浙教版七年级上册第4节 科学测量集体备课ppt课件

这是一份浙教版七年级上册第4节 科学测量集体备课ppt课件，文件包含第4节长度的测量第1课时ppt、第4节长度的测量第2课时ppt等2份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。

你知道你的课桌有多高吗？
教室里一桶纯净水的体积有多少？
今天的最高气温、平均气温是几度？
对研究对象进行定量描述，必须对其进行测量。
与公认的标准进行比较的过程。
要测量物体的长度先要规定长度的标准——
微米(μm)、纳米(nm)
长期以来，每个国家都有各自的计量单位，例如，我国曾用市尺作为长度单位，英、美等国用英尺作为长度单位。随着科学技术的发展，国际交往日趋频繁，人们都要求有一个统一的标准作为计量单位。1960年，国际计量大会通过了一套单位制，称为国际单位制（SI），推荐给世界各国使用。
我国现行计量单位的国家标准就是以国际单位制为基础的。一切属于国际单位制的单位都是我国的法定计量单位。
体验与感受——长度单位
常用铅笔笔芯直径大约1（ ）小拇指宽约有1（ ）手掌的宽大约有1（ ）成年人的腿长大约1（ ）左右
定海文化广场与我们学校的距离大约多少千米？
1纳米相当于一根头发丝直径的六万分之一
那么一根头发丝的直径是多少微米？多少根头发丝并排可得到1毫米？
测量这些物体，应该选用什么长度单位？
1m= dm= cm= mm= μm= nm
1厘米 =______米 =_________ 千米
太大或太小的数字记和写都不方便。
1千米 = 米
1米 = 厘米 = 毫米
1毫米 = 微米
1微米 = 纳米
km→m→mm→μm →nm 每一级都是千进位；
① 50分米=________千米=____米=______厘米 =________毫米
② 2×103毫米=_____分米=____米=______厘米
③ 下列单位换算正确的是--------------------（ ） A. 120米 = 120米×（1/1000）= 0.12厘米 B. 250米 = 250米×100厘米 = 25000厘米 C. 4000厘米 = 4000×（1/100）米 = 40米 D. 355微米 = 355×（1/1000）米 = 0.355米
你们文具盒里有哪些长度测量工具？
你知道还有哪些长度测量工具？
认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、最小刻度值。
测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度，再选择满足测量要求的刻度尺。
例如：现有卷尺(最小刻度值1cm)和卡尺(最小刻度值0.1mm)，根据需要选择测量下述物体所用的工具：1、测量跳远长度需用_________。2、测量铜丝的直径需用_________。
在实际的测量中，是不是选最小刻度越小越好？
这样放置是对的还是错的？为什么？
② 有刻度的一边贴紧待测物体（厚刻度尺与 物体垂直放置），直尺的方向必须与测量 方向一致，不能倾斜。
① 零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的 起始端；
a、视线与刻度尺尺面垂直。
b、读数时，要估读到最小刻度的下一位。
记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
此时物体长度为：_______
单位为 ：____
没有单位的记录是没有意义的。
1. 你如何测量铅笔的长度？测量时应注意 什么问题？
铅笔长______ 毫米。
2. 用刻度尺测量一下， 《科学》教科书的 长是_______毫米， 宽是_______毫米。
如果《科学》教科书的宽度在18.3 厘米和18.4 厘米之间，你应该怎样读数？
估读一位，科学教科书的宽度是 毫米
1.常用长度单位中，由小到大排列正确的是（ ） A．毫米、厘米、微米、分米、米、千米 B．纳米、微米、毫米，厘米、分米、米、 C．毫米、分米、厘米、微米、米、千米　 D．千米、米、分米、毫米、微米、纳米
2.下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确 的是--------------------------------------------（ ）