初中语文人教部编版八年级上册得道多助,失道寡助优秀练习

这是一份初中语文人教部编版八年级上册得道多助,失道寡助优秀练习，共9页。试卷主要包含了 解释下列加点的词语，下列各句中没有通假字的一项是，翻译下列句子，解释加点的词语等内容，欢迎下载使用。

1. 解释下列加点的词语。
（1）以顺为正者
（2）贫贱不能移
（3）空乏其身
（4）困于心，衡于虑，而后作
（5）出则无敌国外患
2.下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A.往之女家
B.行拂乱其所为
C.曾益其所不能
D.入则无法家拂士
3.下列各项中加点的词语属于词类活用的一项是（ ）
A.妾妇之道
B.必先苦其心志
C.与民由之
D.生于忧患
4.翻译下列句子。
（1）立天下之正位，行天下之大道。

（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。


阅读下面的短文，完成5—7题。
【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之，曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。
（选自《韩诗外传》卷九，有删改）
【注释】①诵：背诵。 ②方：正在。 ③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。 ④喧：遗忘。
5.解释加点的词语。
（1）人恒过，然后能改 恒：________
（2）其母引刀裂其织 引：________
6.【甲】、【乙】两文在表达方面有什么不同？


7.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？


【答案】
1.（1）准则，标准 （2）改变，动摇。这里是使动用法 （3）财资缺乏 （4）奋起，指有所作为 （5）匹敌、相当
2.B
3.B
4.（1）站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。
（2）这样以后，人们才会明白，忧患（能激励人奋发）使人谋求生存发展，而安逸享乐就会让人萎靡，导致死亡。
5.（1）常常 （2）拿起
6.【甲】文以议论为主，语言精练，分析透辟；【乙】文以叙述为主，用引刀裂织的方法明理，自然巧妙。
7.孟母是用实际行动来教育孩子。这个故事说明做任何事情都要全神贯注，一心一意不能分心的道理。
课堂达标训练
1、给下面加点的字注音。（4分）
（1）舜发于畎（ ）亩 （2）傅说（ ） （3）鲍（ ）叔牙 （4）胶鬲 （ ）
（5）一箪（ ）食 （6）一豆羹（） （7）蹴（ ）尔而与之 （8）得我欤（ ）
2、解释加点的词。（4分）
（1）舜发于畎亩之中（） （2）故天将降大任 （ ）
（3）二者不可得兼 （） （4）故不为苟得也 （）
（5）故患有所不避 （） （6）此之谓失其本心（ ）
3、默写填空。（8分）
（1）故天将降大任于是人也， ， ，空乏其身，行拂乱其所为， ， 。
（2）人恒过，然后能改； ， ，而后作； ， ，而后喻。
（3）然后知 ， 。
（4）生，亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼， 。
（5）由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故 ， 。
（6）非独贤者有是心也，人皆有之， 。
（7）呼尔而与之， ；蹴尔而与之， 。
4、解释加点的词。（4分）
（1）管夷吾举于士（ ） （2）孙叔敖举于海 （ ） （3）征于色 （ ）
（4）而后喻 （ ） （5）所恶有甚于死者（）
（6）呼尔而与之（ ） （7）蹴尔而与之（ ）
5、指出下面各句中的通假字，并解释其意思。（5分）
（1）所以动心忍性 （2）曾益其所不能
（3）困于心，衡于虑 （4）入则无法家拂士
（5）今为所识穷乏者得我而为之
6、指出句子中加点词的词性有什么变化，并理解其意思。（4分）
（1）空乏其身 （2）入则无法家拂士
（3）出则无敌国外患者 （4）所以动心忍性
7、翻译句子。（4分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。
（3）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
（4）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

①一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
②万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
8、解释下面句子中加点的词语。（3分）
（1）呼尔而与之 （ ） （2）乞人不屑也 （ ）
（3）妻妾之奉 （ ） （4）向为身死而不受 （ ）
（5）所识穷乏者得我欤（ ） （6）所识穷乏者得我而为之（ ）
9、指出下面句子中的“之”字的用法和意思。（2分）
（1）得之（ ）则生 （2）蹴尔而与之（ ）
（3）万钟则不辨礼义而受之（ ） （4）为宫室之（）美
10、翻译下面的句子。（2分）
（1）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？
（2）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（4）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。
11、指出下面句子所运用的修辞手法。（4分）
（1）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（）
（2）困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。（）
（3）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（）
（4）如使人所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？（）
【答案】
1、（1）quǎn（2）yuè（3）bà（4）gé（5）dān（6）gēng(7)cù(8)yú
2、（1）田野（2）重大责任（3）同时得到（4）苟且取得，意思是只为求利益，不择手段（5）躲避（6）本来的思想 3.略
4、（1）狱官 （2）被举用 （3）脸色，表情上 （4）了解，明白 （5）厌恶（6）呼喝（8）践踏
5、（1）“忍”通“韧”，使……坚韧 （2）“曾”通“增” ；增加
（3）“衡”通“横” ；梗塞，阻塞，不顺（4）“拂”通“弼” ；辅弼，辅佐
（5）“得”同“德”，感激恩德
6、（1）“空乏”形容词作动词，使动用法 词义：使……资财缺乏
（2）“入”动词作名词 ；词义：国内
（3）“敌”名词作形容词 ；词义：敌对的
（4）“动”动词使动用法 ；词义：使……惊动
7、（1）用这些来使他的心惊动，性情坚韧，增加他原来所没有的才干。
（2）只有这样以后才知道，忧患可以使人生存发展，而安乐享受必使人导致灭亡的道理。（3）生命是我所喜爱的，但我所喜爱的东西还有胜过生命的，所以我不做只为求利益而不择手段的事。
（4）不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤人能够使它不致丧失罢了。
8、（1）给（2）这里是不愿意接受的意思（3）侍奉（4）原先（5）吗（6）贫困穷苦的人
9、（1）代词，指代“一箪食，一豆羹”（2）代词，他们，指代“乞人”
（3）代词，它，指“万钟” （4）助词，的
10、（1）万钟的俸禄如果不辨别是否符合礼义就接受它，这万钟的俸禄对我有什么益处呢？（2）这种做法不也是可以停止不干了吗？这就叫做丧失了本来就有的羞恶廉耻之心。
（3）（一个国家）如果在国内没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士，国外如果没有敌对国家和外来的忧患，这个国家就时时有灭亡的危险。
（4） 生命是我所喜爱的，大义也是我所喜爱的。
11、（1）排比（2）对偶（3）比喻（4）反问
（二）课外拓展练习
阅读下面的文字，回答问题。
张堪不贪
张堪，南阳宛人也。早孤①，让先父余财数百万与兄子。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。世祖微时，见堪志操，常嘉焉。及即位，召拜郎中，三迁为谒者②。使送委输缣帛，并领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，收其珍宝，悉条例上言，秋毫无私。慰抚吏民，蜀人大悦。
在郡二年，征拜骑都尉。后拜渔阳太守。捕击奸猾，赏罚必信，吏民皆乐为用。匈奴尝以万骑入渔阳，堪率数千骑奔击，大破之，郡界以静。乃于孤奴③开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事八年，匈奴不敢犯塞。
帝尝召见诸郡计吏④，问其风土及前后守令能否。蜀郡计掾⑤樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息。方征堪，会病卒，帝深悼惜之，下诏褒扬，赐帛百匹。
(《后汉书》)
【注】①孤：幼年丧父。②谒者：汉代官名。③孤奴：地名。④计吏：古代州郡掌簿籍并负责上计的官员。⑤计掾：古代州郡计吏。
1.解释下列句子中加点的词语。
①诣大司马吴汉伐公孙述 诣：
②成都既拔 既：
③赏罚必信 信：
④劝民耕种 劝：
⑤方征堪，会病卒 方： 会：
2．下列句中加点的词，解释不正确的一项是 ( )
A．受业长安，志美行厉 从师学习
B．见堪志操，常嘉焉 志向，操守
C．使送委输缣帛 转运
D．收其珍宝，悉条例上言 依照规定
3．下列句子在文中的意思，不正确的一项是 ( )
A．匈奴尝以万骑入渔阳。——匈奴曾带领上万名骑兵入侵渔阳。
B．劝民耕种，以致殷富。——劝谕百姓耕种，因此使郡中富裕起来
C．问其风土及前后守令能否。——询问各地的风土人情及前后守令任职的情况。
D．卷握之物，足富十世。——他掌握的财物，足可使十代成为巨富
4．下列句子，全部表现张堪不贪品质的一项是 ( )
①让先父余财数百万与兄子 ②使送委输缣帛，并领骑兵七干匹 ③收其珍宝，悉条例上言，秋毫无私 ④乃于孤奴开稻田八千余顷，劝民耕种 ⑤乘折辕车，布被囊而已 ⑥帝深惜之，下诏褒扬，赐帛百匹
A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑥
5．下列表述，与原文意思不相符的一项是 ( )
A．张堪从小就养成清廉不贪的品格，曾把先父留下的百万家财送给兄长的儿子。
B．张堪先是帮助吴汉打败公孙述，后又在孤奴开垦荒地，指导那里的百姓致富，在各方面都表现出较为突出的才能。
C．张堪面对足以使自己十代成为巨富的财产，秋毫不动心，如数上交朝廷，受到百姓、官吏的称赞。
D．张堪不贪慕钱财，不以权谋私，并能想办法帮助百姓致富，令人可敬，但其个人结局却颇为凄苦，让人同情。
6．有人说当代干部只要不贪就是好官员，你同意这样的看法吗？结合张堪的情况，说说怎样才是一个好官员？
1、①到，往 ②已经，以后 ③诚信 ④鼓励 ⑤正 恰逢
2、D 分项列出。
3．C 能否，有没有能力。
4、B 句②，写张堪做的运输工作；句④，写张堪帮助百姓致富；句⑥，写光武对张堪的褒奖)
5、D “结局却颇为凄苦”不当，其结局并不凄苦。
6、一个好干部首先要不贪，不贪是为官的必要前提，但是仅有不贪还不够，他还要带领人民搞好生产和建设，做到为官一任，富民一方。
参考译文：
张堪，是南阳宛人。早年丧父，他把先父留下来的数百万财产让给兄长的子女。十六岁时，在长安学习，志向远大，学习用功，儒士们称他为“圣童”。世祖未登基时，看到张堪的志向节操，常常嘉奖他。即位之后，朝廷召拜他为郎中，几次升迁为谒者。朝廷派他运送细绢丝织品，并率领七千骑兵，到大司马吴汉处讨伐公孙述，在路上又追封他为蜀郡太守。当时汉军只剩下七天的粮食，正暗中准备船只要撤走。张堪听说后，快马加鞭赶到汉军处，陈说公孙述必败、汉军不应该撤退的策略。吴汉听从了他的意见，便表现出疲惫挑逗敌人，公孙述果然亲自出占，最后战死在城下。攻下成都以后，张堪先进入占领的城市，检查库中所存之物，将珍宝收藏，详细地列出清单上报朝廷，没有私藏半点。慰问安抚官吏和百姓，蜀人十分高兴。
在郡任职二年，朝廷征拜他为骑都尉，后拜为渔阳太守。追捕打击奸恶狡猾之人，赏罚分明，官吏百姓都愿意受他领导。匈奴曾派上万骑兵进攻渔阳，张堪率领数千骑兵前往攻击，将他们打得大败，郡界由此得以安定。张堪于是在孤奴开垦稻田八千余顷，鼓励百姓耕种，由此日益富足。任职八年，匈奴不敢侵犯边塞。
皇帝曾经召见各郡计吏，询问各地风土人情及前后守令是否能干。蜀郡计掾樊显进言说：“渔阳太守张堪过去在蜀，他以仁慈对待下属，讨伐奸人有威望。先前打败公孙述时，珍宝堆积如山，可以握在手中的珠宝无数，可以富十代后人，但是张堪离职的时候，乘的是车辕曾经折断的车子，布制的行囊而已。”皇帝听完后，感叹很久。正要征召张堪，却赶上他病逝，皇上深深悼念痛惜他，下诏书对他加以褒扬，赐给他丝织品百匹。
三、中考提优练习
（一）
三、中考提优练习
（一）
（2019·江苏盐城)阅读下面的文章，回答问题。
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。
《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。
（选自《渔洋山人文略》）
【注】①米家父子：米芾父子。②杪（miǎ）：树梢。③《瘗（yì）鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽的地阅览、观赏。
1．解释文中加点的词。
①春和景明______ ②心旷神怡______
③悉成明霞______ ④得踏危石______
2．下列句子加点字意义和用法不相同的一组是（ ）
A．于潮汐汩没之中 有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）
B．而或长烟一空 一食或尽粟一石（《马说》）
C．不以物喜 可以一战（《曹刿论战》）
D．悠然有遗世之想 水陆草木之花（《爱莲说》）
3．将下列句子翻译成现代汉语。
①浮光跃金，静影沉璧。
②始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。
4．填空和解答。
①根据乙文内容填空。
游焦山四件快事： ——晚望月孝然祠外—— ——晓起观海门日出
②甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。
答：

【答案与解析】
1．①日光 ②愉快 ③全，都 ④能够
2．C （A项，在都是介词,在；B项，或,有时；C项，以，因为/凭借；D项，之，结构助词，的。）
3．①水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。
②开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。
4.①观返照吸江亭 听晚梵声出松杪。 ②甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。
【解析】①本题考查筛选信息。在理解文意的基础上，筛选符合题意的信息作答。乙文中写游焦山四件快事分别是“观返照吸江亭”“晚望月孝然祠外”“听晚梵声出松杪”和“晓起观海门日出”。据此可填写作答。②本题考查比较阅读的能力。细读文本，然后正确翻译，结合作者的写作背景具体分析即可。甲文写景是为了引出迁客骚人的览物之情。为下文表现自己的政治抱负做铺垫。乙文则纯为写景，字里行间洋溢着作者对自然风光的喜爱之情。据此理解作答。
参考译文：
【甲】至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！
唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
【乙】来焦山有四件令人高兴的事：观看夕阳返照在吸江亭的美景。青青的山峰映照着落日，沧海烟云一片烟波浩渺的景象，像是米家父子的笔法创造的意境。晚上在孝然祠外观看月色，天空碧蓝，万里长空，没有一丝云彩。听那诵经的声间从松树梢间传来，让人有出落凡尘的想法。早晨起来观看海门日出，（太阳）刚开始从远处的树林中稍微露出一点红晕的光，忽然间腾跃而起几千丈高。光芒照射在水中，一下子全都变成了明亮、摇曳多姿、荡漾的霞光。《瘗鹤铭》在雷轰石的下面，惊涛骇浪早晚喷涌和激荡。我是在十一月的时候来游玩的，江水刚落潮，于是能够登上潮汐的石头之上，仔细而详尽地阅览、观赏。实在是有幸呀。
（二）
1.（2021·云南省)根据提示填空。
（1）将军百战死， 。（《木兰诗》）
（2） ，去时雪满天山路。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）与君离别意， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4） ，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（5）《醉翁亭记》中作者用简练传神的语言描绘春夏季节的句子是：“ ， ”。
（6）不管前路如何坎坷，世事如何难料，中华民族文化的复兴一定会像李白在《行路难》中所说的“ ， ”。
2．（2021·四川广安)下列各项表述错误一项是（ ）
A．《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金，他的代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》。
B．《刘姥战进士观同》书选白《红楼林》第四十回。《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
C．古人把山的北面和水的南面叫作“阴”，山的南面和水的北面叫作“阳”。如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸。
D．古代称谓有谦辞和敬辞的区别。谦辞如：家严、小店、拙见、寒舍；敬辞如：令爱、垂念、高朋、贵庚。
3.（2021·云南省)下列表述不正确的一项是（ ）
A．古代春社日一般在立春之后举行，内容主要是祭土地神，祈求丰收。
B．剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台提示等要素组成。
C．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集。
D．马克•吐温，美国著名作家，代表作有小说《汤姆•索亚历险记》等。
4.（2021·云南省)下列有关书法知识的解说，不正确的一项是（ ）
A．唐代著名书法家颜真卿和柳公权的楷书行笔雄浑、筋骨劲健，颜书丰腴，柳书清瘦，故称“颜筋柳骨”。B．行书一般用笔灵活，笔法简便，具有流动之美；楷书则用笔规范，一丝不苟，给人端庄厚重的美感。
C．汉代最流行的书体是隶书，代表作有《张迁碑》《礼器碑》，最著名的书法家有蔡邕、张芝和李斯。D．欧阳询是我国唐代著名的书法家，他的楷书宗法王羲之、王献之，于平正中见险绝，自成一家。
【答案与解析】
1.（1）壮士十年归；（2）轮台东门送君去；（3）同是宦游人（重点字：宦）；（4）塞下秋来风景异；（5）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴（重点字：阴）；（6）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。
2.C【解析】本题考查学生对文化常识、文体知识、作家作品的识记能力。做这类题目时，学生必须对所考查的作品内容及作家十分了解。文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。ABD.正确；C.有误，如“河阳”指黄河北岸，“汉阴”指汉水南岸。故选：C。
3.C【解析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。ABD.正确；C.有误，《世说新语》是一部志人小说集。故选：C。
解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记
4.D【解析】本题考查学生对文化常识、文体知识、作家作品的识记能力。做这类题目时，学生必须对所考查的作品内容及作家十分了解。文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。ABC.正确；D.有误，欧阳询以草书见长，王羲之、王献之最突出的成就表现为行书。故选：D。