小学语文（统编版）四年级下册第七单元测试（B）卷（无答案）
展开小学语文（统编版）四年级下册第七单元测试（B）卷 （时间：90分钟 试题：95分 卷面：5分）
班级： 姓名： 得分：
一、基础知识。（50分）
1.默写《芙蓉楼送辛渐》后两句，标点写在田字格的左下格。（4分）
2.读拼音，写词语。（10分）
Xínɡ shǐ kū lonɡ zhǔ zǎi gōnɡ jìnɡ zì bēi
qín láo línɡ chén hùn luàn chónɡ fénɡ diào qiǎn
3.词语练习。（13分）
（1）用“√”给加点的字选择正确的读音。（3分）
徘徊（huí huái） 剖（pū pōu）开 机械（jiè xiè）
单（chán dān）于 调（tiáo diào）遣 屡（lǚ l ǔ）次
（2）形近字组词（4分）
砚（ ） 博（ ） 嘶（ ） 惜（ ）
观（ ） 搏（ ） 撕（ ） 措（ ）
（3）把成语补充完整（6分）
（ ）（ ）立雪 手（ ）释（ ） ( )杵成（ ）
（ ）（ ）夜读 悬梁（ ）（ ） 凿壁（ ）（ ）
4.照样子，根据内容填一填。(5分)
例：胤恭勤不倦。（ 疲倦 ）
（1）过是溪。（ ）
（2）家贫不常得油。（ ）
（3）博学多通。（ ）
（4）逢老媪方磨铁杵。（ ）
（5）太白感其意，还卒业。（ ）
5.按要求写句子。（8分）
（1）沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。（仿写句子）
（2）轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（改为把字句）
（3）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（写一个连续动作的句子）
（4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句）
6.根据课文内容填空。（10分）
（1） ，君子以 。
（2）胜人者有力， 。
（3）不要人夸好颜色， 。这两句诗描写的是 （植物），表现了诗人 的精神品格。
（4）欲将轻骑逐， 。这两句诗选自 代诗人 写的《 》。
二、阅读理解。（20分）
（一）认真阅读《“诺曼底号”遇难记》选段，按要求答题。（10分）
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝:“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这样一段简短有力的对话:
“洛克机械师在哪儿?”
“船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?”
“海水淹了。”
“火呢?”
“灭了。”
“机器怎样?”
“停了。”
船长喊了一声:“奥克勒福大副?”
大副回答:“到!”
船长问道:“还有多少分钟?”
“二十分钟。”
“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗?”
“在，船长。”
“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。”
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
1.结合文意解释词语。（2分）
失魂落魄:
- 读一读文中画横线的句子，想一想哈尔威船长是真的把自己忘了吗？谈一谈你的理解。（2分）
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3.“大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。”这一句中的“大家”是指________，“他”是指________，“伟大的灵魂”是指________________。（3分）
4.当人们看到哈尔威船长随着轮船一起沉入深渊后，会说些什么呢？（3分）
（二）课外阅读。（10分）
一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活像一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，明眼的巴西向导向我们叫道:“一群蚂蚁被火包围了!”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。”我心里惋惜地想着，可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的方向滚去。蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。
我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来?
1.给短文加个题目，填在横线上。（2分）
2.第一段中说外层蚂蚁被烧焦后“蚁团却不见缩小”，这是为什么?（2分）
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3.“可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙”一句中，“区区”是什么意思?能否删去?为什么?（3分）
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4.读了上述文段，你觉得蚂蚁有哪几方面的精神值得我们学习?你从中得到什么启示?（3分）
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三、习作。（25分）
近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。
