部编版语文三年级上册第五单元提升练习（全国通用）

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部编版语文三年级上册第五单元提升练习（全国通用） 一、选择题1．朗读课文，思考课文具体描写了哪两个场景（       ）（多选）A．蒲公英盛开时的金色草地。B．“我”和弟弟在草地上互相吹蒲公英的绒毛。C．“我”起得很早去钓鱼。D．“我”细致地观察蒲公英，发现草地颜色变化的奥秘。2．将下列错乱的句子重新排列，正确的顺序是（        ）（   ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。（     ）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。（     ）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。（     ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。（     ）四季海棠真是美丽极了！A．③②①⑤④ B．③①②④⑤ C．⑤③②④① D．⑤④③①②3．下列词语互为反义词的是（   ）A．用力——使劲B．乡下——城里C．衔着——含着4．下列句子中加点词语使用错误的一项是（             ）A．小豆豆一本正经地告诉大家，自己已经长大了。B．丁丁拿着自己的成绩单，提心吊胆地等着妈妈回来。C．甜甜得了重感冒，嗓子发炎了，整个人变得哑然失笑。D．同学们只知道摇头晃脑地背书，却一点儿也不知道书上写的是什么意思。5．事物的特点一般是通过哪些方面来体现的？（　　　　）（多选）A．外形 B．生活习性C．用途 D．结构变化 二、填空题6．比一比，再组词。沙(          )       悄(          )       捕(          )吵(          )       消(          )       铺(          )7．看拼音，写词语。fù qīn     shā dì     yǔ máo     bǔ yú(       )       (       )          (       )        (       )cuì niǎo     zuǐ ba     tūn xià     dā chē(       )       (       )        (       )            (       )8．用学过的方法理解词语的意思，并填空。1．有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”（1）加点词语的意思是___________________。（2）我还知道“一”字开头的成语：____________、____________。2．“形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。”这句话的意思可以用成语“__________”来概括。我能用这个成语写一句话：________________________9．看拼音，写词语。mǔ qīn     shā shā     yǔ máo     cuì lǜ(          )   (          )   (          )   (          )cháng zuǐ     jìng qiāo qiāo     bǔ yú(          )     (          )   (          )10．我会按要求填空。（1）“耍”字的读音是__________，与“耍”字字形相近的字有__________。（2）“察”字共有__________笔，第八笔是__________。（3）用部首查字法查“盛”字，先查__________，再查__________画。我会用“盛”字的两种读音分别组一个词：__________、__________。 三、现代文阅读阅读短文。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。11．这段话选自课文《___________________》。12．这段话是围绕哪句话写的？（用“√”表示）（1）我和弟弟常常在草地上玩耍。                                                    （       ）（2）就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 （       ）13．从文中带点词语可以看出我和弟弟都是________________________________的孩子。 阅读短文，完成练习。草原草原是（宽阔       广阔）美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高（底       低）不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面（应       映）出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝（镜       境）一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花、粉红色的牵牛花、宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。14．从文中的括号内选择合适的字或词语，在下面画“√”。15．这段话主要描写了草原上的______、______、______三种景物，让我们领略了草原的美丽。16．请你用“——”画出文中的比喻句，并照样子再写一个。_____  四、书面表达17．初试身手。同学们，学习了本单元，我们知道留心周围事物，我们就会有新的发现，你在生活中留心观察到了什么？用几句话写下来和老师同学交流吧！_________________________________
参考答案：1．BD2．C3．B4．C5．ABCD6．     沙土     静悄悄     捕猎     吵闹     消失     铺满7．     父亲     沙地     羽毛     捕鱼     翠鸟     嘴巴     吞下     搭车8．     形容很规矩，很庄重     一目了然     一心一意     引人注目     小豆豆的红裙子非常引人注目。9．     母亲     沙沙     羽毛     翠绿     长嘴     静悄悄     捕鱼10．     shuǎ     要、栗、贾、粟     14##十四     横撇/横钩     皿     6##六     盛开     盛饭11．金色的草地12．（2）√13．淘气、天真、可爱、快乐、智慧 14．广阔     低     映       镜15．     野草     湖水     野花16．高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。荷叶上的露珠折射着柔和的阳光，像一颗颗珍珠点缀其中。 17．           我的新发现   一个阳光明媚的下午，吃水果的时间到了，我刚把一个苹果切开，妈妈就叫我去帮他买一瓶酱油。   回来后，我拿起苹果一看，苹果表面的果肉变成了褐色，让人看着都吃不下。我告诉了妈妈，妈妈让我切掉外边那层再吃。当我切开了那层皮，一看，里面的果肉却没变色。我疑惑不解，心想：这是为什么呢？为什么切开的苹果放久了会变色？为了弄清这个问题，我打开了《十万个为什么》，终于在里面找到了答案。          原来苹果里有一种叫做酶的物质，当我们切开苹果，它就会接触到空气，这样空气中的氧气和酶就相遇了，同时会有一系列的变化，切口处的果肉就慢慢变成了褐色。除此之外，我还知道不让苹果变色的方法：把切开不吃的苹果放在盐水里，或者用干净的密封袋装好，放在冰箱里保存。          书籍不愧是人类的朋友，俗话说得好“书籍乃世人积累智慧之长明灯”。以后我要勤看书，多积累，拥有更多的知识。