐活动，使学生能初步感受多声部音乐，并能完成简单的两声部教学任务。

2、通过本单元的学习，丰富学生的情感体验，培养学生关心动物、热爱劳动的感情。[来源:Zxxk.Com]

3、通过音乐活动，培养学生聆听音乐、表现音乐的能力。[来源:ZXXK]

4、认识打击乐器“响版”，并能为儿歌和歌曲伴奏。

教学重、难点：

1、能初步分清八分音符和四分音符，并能按节奏念准《青蛙合唱团》和《鸡崽和鸭崽》，能初步感受和体验声部的交织。[来源:]

2、能用欢快的歌声演唱歌曲《大母鸡，花公鸡》、《劳动最光荣》和《走路》。[来源:Zxxk.Com]

教学过程：

一、组织教学。

二、谈话导入。

1、“小朋友，我和大家玩一个小游戏。谁能根据我的提示最先猜出答案，谁就是小赢家！（猜青蛙）

2、“对了，就是我们的小青蛙！你们知道柳州话的青蛙怎么说吗？（蚂拐歌）”恩，不仅仅是我们柳州，这也是西南地区的方言。”

3、今天，我们就来学唱一首《蚂歌》。

三、感受歌曲 。

1、.跟着音乐按节拍拍手。

2、初听歌曲，请同学们边听边想，并说说听后的感觉。[来源:Zxxk.Com]

四、读歌词。

1、师带读。

2、学生读。

五、学唱歌曲。

1、默唱。

2、轻声唱。

3、指导唱。

4、有感情地唱。

5、分组唱。

6、分男女声唱。