【新课标】部编版语文四年级上册第一单元素养提升专项训练-表达篇

部编版语文四年级上册第一单元素养提升专项训练

表达篇

一、口语交际    

1．口语交际。

环境污染日益严重，随处可见的垃圾、工厂排放的废气、汽车尾气等威胁着人类，为了保护环境我们能做些什么呢？请你把对话补充完整。

丁丁：为了减少空气污染，我们出门时可以尽量骑自行车或者步行。

张强：我们可以___________________。

丁晓：我们还可以___________________。

2．口语交际。

班级将改选班干部，方式是推荐或自我推荐。朱冰涛觉得孟子琬成绩优异，有责任心，而且威信很高，他想推荐孟子琬当班长。另外朱冰涛觉得自己对数学特别感兴趣，还是数学奥赛的获奖者，想做班级的数学课代表。朱冰涛在班会上应该怎么说呢？

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3．口语交际。

学校组织野炊，四(三)班的其他同学都玩得很开心，可团支书杨业却怎么也开心不起来，因为他看到先前干净的野炊场地，此时已是一片狼藉，到处都是食品包装袋和食物残余。于是，在队伍整队返回前，他对同学们进行了一番劝告。假如你是杨业，你会怎样劝说？注意语言委婉得体，同时能够劝说大家改正缺点。

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4．口语交际（根据提示，完成后面的口语交际）   

在日常生活中，你发现了哪些破坏环境的行为？请将你在日常生活中发现的环境问题，和同学讨论交流。

小华：________________________________

小青：_______________________________

为了保护环境，我们可以做些什么？ 请发表你的意见。

小红：______________________________

小朋：_______________________________

5．口语交际。

蓝天绿地，鸟语花香是大自然给我们最好的馈赠，可是我们回报大自然的却是污水、废气、白色垃圾……你发现我们身边有哪些环境问题，我们可以为改善自然环境做些什么？

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6．综合实践。

当我们与美丽的鲜花、清新的空气亲密接触时，我们会感到心旷神怡。但是，在我们的身边有许多人的行为正破坏着我们的生活环境。

（1）请选择下面宣传语最适合张贴的地方。

A．小区门口　　　B．学校　　　C．公园

①手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。(      )

②捡起一张纸，创造一个美的环境。(      )

③门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。(      )

（3）为了保护环境，我们应该有哪些具体的行动？（写两条即可）

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二、书面表达

7．习作表达。

题目：美丽的         

要求：（1）把题目补充完整，可以写自己看到的美丽景色，可以写著名的旅游景点，也可以写身边常见的景物；（2）注意按照一定的顺序写，可以运用比喻、拟人等修辞手法，也可发挥合理的想象；（3）做到语句通顺，标点正确，书写工整。

8．习作。

同学们，每一处自然景观都是一幅美妙的图画。用你那双会发现美的眼睛去观察我们身边的美景。把你认为最美的一处景物介绍给大家。题目自拟。

要求：①按一定顺序写；②语句流畅，写出景物的特点；③字迹工整。

9．习作。

外婆家的小河、村头的小树林、家附近的公园……每个人都有自己喜欢的地方，这些地方不仅有着独特迷人的风景，更留下了你许多快乐美好的记忆，请写下来与大家分享吧！题目自拟，语句通顺，字数在350以上。

10．快乐习作。

波涛汹通的大海、巍峨起伏的群山、碧绿辽阔的原野……放眼自然，处处充满了诗情画意。同学们，你最喜欢哪里的景色？请你拿起笔来，把你欣赏到的风光美景、聆听到的美妙声音写下来吧。题目自拟，不少于400字。

11．习作表达 

在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。 

要求：书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作！

12．习作。

同学们，与你朝夕相伴的校园给你留下了怎样的印象呢？校园里一定有你流连忘返的地方：图书室、运动场、小花园……请选一个地方向大家推荐一下吧！

要求：（1）作文题目自拟；（2）把推荐的地方介绍清楚。

参考答案：

1．少使用塑料制品     使用新能源汽车

2．朱冰涛可以这样说：“我推荐孟子琬当班长，因为她成绩优异，有责任心，而且威信很高。如果她当选班长，一定会增强班级凝聚力，带领我们班取得更加辉煌的成绩。我推荐我自己当数学课代表，我对数学特别感兴趣，如果我担任数学课代表，我一定尽心竭力给大家服务，热心帮助大家，让我们班的数学成绩越来越了。

3．同学们，我们在享受野炊带来的快乐时，请别把垃圾留下，让我们一起把这些垃圾带走吧，保护环境，人人有责。

4．厂里的垃圾排放量过大、排放的污水把空气和水质污染了。  人们大量砍伐树木，造成水土流失。  让工厂里先把垃圾分类，购买污水处理器。  多植树种草。

5．水污染严重，河里经常有塑料袋、废纸等。我们要不乱扔垃圾、垃圾分类处理。

6．C  B  A  ①不乱扔垃圾；②节约用水；③爱护花草树木。

7．范文：美丽的校园

  我们的校园就像一个大花园，多么美丽，多么可爱。在这个美丽的花园里，美景可不少，下面就让我带你去好好观赏一下吧。

  进入校门，首先看到的是校门右侧的光荣榜，上面贴着考试成绩优异的学生照片，他们是我们学习的榜样。

  来到小学部的内门，就可以看见连接着整个小学部的办公楼。办公楼第一层是大厅，贴着学生的优秀书法和美术作品；第二层是医务室与副校长室，看起来非常宽敞明亮。

  参观完办公楼，左侧就是操场了。这是大家最喜欢的地方呢！操场周围挺拔着一棵棵大树，它们是夏季乘凉的好去处呢！操场地面是绿色的，跑道是红色的。操场上有五、六个篮球框，4张乒乓球桌，几个做引体向上的运动器材。别看操场现在冷冷清清的，一旦到了放学它就会摇身一变，变成孩子们的乐园，给大家带来欢乐。

  这就是我的校园！一个可爱而美丽的地方，它带给了我知识与欢乐。我爱我的校园！

8．范文：我眼中最美的风景

  没有苍茫草原的辽远壮阔，没有皇家宫殿的金碧辉煌，没有滔滔江河的壮美之象。那里，只是校园不注目的一角，却绘制了一幅不论怎样看都美妙绝伦的风景，在喧嚣的尘世中孤芳傲立远望，是几棵初现的黄葛树。

  对面，博文楼、修德楼人头攒动，喧闹无比，让人头疼欲裂，深觉不适。而这几棵树在一群灌木的掩护下，似乎与世界隔绝开来。而它那若隐若现，若有若无的绿荫中的幽暗，静谧，似乎在忙碌的世界中埋藏了一个幽深的秘密。　　

  近了，虚幻的似乎不再是这几棵越发清晰的黄葛树，而是那群人，那群来来往往的人。黄葛树似乎是一个平心静气的隐士，静静地矗立着，没有一丝多余的话语。向下，粗壮的树根交织错落，在泥土上半隐半现，很是悠然；向上，枝条安静地向上爬着，没有你争我抢的激情，有的是和谐共处的宁静；甚至有一两根枝条，无人看管，独自伸进了旁边的花坛里。这些自然静谧的东西真让人颇有一种久别重逢之意。　　

  抬头，黄葛树的树冠遮蔽了大部分阳光，这些光投射在树叶上，让树叶绿得发亮，却又恍惚，绿得幽游自如，却又不觉炽热，反觉别样的朦胧。枝条上，几个东西似乎在动，又似乎没动是几只黑白相间的鸟，只不知是燕子还是什么别的鸟。不知何时，一点点声音流了出来，这究竟是鸟的叫声还是万籁俱寂中我的臆想？这个“世外桃源”带来了无穷宁静与生机。　　

  生活中，忙碌和喧嚣是不可或缺的，人们却往往深陷其中，不能自拔。而这样的景色充满了无限的宁静与生机，若能真正平心静气，抛开一切琐事，用你平日未曾想到的角度，这不就会成为闲暇之时的一道彩虹吗？因此，这成为了我眼中最美的风景。

9．范文：家乡的小山坡

我最喜欢的地方，不是繁华热闹的城市，也不是一望无际的草原，而是我们家后面的小山坡。

这个小山坡特别的美，四周都被竹子围绕着，每次风一吹，就会沙沙得作响，好听极了，在这个小山坡的中间，有一颗古老的大树，据说有很多年的历史了，好几次，都有人来像把它买走，但是爷爷都没同意，爷爷说，这颗大树，是守卫我们家的，出多少钱也不卖，大树的旁边有一个小池塘，以前里面种满了荷花，但是这几年，荷花都渐渐地枯萎了，不过，爷爷已经把小池塘重新整治了一番，相信荷花会好起来的。我还把池塘的周围都种满了野花，春天一到，好看极了。

这个小山坡，可是我的秘密据点，每次被爸爸妈妈骂的时候，我就会躲在那里，看看风景，吹吹风，修修花，一会儿，就会把烦恼忘的一干二净，每次，但我在家里学习学不进去的时候，我就会把作业拿到小山坡上去写，浮躁的心立马就静下来了。我还特别喜欢这在这儿看书，安安静静的，特别舒服。

这就是我最喜欢的地方，不需要多么繁华，原生态的样子最好

10．范文：美丽的秋景

  秋天到了，我和全家一起去公园玩，坐在了一片草地上，草地真美啊！小草工作了很长时间，也该休息了，于是，它闭上眼睛，身子也渐渐地变黄了，给大地披上了一层厚厚的地毯。

  草地上盛开着形态各异的菊花，菊花的颜色可多了。有红的，有白的，还有黄的等等，菊花真美啊！

  菊花旁边还有一棵桂花树，一阵凉爽的风吹来，桂花树散发出迷人的香味。菊花上还有几只小蝴蝶在上面跳舞，小蝴蝶左边飞，右边舞，跳的可好了。阵阵的菊花香把忙碌的小蜜蜂也吸引过来了。它们挥动着翅膀围着漂亮的菊花打转，一边忙着采蜜一边忙着欣赏蝴蝶优美的舞蹈。一会儿天黑了，小蜜蜂的蜜也采完了，蝴蝶也跳累了，它们纷纷的飞回家了，我也该回家了。真舍不得这片美景啊！我摘了片菊花的叶子，放进口袋，我的口袋里充满了淡淡的香味。

  秋天真美啊！我爱美丽的秋天，爱这美丽的风景。

11．范文： 桂林游记

  人们都说：“桂林山水甲天下”。一听到这个名字人们就会很自然地联想到——桂林。

  桂树成林。桂林的确如此。我们乘着游船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

  一路上一排排小灯笼似的金桔挂在枝头，好像在说：“朋友们，欢迎你们来到桂林”不过多久，我们就来到了码头。虽说我见过许多湖、海，但都比不上漓江。漓江真宽呀，十二或十一辆小轿车并排停靠在像漓江这样宽的马路上。一定不拥挤；漓江真长呀，一眼望的"不到头；漓江真美呀，山环绕着水，水倒影着山，好像走进了人间仙境。你说能不美吗？

  乘着游船在漓江上时，我发现山有的高耸挺拔，有的连绵起伏，有的姿态万千。这样的山映衬着漓江,更为漓江增添了瑰丽的色彩。再往前走就到了黄布滩倒映，不管你是正看，还是到看，你会觉得像是在看没有动的画面。在漓江上我看见了鱼尾峰、童子拜观音——导游介绍了与他们相关的传说，美丽动人的传说更给桂林蒙上了神秘的面纱。在路上，闻着清香的桂花香，我想：现在不是开花的季节呀！为什么会闻见花香呢？我顺着香味闻去，呀！原来是四季桂！一颗四季桂只有淡淡的香味，而许多四季桂共同散发出香味，就会感到香味迎面扑在你的鼻子里。不知不觉，几天的行程结束了。

  桂林的山，桂林的水，给我带来无限的遐想。

12．范文：校园的“空中花园”

我们都爱自己的校园，视校如家，它像一座美不胜收的花园。我的校园在水荫路，紧靠东风公园，所以空气格外清新，沁人心脾。

花园在楼顶，是一座名副其实的“空中花园”。来到楼顶，前面就是花园的右边。花园右边种了许多长刺，耐旱的植物，例如：仙人掌、仙人球……还有一些不知名的绿色植物。

再往前走，就来到花园中间。花园中间花团锦簇，绿草如茵，欢迎许多可爱的昆虫穿插其中。花的颜色艳丽夺目：有桃花的，有杏黄的，有雪白的，还有天蓝的……鲜花这儿一丛，那儿一簇，花香弥漫在空气中，扑鼻而来，把一些蝴蝶和蜜蜂招引来了，她们正辛勤地围着花儿采粉酿蜜呢！一只只蝴蝶和蜜蜂围着花儿飞来飞去，好像童话中的仙子啊！正中间有一座怪石嶙峋的假山，假山上的水往低处流，水花四溅。几条小鱼在水里畅游，它们有的在玩耍，有的在休息片刻，还有的在叶子下乘凉……往左转，就来到花园左边。

花园左边是我们自己种植物的地方，里面种了美味的花生和翠绿的青菜。那儿有我们的串串足迹和欢声笑语。

这就是我们的美丽的花园，它以后将会把校园点缀得更加爱多姿多彩。