还剩25页未读，
继续阅读
历史选择性必修1 国家制度与社会治理第5课 中国古代官员的选拔与管理图片ppt课件
展开
这是一份历史选择性必修1 国家制度与社会治理第5课 中国古代官员的选拔与管理图片ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了世官制，察举制，本课思维导图，官员选拔制度，官员考核制度，官员监察制度，秦汉御史大夫，宋代台谏合一，明清科道合一，秦汉上计制等内容，欢迎下载使用。
一、中国古代官员的选拔制度
二、中国古代官员的考核制度
三、中国古代官员的监察制度
材料一：公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。——《礼记》
材料二：汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”——《后汉书·百官志注》
材料二与材料一所反映的制度相比，有何进步性？
注重品行、才学，打破血缘、世袭
材料三：举秀才，不知书。察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。——《晋书·段灼传》
材料四：邓氏自中兴后，累世宠贵，凡侯者二十九人，公二人，大将军以下十三人，中二千石十四人，列校二十二人，州牧、郡守四十八人，其余侍中、将、大夫、郎、谒者不可胜数，东京莫与为比。——《后汉书·邓禹列传》
根据材料三和材料四，概括察举制的弊端。
容易任人唯亲;操纵在世家大族手中;难以选拔到真正的人才。
材料一： 今台阁（中央选拔官员的部门）选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂（途）之昆弟也。——《晋书•段灼传》
材料二：上品无寒门，下品无势族。——《晋书·刘毅传》
中正独揽人才的选拨与评判;世家大族垄断高级官职;寒门才俊遭到埋没。
指出材料一和材料二反映的选官制度，分析其弊端。
与隋唐时期相比，两宋时期科举制有哪些变化？
明清时期科举考试分为乡试、会试、殿试三级。①乡试：每三年在各省省城举行，考中者称为举人。②会试：由礼部主持，于乡试次年春天举行，考中者成为贡士。③殿试：在会试后举行，由皇帝主持，通过者成为进士。
材料一：科举之善，在能破朋党之私此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可(科举)...不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。——吕思勉《中国制度史》
材料二：贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。——邓嗣禹《中国考试制度史》
改善了用人制度;使门第不高的庶族地主得以参与政权;有利于官员文化素质的提高;加强了中央集权;有利于教育事业和文学艺术的发展。
【思考】结合材料及所学，谈谈科举制的影响
材料一：科举制度的最大优点是从根本上打破了豪门世族对政治权力的垄断，使国家行政机构的组成向着尽可能大的社会面开放。 ——王炳照《中国科举制度研究》材料二：间接助成国内风俗教化之统整，以辅成大一统政府之团结与巩固。 ——钱穆材料三：贞观初放榜日，上私幸端门，见进士于榜下缀行而出，喜谓侍臣曰：“天下英雄，入吾彀中矣！” ──［唐］王定保《唐摭言》材料四：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”——顾炎武材料五：（科举制度）“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样。” ——崔瑞德《剑桥中国隋唐史》
【思考】结合材料及所学，谈谈科举制的影响。
中国古代选官制度呈现什么样的规律？
选官标准：由家世门第演变为学识才学，趋向科学和公平。选官方式：由世袭、推荐到考试，趋向公平、公开、公正。选官权力：选官权从地方到中央政府，体现了中央集权的加强。
中央：御史台，长官御史大夫，台谏合一 地方：划分路作为监察区，设通判
材料：中国古代监察制度是政治制度的重要组成部分，是维护国家机器正常运转的制衡机制，对维护国家纲纪发挥了重要作用。它以确定的工作对象——官和特殊的工作方式——弹劾非违、 纠正缺失，而有别于一般的政权机关。监察机关经过漫长的发展过程，逐渐由品格不高、甚至没有独立衙门的一般监察机关，跃升为与最高行政机关、最高军事机关并列成为直属于皇帝的极具权威性的国家机关。它的基本任务就是整肃百僚，以充分发挥官僚机构的作用和通过“彰善瘴恶，激浊扬清”，实现社会的调整功能。历代监察制度在运行过程中，不仅有效地纠弹百官有司之邪辟，还对古代政治权力的运行，发挥了重要作用。——张晋藩《中国古代监察制度对维护国家纲纪发挥了重要作用》
据材料及结合所学，概括中国古代监察制度发展的特点及影响。
特点：由一个临时性机构逐步演变为独立的国家机关;以政府官员为监察对象; 位卑而权重;直接隶属于皇帝。影响：有利于澄清吏治，维护国家机器的正常运转;实际上是皇帝维护统治的工具，加强了君主专制，不能起到真正的监察作用。
中国古代官员的选拔与管理
隋唐宋——尚书省吏部负责考核
秦朝——以法为教、以吏为师
隋唐宋元明清——科举制
魏晋南北朝——九品中正制
一、中国古代官员的选拔制度
二、中国古代官员的考核制度
三、中国古代官员的监察制度
材料一：公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。——《礼记》
材料二：汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”——《后汉书·百官志注》
材料二与材料一所反映的制度相比，有何进步性？
注重品行、才学，打破血缘、世袭
材料三：举秀才，不知书。察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。——《晋书·段灼传》
材料四：邓氏自中兴后，累世宠贵，凡侯者二十九人，公二人，大将军以下十三人，中二千石十四人，列校二十二人，州牧、郡守四十八人，其余侍中、将、大夫、郎、谒者不可胜数，东京莫与为比。——《后汉书·邓禹列传》
根据材料三和材料四，概括察举制的弊端。
容易任人唯亲;操纵在世家大族手中;难以选拔到真正的人才。
材料一： 今台阁（中央选拔官员的部门）选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂（途）之昆弟也。——《晋书•段灼传》
材料二：上品无寒门，下品无势族。——《晋书·刘毅传》
中正独揽人才的选拨与评判;世家大族垄断高级官职;寒门才俊遭到埋没。
指出材料一和材料二反映的选官制度，分析其弊端。
与隋唐时期相比，两宋时期科举制有哪些变化？
明清时期科举考试分为乡试、会试、殿试三级。①乡试：每三年在各省省城举行，考中者称为举人。②会试：由礼部主持，于乡试次年春天举行，考中者成为贡士。③殿试：在会试后举行，由皇帝主持，通过者成为进士。
材料一：科举之善，在能破朋党之私此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可(科举)...不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。——吕思勉《中国制度史》
材料二：贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。——邓嗣禹《中国考试制度史》
改善了用人制度;使门第不高的庶族地主得以参与政权;有利于官员文化素质的提高;加强了中央集权;有利于教育事业和文学艺术的发展。
【思考】结合材料及所学，谈谈科举制的影响
材料一：科举制度的最大优点是从根本上打破了豪门世族对政治权力的垄断，使国家行政机构的组成向着尽可能大的社会面开放。 ——王炳照《中国科举制度研究》材料二：间接助成国内风俗教化之统整，以辅成大一统政府之团结与巩固。 ——钱穆材料三：贞观初放榜日，上私幸端门，见进士于榜下缀行而出，喜谓侍臣曰：“天下英雄，入吾彀中矣！” ──［唐］王定保《唐摭言》材料四：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”——顾炎武材料五：（科举制度）“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样。” ——崔瑞德《剑桥中国隋唐史》
【思考】结合材料及所学，谈谈科举制的影响。
中国古代选官制度呈现什么样的规律？
选官标准：由家世门第演变为学识才学，趋向科学和公平。选官方式：由世袭、推荐到考试，趋向公平、公开、公正。选官权力：选官权从地方到中央政府，体现了中央集权的加强。
中央：御史台，长官御史大夫，台谏合一 地方：划分路作为监察区，设通判
材料：中国古代监察制度是政治制度的重要组成部分，是维护国家机器正常运转的制衡机制，对维护国家纲纪发挥了重要作用。它以确定的工作对象——官和特殊的工作方式——弹劾非违、 纠正缺失，而有别于一般的政权机关。监察机关经过漫长的发展过程，逐渐由品格不高、甚至没有独立衙门的一般监察机关，跃升为与最高行政机关、最高军事机关并列成为直属于皇帝的极具权威性的国家机关。它的基本任务就是整肃百僚，以充分发挥官僚机构的作用和通过“彰善瘴恶，激浊扬清”，实现社会的调整功能。历代监察制度在运行过程中，不仅有效地纠弹百官有司之邪辟，还对古代政治权力的运行，发挥了重要作用。——张晋藩《中国古代监察制度对维护国家纲纪发挥了重要作用》
据材料及结合所学，概括中国古代监察制度发展的特点及影响。
特点：由一个临时性机构逐步演变为独立的国家机关;以政府官员为监察对象; 位卑而权重;直接隶属于皇帝。影响：有利于澄清吏治，维护国家机器的正常运转;实际上是皇帝维护统治的工具，加强了君主专制，不能起到真正的监察作用。
中国古代官员的选拔与管理
隋唐宋——尚书省吏部负责考核
秦朝——以法为教、以吏为师
隋唐宋元明清——科举制
魏晋南北朝——九品中正制
相关课件
历史选择性必修1 国家制度与社会治理第5课 中国古代官员的选拔与管理备课ppt课件： 这是一份历史选择性必修1 国家制度与社会治理第5课 中国古代官员的选拔与管理备课ppt课件，共1页。
高中历史人教统编版选择性必修1 国家制度与社会治理第二单元 官员的选拔与管理第5课 中国古代官员的选拔与管理说课ppt课件： 这是一份高中历史人教统编版选择性必修1 国家制度与社会治理第二单元 官员的选拔与管理第5课 中国古代官员的选拔与管理说课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了选官制度，官员的管理，隋唐时期，两宋时期，进一步发展完善，科举制等内容，欢迎下载使用。
人教统编版选择性必修1 国家制度与社会治理第5课 中国古代官员的选拔与管理多媒体教学课件ppt： 这是一份人教统编版选择性必修1 国家制度与社会治理第5课 中国古代官员的选拔与管理多媒体教学课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了选官制度，汉朝察举制，①积功劳，②征辟制，科举制，1背景，①九品中正制的弊端，科举制唐，科举制宋，锁院制度等内容，欢迎下载使用。
