【新课标】部编版语文四年级上册第六单元达标测试卷（解析版+学生版）

部编版四年级语文新课标达标测试卷

第六单元

【考查范围：18.牛和鹅 19.一只窝囊的大老虎 20.陀螺 语文园地六】

第一部分 基础知识（40%）

一、看拼音，写词语。（8分）

wán pí           máng luàn           wén yì            yīn qiè

wēi jī              zì xìn            kuàng qiě           zì háo

二、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）

1．看到他出丑，全班同学哄（hōng   hǒng）堂大笑。老师赶紧制止了大家的起哄（hòng   hōng），轻声细语地哄（hōng   hǒng）他。

2．池塘里的荷花刚刚露（lòu   lù）出尖尖的一角（jiǎo   jué），就被他旋（xuán xuàn）风般折断了。

三、比一比，再组词。（5分）

练_______  逃_______  罩_______  亏_______  撤_______  

炼_______  桃_______  置_______  专_______  撒_______  

四、按查字典的要求填空。（3分）

砸：①打，捣：～钉子｜～地基。②打坏，打破：碗～了｜～碎铁锁链。③失败：这件事搞～了。

王红在学习《一只窝囊的大老虎》这课时，不明白“砸锅”这个词的意思，她通过查字典，先查“砸”的部首___________，再___________画。查到了“砸”的3种意思，在这个词语中“砸”应该选第___________种解释。

五、把词语补充完整，并完成后面的填空。（8分）

______ ______达理   ______ 无______ 言   不动______ ______

______ ______无故   ______头 ______气    ______ ______大笑

1.当我的心情不好时，我会选择_______这个词语来形容。形容情绪低落的成语还有____________、____________。

2.妈妈为我们付出了太多的辛苦，但她____________。

3.我们常常用__________形容一个人做事讲道理，善解人意。

4.形容满屋子的人同时大笑，我们会用到___________，除此之外，你还知道__________大笑、_________大笑。

六、根据所学内容完成练习。（4分）

1．朋友之间交往要记住“_____________，寸有所长”，要取长补短，互相学习。

2．爸爸常说人要讲诚信，要牢记“_______________，驷马难追”的道理。

3．我们应该过怎样的生活呢？爷爷的观点是：比上不足，_____________，就行。

4．爷爷一再告诫我们，不要逞一时口舌之快，因为“病从口入，_________。”

七、按要求完成句子练习。（4分）

1．我那时不敢这样。用拳头捶捶牛背还是敢的。（用关联词语连成一句话）

_________________________________________________

2．没想事到临头我还会出现危机。（修改病句）

___________________________________________________

3．捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来。（改为比喻句）

____________________________________________________

4．难道说不会豁虎跳就不能扮演老虎吗？（换个说法，句意不变）

___________________________________________________

八、关于交流平台中作批注的说法错误的一项是（   ）。（4分）

A．可以给写得好、有疑问、有启发的地方作批注

B．批注可以标画出相应的词句

C．可以在空白处写自己的批语

D．批注必须对应文章中的一句话

第二部分 阅读理解（30%）

九、课内阅读。（15分）

牛和鹅（节选）

金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”

我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

直到现在，我还记着金奎叔的话。

1．写出下列词语的反义词。

记住--(        )       欺负--(       )

2．文段中画横线句子运用的是______描写和______描写，表现了金奎叔在看到“我”害怕鹅时对“我”的__________。

3．开始“我”害怕鹅的原因是什么？

_________________________________________________________

4．金奎叔教给“我”的对付鹅的办法是（   ）。

A．掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。

B．大声呼救，找大人来帮忙，把鹅赶得远远的。

5．从文段中可以看出，这段经历对“我”产生的深远影响是什么？

_________________________________________________________

十、阅读短文，完成练习。（15分）

抬起头来做人

那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”

小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，小男孩说：“昨天，同学们捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多，你是学生，只要以自己的品学尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。

第二天，小男孩抬起头，把筹款交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩一直记得要抬起头来做人。

妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的自己独一无二的价值。

1．小男孩进入贵族学校的原因是_____________________。

2．第二段的第五句话中两个“功课”各指什么？

________________________________________________

3．画“    ”句子中的“成绩”指_______________________。

4．文题“抬起头来做人”的深刻含义是（   ）

A．走路不要低头，要抬起头来，这样才能被人瞧得起。

B．一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。

5．对于短文最后一句话，你是怎么理解的？

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第三部分 习作表达（30%）

十一、习作。（30分）

题目：一次     的活动

提示：你一定经历过很多活动，如献爱心、参加文艺演出、参观馆所为社区做贡献……选一次你印象最深刻的活动写一写。

要求：①先把题目补充完整；②写清活动的过程，写出自己的感受。不少于300字。

参考答案：

一、顽皮 忙乱 文艺 殷切 危机 自信 况且 自豪

二、1.hōng hòng hǒng  2.lù  jiǎo  xuàn

三、练习 逃走 口罩 幸亏 撤退 锻炼 桃子 位置 专门 撒手

四、石 5 ③

五、通 情 毫 怨 声 色 无 缘 垂 丧 哄 堂 垂头丧气 心灰意冷 唉声叹气 毫无怨言 通情达理 哄堂大笑 哈哈 开怀

六、尺有所短  一言既出  比下有余  祸从口出

七、1. 我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。  

2. 我没想事到临头还会出现危机。  

3. 捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，箭一样飞快地走了过来。 

4. 不会豁虎跳，也能扮演老虎。

八、D

九、1．忘记 保护

2．动作  语言  安慰

3．因为鹅把“我们”看得比它小。

4．A

5．正确看待人和事，学会换一个角度去思考问题，也不去欺负弱小。

十、1．因为小男孩的学习成绩好

2．第一个指老师平时布置的作业，第二个指每个学生都要“叫人”捐钱。

3．对班级的贡献

4．B

5．示例：小男孩真正懂得了“捐”的意义，就是用自己的品学为集体、为社会做贡献。

十一、范文：一次有意义的活动

  今天，我给大家介绍我觉得有意义的一次活动，你们猜猜？猜不出来吧？让我来告诉你们吧！那就是“六一”儿童节了。

  “六一”儿童节是我们小朋友的节日，也是我们儿童最快乐的一天了。

  记得今年前不久“六一”儿童节是这样过的，学校组织了活动。早上，妈妈给我化了妆，穿上了跳舞的衣服。往学校走的路上，我边走边想“六一”儿童节前期训练的情景，我刚开始好多动作做得不是太好，但经过老师与同学们给我的帮助和我耐心的训练。慢慢的熟练了动作。我们每天中午都要早早到校，排练舞蹈很辛苦，可是内心渴望着站在舞台上展示自己的舞姿，也希望通过自己的努力给班级争光！

  老师请王梓欣的妈妈给我们化妆，我们女生和迫不及待的往王梓欣妈妈那边跑去，化好妆，我们班搬着椅子到门厅那边去等待，活动在大型开场舞《欢天喜地》中拉开了序幕。

  好不容易快到我们了，我们抓紧时间排好队到出场口等着，当主持人报到下面请欣赏第一个节目《灵动舞蹈》时我的心“砰砰”的跳着，心里紧张极了，可随着音乐缓缓响起，我内心也平静下来了。终于演完了台下响起阵阵掌声，我们鞠躬然后退了场。老师领我们坐在了靠台的地方。接着又是小弟弟小妹妹表演的创意时装秀，与小荷之舞艺术团表演荷花童子等通过这次“六一”儿童节让我的胆子更大了，虽然只有几分钟，但也让我更加懂得了“一分耕耘，一分收获”的含义，也明白团结就是力量！