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    2022四年级数学下册第5单元解决问题的策略第1课时用画线段图的策略解决问题授课课件苏教版

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    小学数学苏教版四年级下册五 解决问题的策略授课ppt课件

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    这是一份小学数学苏教版四年级下册五 解决问题的策略授课ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,检验并写出答案,两个西仓库存米的吨数,西仓库存米,两个东仓库存米的吨数,东仓库存米,少4人等内容,欢迎下载使用。
    小红有10元,小明有5元,小红比小明多多少元?小红和小明一共多少元?
    10-5=5(元)10+5=15(元)答:小红比小明多5元,小红和小明一共15元。
    用画线段图的方法解决和差问题
    小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚?
    你能根据题意把线段图填写完整吗?
    两人邮票的总数加上12枚,等于小春邮票枚数的2倍,先算……
    两人邮票的总数减去 12枚,等于小宁邮票枚数的2倍,先算出小宁有多少枚。
    看线段图分析数量关系,想一想可以先算什么。
    选择一种你喜欢的方法解答。
    用“把得数代入原题”的方法检验,要分几步进行?
    先检验两人邮票的总数是不是72。
    还要检验小春是不是比小宁多12枚。
    (72-12)÷2= 60÷2= 30(枚)
    30+12=42(枚)
    (72+12)÷2= 84÷2= 42(枚)
    42-12=30(枚)
    答:小宁有邮票 枚,小春有邮票 枚。
    42+30=72(枚)42-30=12(枚)
    回顾解决问题的过程,你有什么体会?
    画线段图能使数量关系更直观、更清楚。
    把得数代入原题检验,要符合所有已知条件。
    看线段图分析数量关系,容易找到解题方法。
    通过画一画、圈一圈,认识了一个数是另一个数的几倍。
    探索周期排列的规律时,画图表示物体的排列顺序,找出规律。
    解决问题时,经常要画线段图或示意图表示题中的条件和问题。
    在以前的学习中,我们曾经运用画图的策略解决过哪些问题?
    看图说出已知条件和问题,再解答。
    科技书和文艺书各有多少本?
    (105+15)÷2=120÷2=60(本)
    60-15=45(本)
    答:科技书有60本,文艺书有45本。
    东、西两仓库共存米 650 吨,东仓库比西仓库多 50 吨。东、西仓库各存米多少吨?你能根据题意把线段图填写完整吗?想一想:可以先算什么?
    (1) 两仓库的总吨数减去 50 吨,等于( ),可以先算出( )的吨数。(2) 两仓库的总吨数加上 50 吨,等于( ),可以先算出( )的吨数。检验并写出答案:
    (650-50)÷2=300(吨)
    (650+50)÷2=350(吨)
    350-300=50(吨)350+300=650(吨)答:东仓库存米 350 吨,西仓库存米 300 吨。
    2. 根据题意把线段图补充完整,再解答。(1) 四(1)班一共有学生 48 人,其中男生比女生多 4 人,四(1)班男生和女生各有多少人?男生女生
    (48-4)÷2=22(人)22+4=26(人)答:四(1)班男生有 26 人,女生有 22 人。
    (2) 甲仓库存粮是乙仓库的 5 倍。如果从甲仓库运 12 吨去乙仓库,两个仓库的存粮数就一样多。原来甲、乙两个仓库各存粮多少吨?甲仓库乙仓库
    12÷2=6(吨)6×5=30(吨)答:原来甲仓库存粮 30 吨,乙仓库存粮 6 吨。
    3. 判一判。(1) 如果张红送 10 张画片给吴丽,那么两人画片的张数就相等。说明张红原来比吴丽多 10 张画片。 ( )(2) 在踢毽子比赛中,小明和小红一共踢了140 下,其中小明比小红少踢了 8 下,小明踢了 66 下。 ( )
    1.步骤:①弄清题意,明确已知条件和所求问题;②画线段图整理信息;③看图分析数量关系;④解决问题;⑤检验。2.方法:根据条件和问题画出线段图,在线段图上标出条件和问题,从线段图中分析数量关系,找出解决问题的方法,再把结果代入原题检验。
    3.已知两个数的和与两个数的差,分别求这两个数是多少,这样的问题也叫和差问题,计算和差问题的公式为:较大数=(和+差)÷2,较小数=(和-差)÷2。
    1. 两个小队的少先队员去植树,一共植了34棵。其中第二小队比第一小队多植4棵。两个小队各植树多少棵?(先根据题意把线段图补充完整,再解答)
    (34-4)÷2=30÷2=15(棵) 15+4=19(棵)答:第一小队植树15棵,第二小队植19棵。
    2.李娟在手工课上剪了4条花边(如下图)。
    (90-10)÷4=80÷4=20(厘米) 20+10=30(厘米)答:短花边长20厘米,长花边长30厘米。
    3. 一个双层书架,上层书架的本数是下层的3倍。如果从上层搬60本到下层,那么两层书的本数正好相等。原来上、下层各有图书多少本?(在图中表示出条件和问题,再解答)
    60×3=180(本)60×1=60(本)答:上层图书有180本,下层图书有60本。
    4. 小建和小西买同样的笔记本,小建买了3本,小西买了5本,小建比小西少花了12元。笔记本的单价是多少元/本?(先画出线段图,再解答)
    12÷(5-3)=12÷2=6(元/本)答:笔记本的单价是6元/本。
    15×3=2×16=12×5=4×14=45÷3=32÷2=60÷5=56÷4=
    10. 张宁和王晓星一共有画片86张。王晓星给张宁8张后,两人画片的张数同样多。两人原来各有画片多少张?(先把已知条件在线段图上表示出来,再解答)
    (86-16)÷2=70÷2=35(张) 35+16=51(张)答:张宁原来有35张画片,王晓星原来有51张。
    11. 甲、乙两地相距495千米,一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了3小时,剩下的路程比已经行的多45千米。这辆汽车的平均速度是多少千米/时?
    (495-45)÷2÷3=450÷2÷3=75(千米/时)答:这辆汽车的平均速度是75千米/时。
    12. 妈妈买一套衣服用了95元,上衣比裤子贵17元。上衣和裤子 各多少元?
    (95-17)÷2=78÷2=39(元)39+17=56(元)答:上衣56元,裤子39元。
    16. 西山果园原有36行苹果树,每行的棵树相等,今年打算再栽这样的15行,需购进苹果树苗675棵。西山果园原有苹果树多少棵?
    675÷15×36=45×36=1620(棵)答:西山果园原有苹果树1620棵。

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