苏教版高中化学必修第一册专题1-物质的分类及计量专题整合课件

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专题1　物质的分类及计量专题整合 知识网络系统构建 核心归纳素养整合一、根据物质类别,树立物质转化思想形成知识一条线:氢化物—单质—氧化物—酸或碱—盐。构建网络一大片:从物质的分类上,纵向、横向构建知识分类意识。横向以化合价为基础,结合氧化还原反应规律,学会分析物质的化学转化关系;纵向则对比同类物质的性质差异,把握物质性质差异性。【例题1】 实验室里常用的干燥剂有:①生石灰;②氢氧化钠固体;③变色硅胶(主要成分是二氧化硅,在其中掺入少量的无水氯化钴作指示剂);④五氧化二磷;⑤无水氯化钙;⑥浓硫酸;⑦碱石灰。(1)上述物质中,属于纯净物的是　　　(填字母)。 A.①②④ B.②④⑥C.①②④⑤ D.③⑥⑦(2)上述②④⑤⑥四种干燥剂中,其主要化学成分所属的类别依次为　　　　、　　　　、　　　　、　　　　(填字母)。 A.酸 B.碱C.盐 D.氧化物(3)硅胶中无水氯化钴(CoCl2)呈蓝色,吸水后变为粉红色的CoCl2·6H2O,该变化过程属于　　　　　　(填“物理变化”或“化学变化”)。 (4)下列气体中,能用氢氧化钠固体干燥的是　　　　(填字母)。 A.CO2　B.HCl　C.O2　D.NH3　E.H2(5)生石灰常用作食品干燥剂,久置后易失去干燥能力,其原因为　　　　　(用化学方程式表示),该反应　　　　(填“是”或“不是”)氧化还原反应。 答案:(1)C　(2)B　D　C　A　(3)化学变化 (4)CDE　(5)CaO+H2O══Ca(OH)2　不是二、求气体摩尔质量M的常用方法5.对于混合气体,求其平均摩尔质量,上述计算式仍然成立;还可以用下式计算: =M1×a%+M2×b%+M3×c%……,a%、b%、c%……指混合物中各成分的物质的量分数(或体积分数)。【例题2】 (1)已知标准状况下,气体A的密度为2.857 g·L-1,则气体A的相对分子质量为　　　,可能是　　　气体。 (2)标准状况下,1.92 g某气体的体积为672 mL,则此气体的相对分子质量为　　　　。 (3)在一定条件下,m g NH4HCO3完全分解生成NH3、CO2、H2O(g),按要求回答下列问题。①若所得混合气体对H2的相对密度为d,则混合气体的物质的量为　　　　。NH4HCO3的摩尔质量为　　　　　(用含m、d的代数式表示)。 ②若所得混合气体的密度折合成标准状况为ρ g·L-1,则混合气体的平均摩尔质量为　　　　　(用含ρ的代数式表示)。 ③若在该条件下,所得NH3、CO2、H2O(g)的体积分数分别为a%、b%、c%,则混合气体的平均相对分子质量为　　　　　　　　(用含a、b、c的代数式表示)。 答案:(1)64　SO2　(2)64　(3)① mol　6d g·mol-1　②22.4ρ g·mol-1　③17a%+44b%+18c%解析:(1)M=ρ×22.4 g·mol-1≈64 g·mol-1。三、解答阿伏加德罗常数应用问题1.阿伏加德罗常数应用中的注意事项。解答关于阿伏加德罗常数的题目应注意分析题干给出的条件,如物质的状况、所处的环境、物质本身的组成等,具体有如下几点:(1)注意在标准状况下非气态的物质,如H2O、乙醇等,不能用气体摩尔体积计算微粒的个数。(2)物质的质量、摩尔质量、微粒个数不受外界条件的影响,如不受“标准状况”“常温常压”等外界条件的干扰。(3)明确题干中所求的微粒个数是分子、原子、离子,还是电子等。(4)注意等质量的O2和O3所含的氧原子个数相等。(5)明确摩尔质量相同的物质中的微粒数目,如N2、CO等。2.阿伏加德罗常数正误判断中的常见陷阱。(1)陷阱之一:状况条件。若给出非标准状况,如已知常温常压下气体的体积,不能用22.4 L·mol-1进行计算。(2)陷阱之二:物质状态。已知在标准状况下非气态的物质(如水、酒精、三氧化硫等),不能用22.4 L·mol-1进行计算。(3)陷阱之三:单质组成。气体单质的组成除常见的双原子分子外,还有单原子分子(如He、Ne等)、多原子分子(如O3等)。(4)陷阱之四:微粒种类。微粒种类一般有分子、原子、离子、质子、中子、电子等。解答时要看准题目要求,防止误入陷阱。【例题3】 设NA代表阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是(　　)。A.46 g NO2和N2O4的混合气体中总原子数为3NAB.4 ℃时9 mL水和11.2 L氮气含有相同的分子数C.同温同压下,NA个CO2与NA个N2和O2的混合气体的体积不相等D.1.01×105 Pa时,11.2 L氧气所含的原子数目为NA答案:A解析:4 ℃对应的不是标准状况,无法计算11.2 L氮气含有的分子数;NA个CO2与NA个N2和O2的混合气体所含有的气体物质的量相等,在同温同压下,具有相同的体积;1.01×105 Pa时,11.2 L氧气对应的不一定是标准状况,所以无法计算原子数目。