小学数学五 解决问题的策略习题ppt课件

这是一份小学数学五 解决问题的策略习题ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了知识点，乙仓库存米，甲仓库存米，检验并写出答，易错点等内容，欢迎下载使用。
画线段图描述和分析问题
1．甲、乙两仓库共存米650吨，甲仓库比乙仓库多存米50吨。甲、乙两仓库各存米多少吨？你能根据题意把线段图填写完整吗？解法一：两仓库存米的总吨数减去50吨，等于(　　　　　 　　)，据此可以先算出
两个乙仓库存米的吨数　
(　　　 　)的吨数。列式为：解法二：两仓库存米的总吨数加上50吨，等于( 　　　　　 　)，据此可以先算出(　　　 　 )的吨数。列式为：
(650＋50)÷2＝350(吨)
(650－50)÷2＝300(吨)
两个甲仓库存米的吨数　
检验：350－300＝50(吨)　350＋300＝650(吨)答：甲仓库存米350吨，乙仓库存米300吨。
2．先根据题意把线段图补充完整，再解答。四(1)班一共有学生48人，其中男生比女生多4人，四(1)班男生、女生各有多少人？
(48－4)÷2＝22(人)　22＋4＝26(人)答：四(1)班男生有26人，女生有22人。
3．明明买了10支铅笔，亮亮买了7支同样的铅笔，明明比亮亮多花了9角。求铅笔的单价。(先画出线段图，再解答)
10－7＝3(支)　9÷3＝3(角/支)答：铅笔的单价是3角/支。
4．哥哥和弟弟一共有糖果34块，哥哥给弟弟6块后，两人的糖果就一样多了，哥哥和弟弟原来各有糖果多少块？解答正确的是(　　)。A．哥哥：(34＋6)÷2＝20(块)弟弟：(34－6)÷2＝14(块)
未理解题意导致列式错误
B．哥哥：34＋6×2＝46(块)46÷2＝23(块) 弟弟：34－23＝11(块)
辨析：哥哥给弟弟6块后，两人的糖果就一样多了，说明哥哥原来比弟弟多6×2＝12(块)。
运用画线段图的策略解决实际问题
5．明明把一根长24米的绳子截成了下面的三段。其中短绳长几米？长绳呢？(先将线段图补充完整，再解答)
(24－3)÷3＝7(米)　7＋3＝10(米)答：短绳长7米，长绳长10米。
6．有一块长方形菜地，它的周长是76米，长比宽多8米，这块长方形菜地的长、宽各是多少米？(先画出线段图，再解答)
(76－8×2)÷4＝15(米)15＋8＝23(米)答：这块长方形菜地的长是23米，宽是15米。
7．某工厂将875元奖金发给三名优秀工人。第一名比第二名多得250元，第二名比第三名多得125元，三名优秀工人各得了多少元？(先画出线段图，再解答)