初中人教部编版增强生命的韧性精品课后练习题

9.2增强生命的韧性人教部编版初中道德与法治上册同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、单项选择题（本大题共15小题，共30.0分）

1. 对漫画《蛋壳心理》中的男孩,你应这样劝说
    

①经历挫折后必然能获得成功

②及时调整自己,正确面对挫折

③挫折会带来消极影响,应该远离

④生活中的挫折是生命成长的一部分

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

2. 一位心理学家说过：“一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸状态，将会变得愚蠢又糊涂。”下列理解正确的是

A. 人在一生中，可以采取各种措施来避免挫折
B. 遭遇挫折会使我们获得更加丰富的生活经验
C. 挫折具有积极的影响，遇到的挫折越多越好
D. 生活难免有挫折，在挫折面前我们无能为力

3. 一名高三学生在方舱医院接受新冠肺炎隔离治疗期间，仍然坚持学习。她说：“与病魔做斗争也是蜕变成长的机会，困难是暂时的，我相信我能赢！面对高考，我也要全力以赴。”这位同学的经历表明

①生活中的挫折是我们生命成长中的一部分

②挫折是阻碍我们生命成长的拦路虎、绊脚石

③面对挫折，产生失落、焦虑等负面的情绪感受是正常的

④面对挫折，挖掘自身的生命力量，能够增强生命的韧性

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

4. 有一个人30岁因病失明，但他没有消沉，反而通过画笔，以手指触摸纹理和线条的方式创作了一幅幅绚丽的画作。这个事迹告诉我们

①  挫折是人生的一部分，应该积极面对

②  要勇敢的面对挫折，向困难发出挑战

③  正确认识挫折，采取恰当的方式解决

④  挫折磨练人的意志，一定会使人成功

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

5. 下图给我们的启示是

A. 人生不可避免会遭遇困难和挫折 B. 要养成勇于克服困难的优良品质
C. 面对困难，人的情绪会复杂多样 D. 挫折能使人精神抖擞，发奋努力

6. 如图漫画启迪我们：
    

   ①生活并不总是平坦的，可能会遇到挫折

   ②生活不是坦途，人生挫折越多越有利

   ③我们需要及时调整自己，正确看待挫折

   ④挫折是生命成长的一部分，能丰富我们的生活经验

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

7. 2020年新冠疫情后，有的中学生出现了一些心理问题。假如你去进行心理援助，以下内容应选取的是

①困难和挫折无处不在，我们要勇于面对②树立正确的人生目标，走出困难的阴影

③屈服于困难和挫折，就能享受成功的喜悦④挫折能磨炼人们的意志，增长才干和智慧

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④  

8. 如图《座右铭》启示我们（）

A. 面对挫折，我们只能依靠自身的生命力量
B. 挫折会让我们产生失落、难过等负面情绪
C. 挫折与人生相伴，挫折越多越有利于成长
D. 挫折是把双刃剑，生活中要正确面对挫折

9. 成龙在录制《开学第一课》时提起自己的奋斗历程: 大家现在看我很风光, 可我真是一步一步苦过来的。人这一辈子,想干成点事,都要勇于吃苦、敢于坚持,这是人生的必修课,我的格言是永不放弃。这一材料告诉我们( )失败和挫折是强者成功的垫脚石
   人生与挫折同行, 经历挫折就能成功

战胜挫折需要顽强拼搏

坚强的意志是战胜挫折、坚定人生目标的保障

A.  B.  C.  D.

10. 下边所示的漫画《面对挫折的三种人》给我们的启示是（    ）
    导致挫折的因素是多种多样的
    对待挫折的态度不同结果就不同
    战胜挫折就要积极寻求战胜挫折的方法
    挫折并不可怕,要有战胜挫折的信心

A.  B.  C.  D.

11. 一名八年级学生在作文中写道：树木，不经历风雨的洗礼，怎能长成刚劲挺拔的参天大树；梅花，若无迎霜斗雪、迎难而上的坚毅品格，哪来扑鼻的芳香；人，只有经历挫折与磨难，从中吸取教训才能更坚强。这段话表达的意思是（）

A. 生活对于每个人来说都是一条平坦的道路
B. 生活中的挫折是我们生命成长的一部分
C. 经历挫折与磨难，就一定能够取得成功
D. 挫折对人只有积极作用，没有消极影响

12. 面对困难和挫折，胆怯、懦弱的人会放弃目标，结果一事无成；意志不坚定或者容易满足的人不能坚持到底，也享受不到成功的喜悦；有坚定信念、意志坚强的人勇敢地面对挫折，从而获得成功，实现生命的价值。这说明（）

A. 人们对挫折的认识和态度不同 B. 挫折是普遍存在的，人生难免有挫折
C. 挫折与人生相伴，经历挫折越多越好 D. 面对不同的挫折，人的态度是相同的

13. “生活给予我苦难，我不以为痛，报之以歌。”这启示我们（）

①要以积极的心态面对挫折和苦难

②有了自信就能完全避免挫折和苦难

③只要经历挫折和苦难就一定会成功

④只有自强不息，才能不被挫折和苦难打倒

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

14. 参加工作8年多来，神东煤炭集团掘进五队队长董旭东获得了多项荣誉和丰富的工作经验。他却说：“荣誉和头衔对我来说都不重要，真正让我感到弥足珍贵的，还是一路走来所经历的困难和挫折。”下列选项对挫折的积极作用理解不正确的是（    ）。

A. 挫折会使我们获得更加丰富的生活经验
B. 面对挫折，我们要发掘自己的生命力量
C. 生活中的挫折是我们生命成长的一部分
D. 挫折能使我们更加清醒，避免盲目乐观

15. 英国作家萨克雷说：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。”这对我们面对挫折的有益启示是（    ）

A. 面对挫折的态度不同，结果也不一样 B. 挫折是人类进步的阶梯
C. 学会乐观，学会坚强 D. 面对挫折，不同的人有不同的态度

第II卷（非选择题）

二、简答题（本大题共3小题，共18.0分）

16. 两个学生同时受到老师的批评，小李说：“真倒霉，老师只找我的茬。”，小王说：“老师正好指出我的不足，帮助我改正缺点。”

（1）面对同样的挫折，产生两种不同感受和行为反应的主要原因是什么？

（2）请你说说：你是如何克服、战胜学习、生活中的困难与挫折的？

17. 事例一:张海迪自幼就严重高位截瘫,几次濒临死亡边缘,身体可算弱的了。可是20多年来,她学会了4门外语,翻译了16本外文著作,获得了哲学硕士学位,并自学了针灸技术,为群众治病1万多人次,为社会作出了巨大的贡献。

事例二:“这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的。”

——亨奥斯汀

(1)人生难免有挫折。挫折会带给我们哪些影响?
(2)我们应该怎样面对人生的挫折?

18. 弘扬正能量,美德颂中华。2017年10月29日,中央电视台大型公益活动《2017寻找最美孝心少年颁奖典礼》在央视播出。南阳市内乡县少年李家帮作为河南代表获此殊荣。奶奶双目失明,爸爸患股骨头坏死无法正常行走,年仅12岁的李家帮成了家里的“当家人”。他用行动诠释着“百善孝为先”的传统美德,给人们留下了诸多感动和感悟。

结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

(1)“最美孝心少年”李家帮身上有哪些优秀品质值得我们学习?

(2)以“最美孝心少年”为榜样,你打算以怎样的行动向父母表达孝敬之心?

答案和解析

1.【答案】C

【解析】

【分析】
此题考查正确面对挫折，考查学生理解分析能力。解答此题需要认真分析漫画，结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，分析题干关键词“不要碰我、批评、挫折”等可知，材料中男孩不能正确面对挫折，他应该及时调整自己，正确面对挫折，因为生活中的挫折是生命成长的一部分，②④符合题意；经历挫折能磨砺我们的意志，有助于我们走向成功，“必然”的说法过于绝对，①错误；挫折是生命成长的一部分，挫折是把双刃剑，③错误。
故选C。  

2.【答案】B

【解析】

【分析】
此题考查正确认识挫折，考查学生理解分析能力。解答此题需要结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，分析题干关键词“不经受、愚蠢、糊涂”等可知，材料主要强调的是遭遇挫折会使我们获得更加丰富的生活经验，B符合题意；材料没体现应对挫折的措施，A不合法题意；挫折具有双重作用，“越多越好”的说法不正确，C错误；我们可以勇敢面对挫折，寻找战胜挫折的方法，“无能为力”的说法错误，D排除。
故选 B。  

3.【答案】B

【解析】

【分析】
此题考查对挫折的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
一名高三学生在方舱医院接受新冠肺炎隔离治疗期间，仍然坚持学习。她说：“与病魔做斗争也是蜕变成长的机会，困难是暂时的，我相信我能赢！面对高考，我也要全力以赴。”这位同学的经历表明生活中的挫折是我们生命成长中的一部分，面对挫折，挖掘自身的生命力量，能够增强生命的韧性。①④符合题意；挫折对我们成长也有积极影响，②错误；③不符合题意。
​​​​​​​故选B。  

4.【答案】A

【解析】

【分析】
此题考查挫折，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据题意和所学可知， 挫折是人生的一部分，应该积极面对， 要勇敢的面对挫折，向困难发出挑战，正确认识挫折，采取恰当的方式解决，故①②③正确，符合题意；④说法太绝对，排除。
​​​​​​​故选A。  

5.【答案】B

【解析】

【分析】
此题考查直面挫折，考查理解分析能力。解答此题需要认真分析漫画，结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，分析题干关键词“困难、不同位置”等可知，漫画主要启示我们要勇敢面对挫折，要养成勇于克服困难的优良品质， B正确；材料没体现“人生不可避免会遇到困难、面对困难人的情绪会复杂多样”，AC不符合题意；挫折是把双刃剑，D项的说法片面，D错误。
故选B。  

6.【答案】C

【解析】

【分析】
此题考查正确面对挫折，考查学生运用所学知识分析问题的能力。这是一道漫画题，解答此题需仔细观察漫画，读懂漫画的寓意，再结合教材知识进行分析。
【解答】
观察漫画可知，漫画中的小男孩不能正确对待挫折，漫画启迪我们生活并不总是平坦的，可能会遇到挫折，我们需要及时调整自己，正确看待挫折，挫折是生命成长的一部分，能丰富我们的生活经验。①③④正确；挫折既有积极影响，也有消极影响，人生挫折并不是越多越有利，②错误。
​​​​​​​故选C。  

7.【答案】D

【解析】

【分析】
此题考查对挫折的认识，考查运用知识能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
2020年新冠疫情后，有的中学生出现了一些心理问题，表明困难和挫折无处不在，我们要勇于面对，树立正确的人生目标，走出困难的阴影，挫折能磨炼人们的意志，增长才干和智慧。①②④符合题意；屈服于困难和挫折，会成为挫折的俘虏，不能享受成功的喜悦，③错误。
​​​​​​​故选D。  

8.【答案】D

【解析】

【分析】
此题考查挫折，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
观察图片可知，图中《座右铭》启示我们挫折是把双刃剑，生活中要正确面对挫折，D符合题意；面对挫折，我们并不排斥借助外力，A说法绝对，错误；B不符合题意；挫折有消极影响，并不是越多越好，C错误。  

9.【答案】C

【解析】

【分析】
此题考查对挫折的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
题文中成龙的奋斗历程告诉我们失败和挫折是强者成功的垫脚石，战胜挫折需要顽强拼搏，坚强的意志是战胜挫折、坚定人生目标的保障。①③④符合题意；经历挫折不一定成功，②说法错误。
​​​​​​​故选C。  

10.【答案】D

【解析】本题考查正确对待挫折。漫画《面对挫折的三种人》告诉我们,对待挫折的态度不同,则结果不同,挫折并不可怕,要有战胜挫折的信心,因此面对挫折,我们要以积极的态度应对,战胜挫折就要积极寻求战胜挫折的方法,符合题意;不符合题意,漫画没有体现导致挫折的因素。故选D。
 

11.【答案】B

【解析】通过审题不难发现，A、C、D三项说法错误且与这段话表达的意思不符。树木因为经历风雨的洗礼，才长成刚劲挺拔的参天大树；梅花因为迎霜斗雪、迎难而上的坚毅品格，才有扑鼻的芳香；人只有经历挫折与磨难，才能更坚强。可见，这段话表达的意思是：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。故选B。
 

12.【答案】A

【解析】B项与题干材料不符。C、D两项说法错误，不能选。题干材料表达了三层意思，一是胆怯、懦弱的人，他们在困难和挫折面前会放弃目标，结果一事无成；二是意志不坚定或者容易满足的人，他们在困难和挫折面前不能坚持到底，享受不到成功的喜悦；三是有坚定信念、意志坚强的人，他们在困难和挫折面前能勇敢地面对挫折，从而获得成功，实现生命的价值。这说明人们对挫折的认识和态度不同。故选A。
 

13.【答案】D

【解析】“生活给予我苦难，我不以为痛，报之以歌。”这句话启示我们，要以积极的心态面对挫折和苦难；只有自强不息，才能不被挫折和苦难打倒。可见，①④符合题意。②③两种说法太绝对，不能选。故选D。
 

14.【答案】B

【解析】

【分析】
此题考查对挫折积极作用的理解，考查学生准确再现教材知识的能力。解答此题需要熟练掌握教材基础知识。注意此题为逆向选择题。
【解答】
由教材可知，生活中的挫折是我们生命成长的一部分；挫折会使我们获得更加丰富的生活经验；挫折能使我们更加清醒，避免盲目乐观。ACD说法正确，不符合题意；B与挫折的积极作用无关，符合题意。
​​​​​​​故选B。  

15.【答案】C

【解析】

【分析】
此题考查直面挫折，考查学生解读材料分析问题的能力。解题的关键是认真阅读题干，找到题干与题肢的结合点。
【解答】
题干意思是说如果你总是愁眉苦脸，生活就会黯淡无光；如果你总是心怀美好，生活就会阳光灿烂。启示我们面对挫折要有积极乐观的态度，这样才会有勇气和信心战胜挫折，故C符合题意；AD不符合题意；书籍是人类进步的阶梯，故B错误。
​故选C。  

16.【答案】（1）面对同样的挫折，产生两种不同感受和行为反应的主要原因是：人们对挫折的认识和态度不同。
（2）①我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘生命的力量并不排斥借助外力，在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。④掌握增强生命韧性的方法。如：欣赏、培养幽默感、培养某方面的兴趣等。

【解析】（1）此题考查面对挫折，考查学生准确再现课本基础知识的能力。解答本题的关键是熟练记忆课本基础知识，把握课本重难点知识。根据所学，面对同样的挫折，产生两种不同感受和行为反应的主要原因是：人们对挫折的认识和态度不同。
（2）此题考查战胜挫折，考查学生准确再现课本基础知识的能力。解答本题的关键是熟练记忆课本基础知识，把握课本重难点知识。根据所学，回答此题可从需要发现并发掘自己的生命力量、培养面对困难的勇气和坚强的意志、学会与他人建立联系、掌握增强生命韧性的方法等角度回答。
 

17.【答案】（1）①挫折的消极作用（坏处）：使人前进的步伐受阻；产生忧愁、恐惧等消极心理。②挫折的积极作用：有利于磨砺意志，增长才干和智慧，最终走向成功。
​​​​​​​（2）①直面挫折，不畏不惧。②冷静分析，从容应对。③自我疏导，自我排解。④不排斥借助外力，主动寻求帮助。⑤积极进取，探索创新。

【解析】（1）此题考查挫折的影响，属于基础知识试题，考查学生对所学知识的掌握与再现能力，学生依据所学知识作答即可。根据所学，可从挫折的消极作用和积极作用两方面作答。
​​​​​​​（2）此题考查怎样面对人生的挫折，属于基础知识试题，考查学生对所学知识的掌握与再现能力，学生依据所学知识作答即可。根据所学，从直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；不排斥借助外力，主动寻求帮助；积极进取，探索创新等方面组织答案。
 

18.【答案】（1）孝敬父母、勇对挫折、意志坚强、积极乐观、自强不息、勤劳勇敢、乐于助人、艰苦奋斗；等等。
（2）①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。②与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。③认真学习，不辜负父母的期望。了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳。平日主动承担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭。

【解析】（1）此题考查李家帮具有的优秀品质，考查运用所学知识分析问题的能力。解答时需认真阅读材料，从中提取有效信息，结合教材相关知识点组织答案。结合材料，面对家庭的困难，李家帮成了家里的“当家人”，用行动诠释着“百善孝为先”的传统美德，这体现了李家帮身上具有孝敬父母、勇对挫折、意志坚强、积极乐观、自强不息、勤劳勇敢、乐于助人、艰苦奋斗等优秀品质。
（2）此题考查孝敬父母的做法，属于基础知识试题，考查学生对所学知识的掌握与再现能力，学生依据所学知识作答即可。可从尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。认真学习，不辜负父母的期望。了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳。平日主动承担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭等角度分析作答。