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三年级上册语文部编版第七单元复习《单元测试》
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这是一份三年级上册语文部编版第七单元复习《单元测试》,共6页。
【错例1】下列加点字的读音全部正确的一项是( )A.舒畅(chànɡ) 汇聚(huì) 凝神静气(nínɡ)B.呢喃(ne) 黎明(ní) 叽叽喳喳(zhā)C.虫鸣(mínɡ) 呼吸(xī) 汹涌澎湃(bài)D.雾气(wù) 瞬间(xùn) 打击乐器(jī)【错因】本题错在没有正确识记多音字或易错字的读音。【答案】A【解析】考查了选择正确的读音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况,这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。A.读音正确。B.“黎明”的“黎”读音为líC.“汹涌澎湃”的“湃”读音为pàiD.“瞬间”的“瞬”读音为shùn1.下列词语中书写全部正确的一项是( )A.美秒 演奏 轻柔 感受 B.温柔 激动 合秦 乐曲C.乐器 雨滴 滴答 所有 D.轻快 冲满 打击 敲打【答案】C2.下面加点字读音正确的一项是( )A.盘旋(xuàn) 春笋(sǔn) 敬佩(pèi)B.忠贞(zhēn) 柚子树(yó) 棕榈(lǔ)C.姿态(zī) 凉爽(shuǎng) 奥秘(bi)D.倒映(dào) 遐想(xiá) 尺寸(cùn)【答案】D3.下面加点字读音全部正确的一项是( )A.美妙(miào) 打击(jī) 舒畅(cànɡ) 猎人(liè)B.敬佩(pèi) 盘旋(xuán) 凝视(yí) 麻雀(má)C.竹笋(sǔn) 一副(fù) 清爽(shuǎnɡ) 黎明(lí)D.瞬间(shùn) 伟大(wěi) 汇聚(huì) 呢喃(lí)【答案】C4.下列词语中字形完全正确的一项是( )A.和奏 充满 轻声 时刻B.沉思 乐器 昆虫 到影C.梨树 呼息 池塘 鸣叫D.惊动 画册 童年 乐趣【答案】D5.下列词语中书写全部正确的一项是( )A.沉思 麻鹊 蚂蚁 搬家 B.井然 精神 趣味 鲜美C.温柔 倒影 画册 乐取 D.长短 裁树 梨树 尺寸【答案】B【错例2】按照要求完成句子练习。(1)妈妈累得腰都直不起来了。(仿写句子)____________得__________。(2)遥远的夜空中有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,_______________。(根据加点部分的特点补写句子)【错因】本题错在对句子理解不到位,句型转换出现错误。【答案】(1)他爬 像猴子一样灵活 (2)弯弯的小桥下面是那清清的河水 【解析】(1)本题使用“……得……”的句式将妈妈累的动作说明了出来。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+补充、说明的词语。仿写的句子“得”字前面说明人物的动作,后面的句子补充、说明人物动作的行为即可。(2)本题考查的是补充句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯,应注意前后照应和衔接,要求句子条理清晰。本题使用的是顶真的修辞手法,后面句子开头的词语是前面句子结尾的词语,补充句子要以“弯弯的小桥”开头,将弯弯的小桥旁的事物描写出来即可。顶真:指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词,用以修饰两句子的声韵的方法。6.我家屋后的竹子长得飞快。(照样子,补充句子)(1)他饿得__________________。(2)__________得________________。【答案】眼冒金星 他跑 像风一样快7.请你把下面的句子接着往后写。(注意加点的词哦!)遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,_______________。【答案】弯弯的小桥旁有一条弯弯的小船8.大自然是一本大书。(扩句,至少扩两处)________________________________________________________【答案】美丽的大自然是一本读不完的大书。9.仿写排比句。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。________________________________________________________【答案】躺在草地上,感受小草的柔软;坐在花园里,闻花朵的芬芳;站在大树下,享受清凉的树荫。 10.按要求写句子我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(仿写一句比喻句的)________________________________________________________【答案】道路两旁的树木像一位位士兵,毅然挺立在路旁。【错例3】改病句。1.小学生过马路一定要注意。________________________________________________________2.国庆节,大街小巷都很热烈。________________________________________________________3.认真听老师讲课。________________________________________________________【错因】本题错在对句子逻辑和语法等不敏感,不知如何修改。【答案】小学生过马路一定要注意安全。 国庆节,大街小巷都很热闹。 同学们认真听老师讲课。 【解析】本题考查修改病句的内容。修改病句要认真读原句,弄清句子要表达的意思;找出有毛病的地方,根据病因修改;修改病句不能改变原句的意思;检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。1.成分残缺。“注意”什么,注意安全。2.用词不当。是热闹不是热烈。3.成分残缺。缺少主语,谁认真听老师讲课。11.修改病句。(1)树上结了许许多多数不清的果子。________________________(2)红头在牛肚子里经厉了一段奇妙的旅行。_________________________(3)下雪了,下雪了,来到雪地里堆雪人。_________________________【答案】树上结了许许多多的果子。 红头在牛肚子里经历了一段奇妙的旅行。 下雪了,下雪了,我们来到雪地里堆雪人。 12.修改病句。(1)商店里有许多水果,有土豆、西瓜、冬枣、橘子、苹果等。___________________________________________________________(2)读了这篇课文,感动地流泪了。___________________________________________________________(3)星期天的上午,我在公园玩了一天。___________________________________________________________【答案】商店里有许多水果,有西瓜、冬枣、橘子、苹果等。 读了这篇课文,我感动地流泪了。 星期天,我在公园玩了一天。 13.修改下面的句子。挂满苹果的树权慢慢地缓缓地弯了下来。_____________________________听了父亲的一番话,我非常惊动。____________________________【答案】挂满苹果的树杈慢慢地地弯了下来。 听了父亲的一番话,我非常激动。 14.用“”删除句中重复、多余的词语。(1)天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。(2)小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够十分牢固,就剪了一段用来放风筝。(3)在那里,一切都也许可能发生,一切都妙不可言。【答案】天空飞翔着海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够 牢固,就剪了一段用来放风筝。在那里,一切都可能发生,一切都妙不可言。【错例4】关于《大自然的声音》一文中描述错误的一项是( )A.水,也是大自然的音乐家。 B.风是大自然的音乐家。C.植物是大自然的音乐家。 D.大自然有许多美妙的声音。【错因】本题错在对文章的内容把握不准确。【答案】C【解析】本题考查对课文的理解。《大自然的声音》这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。通过课文内容“大自然有许多美妙的声音”“风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴”水,也是大自然的音乐家“可知选项A、B、D正确。选项C没有体现。15.结合对课文内容的理解,下列表述错误的一项是( )A.《大自然的声音》一文中“滴滴答答”“叮叮咚咚”等拟声词,生动地描摹了各种雨声,写出了声音的丰富性。B.文章标题“父亲、树林和鸟”中将“父亲”“树林”“鸟”三个词并列,表现了父亲对树林、对鸟儿的喜爱之情。C.《读不完的大书》中,“我”很喜欢阅读有关大自然的故事书,“我”认为读书可以让“我”更了解大自然。D.学了本单元的课文,我懂得了要热爱大自然,要学会和大自然和谐相处的道理。【答案】C16.课文《读不完的大书》是指什么( )A.浮云飞鸟 B.大自然 C.走兽昆虫 D.花草树木【答案】B17.下列对《父亲、树林和鸟》一课中对“父亲”的判断不正确的是( )A.父亲一生最喜欢树林和鸟。 B.父亲对鸟的习性十分了解。C.父亲曾经是猎人。 D.父亲很善于观察。【答案】C