【新课标】部编版语文四年级上册第一单元素养提升专项训练-阅读篇
展开部编版语文四年级上册第一单元素养提升专项训练
阅读篇
一、阅读理解。
观潮（节选）
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来，_________________，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
③霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
1．按原文内容填空。
2．本片段第1-2自然段，作者从____________、____________两个方面重点描述了___________的景象。
3．作者是按照______________的顺序来描写的钱塘江大潮的，文中能够体现这一观察顺序的词语有“____________”“______________”“______________”。
4．为什么作者在写潮水时还要写“人声鼎沸”“踣着脚”“人群又沸腾起来”，这些词句有什么作用呢？
_______________________________________________________________
5．请从课文中找出与诗句“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”内容相关的句子，抄写在横线上。
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二、阅读课内片段完成练习。
走月亮（节选）
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
6．文中加点的“它”指的是（ ）
A．稻田 B．沟水 C．菜地
7．读画“ ”的句子，我仿佛听到了_____________，仿佛看到了___________的画面，仿佛闻到了__________________。
8．文中画“﹏﹏﹏”句子，运用了（ ）的修辞手法。
A．设问 B．反问
9．用“ ”画出文中的一句比喻句，这句话把 比作 。
10．文中写“春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，我和“阿妈”________________。
三、阅读课文节选，完成练习。
繁星（节选）
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
11．联系上下文理解词语。
半明半昧：___________________________________________。
12．“深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。”你认为这句话中“悬”字用得好吗？说说好在哪里。
_______________________________________________________
13．联系上下文，谈谈你对“我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话”这句话的理解。
_______________________________________________________
14．下列对文中画线句的理解，分析不恰当的一项是（ ）
A．把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出了星天的美妙亲切。
B．“我”完全陶醉于星天的美景中，以致“忘记了一切”。
C．“我”常年漂泊海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。
D．星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。
四、阅读下面文章，回答下列各题。
豆花树下
①豆花儿很茂盛，那绿莹莹的心形叶片，一簇簇，一蓬蓬，密密地在门前撑起了一把大绿伞。站在那绿伞下抬头望去，阳光和天空隐藏到豆叶外面，透过绿叶的缝隙，变成了细碎的斑点，很像万花筒里的景象，闪烁迷离，变幻莫测。那绿色的豆阴里，是一个很热闹的世界。
②花脊背的瓢虫在爬进爬出；蓝色硬壳的甲虫在横冲直撞；毛茸茸的小蜜蜂，在花朵上飞起飞落，忙个不停，蝴蝶一般要等太阳出来，晒干了雾露，才会慢吞吞地打开五彩的翅膀，袅袅婷婷地飞舞在花间。有时能在豆叶下发现几条小青虫，肉滚滚的，满不在乎地在叶片上爬，饿了，张口就咬，把叶子咬出一个个小圆孔。等你去捉它，它就变成了豆叶的颜色，怎么也找不着了。
③冷不防会有个尖尖的小脑袋从叶丛中伸出来，眼珠滴溜溜地转着吓你一跳，那是松鼠；爱热闹的小山雀完全把这里当成了小树林，脚爪一攀着柔软的枝叶，就迫不及待地唱起来：“嘀里嘀里。”那鸣叫声像豆粒滚落般清脆悦耳。
④清晨，那些湿漉漉的花枝下，还活跃着一种通体透明的小蜥蜴，细小的脚爪，莹润的身子，像大滴晶亮的露珠，映出了满身的彩虹。见了人，它就逃得飞快。
⑤有一天，突然搬来了一窝蚂蚁，它们在豆树下安了家。一大家子，排了长长的队伍，搬这搬那，忙得不可开交。就连平日里躲在屋里，令人讨厌的草鞋虫，也会爬到豆树下，灰扑扑地在豆叶下探头探脑，人影一过就急急忙忙躲起来。
⑥最禁不起诱惑的是孩子们，上课时眼睛老往窗外瞟，眸子里映着浓浓的绿。坐在窗旁的孩子，趁我不注意，一会儿扯片豆叶，一会儿掐朵豆花，嗅着，看着，偷偷夹在课本里。这一大蓬的豆树也是孩子们隐蔽的小天地。有时听见呢呢喃喃的说话声，压低嗓门儿的窃笑声，扒开豆叶一看，三两个孩子正藏在里边聊天呢，见了人就满脸的笑。
15．选出合适的表示动作的词语填在下面的横线上（只填序号）。
豆花树下，是一个热闹的昆虫世界。有_________的瓢虫，有_________的甲虫，有__________的小蜜蜂，还有_________的蝴蝶。
A．袅袅婷婷 B．飞起飞落 C．横冲直撞 D．爬进爬出
16．“（蚂蚁）一大家子，排了长长的队伍，搬这搬那，忙得不可开交。”这句话写出了蚂蚁（ ）的特点。
A．忙碌 B．慌乱 C．团结 D．紧张
17．作者抓住了瓢虫_________、_________、_________、_________，还有不时从叶丛中伸出脑袋的_________，爱热闹的__________，见了人就逃得飞快的__________，在树下安了家的 _________ ，令人讨厌的__________等等写出了绿色的豆阴里一个热闹的世界。豆花树下，不仅因为各种各样的小动物的活动而“热闹”，还因为有了__________，显得更加热闹。
18．短文中有许多把动物当作人来描写的语句，读起来特别有趣，摘抄其中的一句，并说说它的有趣表现在哪。
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五、课外阅读
明月初升
夕阳终于收起了最后一抹余晖，夜幕很快降临。四周静悄悄的，只有几颗星星闪着寒光，缀在深蓝的天空中，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视线，可我却不看它们，只向天空默默地眺望着。
几分钟后，我的眼前展现出一幅美丽的风景画。我惊讶于这画的色彩瑰丽，沉醉于大自然所创造的美的境界之中了。它像一首优美的抒情诗，像一支充满幽情的乐曲，让人无限陶醉。只见一片看不清形状的树梢顶端，罩着一层银光，好像有无数宝石放在那里，闪闪发光。附近几颗小星的微光，被这片银纱吞没了，而天空中几片看不见的白云，这会儿还罩上了银纱，闪烁着光亮，我料定月亮一定会从银光中升起来的。
果真，不一会儿，树之间露出一道孤形的金边，那就是初升的月亮，借着树的掩映，她尽力地向上升着，升着，终于悬挂在高高的天空中了。那是怎样的一种景色!明月离我们那么近，仿佛张开手臂就可以拥抱她。明月奇伟、瑰丽，大放异彩，使得那些嵌在天空中的星星顿时失去了光彩。明月纯洁无瑕，把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。
19．从短文中找出合适的量词填在括号里。
一( )余晖 一( )乐曲 一( )银光
一( )星星 一( )金边 一( )景色
20．下列句子不是比喻句的一项是( )
A．明月离我们那么近，仿佛张开手臂就可以拥抱她。
B．它像一首优美的抒情诗，像一支充满幽情的乐曲，让人无限陶醉。
C．只见一片看不清形状的树梢顶端，罩着一层银光，好像有无数宝石放在那里，闪闪发光。
21．短文按照______________顺序描写了明月初升时的美丽景象，表达了作者对初升的明月的_____________之情。
22．明月初升到底是“怎样的一种景色”？用“﹏﹏”在短文中画出相关语句。
23．用短文中的话说说你喜欢初升的明月的原因。
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六、课外阅读
海蚀奇观
①祖国的宝岛台湾四面环海，就像一片芭蕉叶斜铺在碧波万顷的海面上。
②海水常年冲击海岸，土崩沙流，岩石裸露。岩石又经海水千百年的冲击侵蚀，便形成造型各异的嶙峋怪石。这便是海蚀奇观。
③台湾的野柳海蚀奇景，更是被地理学家称为世界上独一无二的奇岩景观，令人赞叹不已。
④这里有一片长约2000米的海崖。被海水侵蚀而风化的崖石千姿百态，有的像塔，有的像楼。假若看成动物造型，那真是说啥像啥，任你比方，由你命名。被海水侵蚀而成的崖洞和岩桥，更带有几分神秘的色彩，吸引人们去探幽寻奇。
⑤最引人注目的，是一片排列有序的蘑菇石林。远远看去，180多座蘑菇崖，就像从西安地下发掘出来的兵马俑，有方有块排列在海边。然而，蘑菇石柱又比兵马俑高大，一般都在2. 3米，最高的达到3. 5米，头部直径达1. 3米，真像是一个个魁梧的海防将士，在这里站岗，威武无比。一座叫“女王石”的奇特石柱，与众不同，游客都争先在此与其留影。她头戴皇宫帽，鼻高眼大，抿嘴，圆脸，细长脖，筒裙直盖脚盘，人物造型各部分匀称，神情仪态栩栩如生。脖子上一圈粒粒可数的石珠，在阳光下熠熠生辉，也为她增添了几分文雅与俏丽。她好像是位不愿被困在宫墙里的美丽的公主，偷偷出来观看将士操练，而且看得那么专注入神。
⑥野柳海蚀奇观的形成已有4000多年的历史了。这里的一切是那样的神奇，那样的令人陶醉，前来参观的中外游客络绎不绝。
24．解释词语。
（1）海蚀：_______________________
（2）裸露：__________________________
25．用“ ”画出第⑤段中作者联想的部分。
26．海蚀奇观指的是___________________________________。
27．“被海水侵蚀而风化的崖石千姿百态，有的像塔，有的像楼。假若看成动物造型，那真是说啥像啥，任你比方，由你命名。”边读边展开想象，“被海水侵蚀而风化的崖石”还可能像________________、像______________，你会给它起一个什么样的好名字？说说你的理由：_________________________________
28．海蚀奇观是怎样形成的？
___________________________________________________________
参考答案：
1．逐渐拉长 犹如千万匹白色战马齐头并进
2．声音 形状 潮来时
3．时间 午后一点左右 过了一会儿 过了好久
4．这些词句生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。
5．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
6．B
7．秋虫唱着 夜鸟拍打着翅膀、鱼儿跃出水面 果子的甜香
8．A
9．看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
稻田 银毯
10．在夜晚听着小蛐蛐和小青蛙的叫声，感受着月亮轻微柔和的光芒
11．文中指星星一会儿明亮，一会儿昏暗
12．用得好，生动形象地表现了星星在天上的高度之高和静谧的意境。
13．这句话写出了作者在海上望星星的感受，表达了作者对繁星由衷的喜爱之情。
14．C
15．D C B A
16．C
17．爬进爬出 甲虫在横冲直撞 小蜜蜂飞起飞落 蝴蝶飞舞 松鼠 小山雀 小蜥蜴 蚂蚁 草鞋虫 三两个孩子
18．蓝色硬壳的甲虫在横冲直撞；毛茸茸的小蜜蜂，在花朵上飞起飞落，忙个不停，蝴蝶一般要等太阳出来，晒干了雾露，才会慢吞吞地打开五彩的翅膀，袅袅婷婷地飞舞在花间。
赋予动物人的动作，使语言更加的形象、生动、有感染力。
19．抹 支 层 颗 道 种
20．A
21．时间 喜爱与赞美
22．明月离我们那么近，仿佛张开手臂就可以拥抱她。明月奇伟、瑰丽，大放异彩，使得那些嵌在天空中的星星顿时失去了光彩。
23．明月纯洁无瑕，把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。
24．海水冲击和侵蚀。 没有东西遮盖。
25．远远看去，180多座蘑菇崖，就像从西安地下发掘出来的兵马俑，有方有块排列在海边。然而，蘑菇石柱又比兵马俑高大，一般都在2. 3米，最高的达到3. 5米，头部直径达1. 3米，真像是一个个魁梧的海防将士，在这里站岗，威武无比。
她好像是位不愿被困在宫墙里的美丽的公主，偷偷出来观看将士操练，而且看得那么专注入神。
26．被海水冲击侵蚀的嶙峋怪石
27．大象 战马 动物乐园。文中说“假若看成动物造型，那真是说啥像啥”，那么远远看去，一定是各种动物相聚在一起的动物乐园。
28．海水常年冲击海岸，土崩沙流，岩石裸露。岩石又经海水千百年的冲击侵蚀，便形成造型各异的嶙峋怪石。
