人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组 测试题

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组 测试题

一、单选题

1.  ( 2分 ) 句子意思正确的是（    ）
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
           

A. 猫经常淘气，跳上桌来，把梅花踩印在作者的稿纸上，真令人啼笑皆非。       B. 猫常踩梅花脚印留在稿纸上，比谁都温柔可亲，表达作者对猫非常喜爱的感情。

2.  ( 2分 ) “它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”这句话中，“端”的意思是（    ）           

A. 事情的开头。                      B. 端正。                      C. 原因，起因。                      D. 方面，项目。

二、判断题

3.  ( 6分 ) 判断题。                       

（1）“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”这句话的意思是养鹅等于养狗，它也能看守门户。   

（2）丰子恺笔下的白鹅“架子十足”，高傲得很，俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅“全是海军上将的派头”。写法上的相同点是，都通过生动描写鹅的步调从容来表现它的高傲；不相同的是：前者具体描写了鹅的叫声和吃相，后者具体描写了鹅在河湾戏水的情景。   

（3）老舍笔下的猫古怪又可爱，但老舍笔下的母鸡令人生厌。   

4.  ( 8分 ) 判断下面的说法是否正确。   

（1）“它总是高傲地，一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。”这是一个比喻句。
   

（2）“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话运用了拟人的手法，写得很生动。   

（3）“当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。”这句话说明鹅的翅膀力气较小，水面只泛起细小的波纹。
   

（4）拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，是《白公鹅》这篇文章写作上的特点。
   

三、填空题

5.  ( 3分 ) 给划线的字选择正确的解释。
足：A．脚    B．满，充分，量    C．值得
架子十足________      微不足道________     画蛇添足________   

6.  ( 3分 ) 根据要求完成词语。
“变化多端”的意思是________。它的近义词有：________、________。   

7.  ( 3分 ) 给划线的词找两个近义词。

①呵斥________

②傲慢________

③倘若________

8.  ( 3分 ) 选择正确的读音。
zhé    shé    zhē
折________腾   折________叠    折________本儿   

9.  ( 5分 ) 动物是我们人类的朋友，你能写出带有动物名称的成语吗？比一比，看谁写得多。
龙飞凤舞    ________    ________    ________    ________    ________   

10.  ( 5分 ) 花落谁家。
             美丽    美妙
①南湖公园是一个________的地方。
②这是一首________的乐曲，大家都爱听。
         寂静     安静     平静
③小鸟的叫声打破了清晨森林里的________。
④听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能________。
⑤阅览塞里很________，同学们在认真地看书。   

11.  ( 7分 ) 照课文《白鹅》内容填空。
这些食料并不奢侈；但它的吃法，________，________。譬如吃了________，倘若水盆放在远处，它一定________地踏步走上前去，饮一口水，再大踏步________，________。吃过泥和草再回来________。   

12.  ( 8分 ) 把下面句子的意思表达得更具体、形象。
①________天空，像一面________镜子。
②________星星，________撒满夜空。
③________小河，________流过家乡的原野。
④同学们在孔雀园里，看到美丽的孔雀都高兴得________。
⑤小明被老师批评了一通，他悔恨得________。   

13.  ( 12分 ) 选字填空。
带       戴
________领       ________花环        ________兵
爱________      领________           ________动
 比         彼
________赛      ________此        知己知________
评________     ________分          ________岸   

四、综合题

14.  ( 5分 ) 读下面的句子，根据你的理解，选择正确的答案。   

（1）要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

①这段话运用了      手法。

A．比喻    B．拟人

②这样写让我们感受到      。

A．白公鹅的傲慢。

B．作者对鹅的欣赏和喜爱。

C．白公鹅的霸道。

（2）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

①这个比喻句，用      来比喻      。

A.净角出场     B.鹅的步调

C.鹅的步调     D.净角出场

②这句话的意思      。

A．显示了鹅的老爷派头。

B．不仅写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。

五、现代文阅读

15.  ( 10分 ) 阅读短文，完成练习。

丹顶鹤

    丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，它的脚很长，不过皮肤有些难看——像鸡皮一样一圈一圈的。丹顶鹤的美不仅仅在于它的外貌。它走起路来姿态也很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞄瞄，样子十分警觉，有时还伴有一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真是又美丽，又可爱呀!

（1）找出文章的中心句。

（2）短文主要介绍了丹顶鹤哪些部位的特点？

16.  ( 18分 ) 阅读下文，回答问题

小黄牛找食吃

    小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。

    一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄牛就到别的地方去找食了。

    小黄牛拖着瘪瘪的肚子，走呀走呀，来到一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞，遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎么乘凉呢？

    小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。

    傍晚的时候□小黄牛回到家里□告诉妈妈哪种绿叶能吃□哪种绿叶不能吃的理由□牛妈妈听了□高兴得眉开眼笑□一个劲地夸它□真是个能吃苦又懂事的好孩子□小黄牛得到妈妈的夸奖□高兴极了□

（1）给短文的最后一个自然段加上标点符号。   

（2）按事情的发展顺序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。

第一段：________

第二段：________

第三段：________

（3）用横线划出文中的两个比喻句。   

（4）举例说明小黄牛能吃苦又懂事，要抓住文中的关键语句，用自己的语言叙述。