高中化学人教版 (2019)选择性必修1第四节 沉淀溶解平衡教学课件ppt
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《沉淀溶解平衡的应用》教学设计
课题名 | 沉淀溶解平衡的应用 |
教学目标 | 1.了解沉淀的生成、溶解与转化。能结合实例说明pH调控的沉淀生成、溶解与转化等在工农业生产和科学研究中的重要作用。 2.能综合运用离子反应和沉淀溶解平衡理论,分析和解决生产、生活中有关沉淀溶解平衡的实际问题 |
教学重点 | 1.沉淀溶解平衡的应用 |
教学难点 | 沉淀溶解平衡的应用 |
教学准备 | 教师准备:课件、例题 学生准备:复习沉淀溶解平衡相关知识 |
教学过程 | 一. 新课导入 锅炉水垢CaSO4既会降低燃料的利用率,造成能源浪费,也会影响锅炉的使用寿命,造成安全隐患,因此要定期清除。硫酸钙在硫酸、盐酸中的溶解度小,如何除去锅炉水垢呢? 二.知识精讲 (一)沉淀的生成 在无机物的制备、提纯工艺的生产、科研、废水处理等领域中,常利用生成沉淀来达到分离或除去某些离子的目的。 1.调节pH法: 例如:工业原料氯化铵中含杂质氯化铁,将其溶解于水,再加入氨水调节pH至4,可使Fe3+转变为Fe(OH)3 沉淀而除去。 Fe3++3NH3·H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+ 【例1】根据下表的数据,CuCl2中混有少量Fe3+如何除去? 2.加沉淀剂法: 例如:以Na2S、H2S等作沉淀剂,使某些重金属离子如Cu2+、Hg2+等,生成极难溶的CuS、HgS沉淀从而除去。
选择沉淀剂的原则 (1)要能除去溶液中指定的离子,又不能影响其他离子的存在,并且由沉淀剂 引入溶液的杂质离子还要便于除去,如沉淀NaNO3溶液中的Ag+,可用NaCl作沉淀剂。 (2)溶液中沉淀物的溶解度越小,离子沉淀越完全,例如,除去SO42-,选择Ba2+比Ca2+好。 (3)要注意沉淀剂的电离程度,如欲使Mg2+沉淀为Mg(OH)2,用NaOH作沉淀剂比用氨水的效果要好。 【例2】已知Ksp(AgCl)=1.56×10-10 mol2·L-2, Ksp(AgBr)=7.7×10-13 mol2·L-2, Ksp(Ag2CrO4)=9.0×10-12 mol3·L-3。 某1L溶液中含有Cl-、Br-和 CrO42- ,浓度均为 0.010 mol·L-1,向该溶液中逐滴加入0.010 mol·L-1的AgNO3溶液时,三种阴离子产生沉淀的先后顺序为 。 【例3】要使工业废水中的重金属离子Pb2+沉淀,可用硫酸盐、碳酸盐、硫化物等作沉淀剂,已知Pb2+与这些离子形成的化合物的溶解度如下:
由上述数据可知,选用的沉淀剂最好为( ) A.硫化物 B.硫酸盐 C.碳酸盐 D.以上沉淀剂均可
(二)沉淀的溶解 1.酸溶解法: (1)医学上常用BaSO4作为内服造影剂“钡餐”,而不用BaCO3,什么? 总反应BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2↑ 可见,胃酸消耗CO32-,使溶液中的CO32-浓度降低,则Q<Ksp,从而使BaCO3的沉淀溶解平衡向右移动,使Ba2+浓度增大而引起人体重金属中毒。 类似的可用强酸溶解的难溶电解质还有FeS、Al(OH)3、Cu(OH)2 和Mg(OH)2等。 (1)Mg(OH)2+2HCl= MgCl2+2H2O (2)Mg(OH)2(s) Mg2+(aq)+2OH-(aq),加入盐酸, 中和了OH-,使沉淀溶解平衡向正反应方向移动, 促进Mg(OH)2(s)的溶解 Q:向Mg(OH)2(s)中加入NH4Cl溶液,沉淀能溶解吗? Mg(OH)2(s)能溶解在NH4Cl等酸性盐溶液中。 2.盐溶解法: 例如:Mg(OH)2沉淀可溶于NH4Cl溶液 Mg(OH)2+ 2NH4+= Mg2++2NH3·H2O 【实验1】Ag+的沉淀物的转化 沉淀溶解能力:AgCl>AgI>Ag2S 【实验2】Mg(OH)2 转化Fe(OH)3 沉淀溶解能力:Mg(OH)2 >Fe(OH)3 (三)沉淀的转化 1.转化实质:沉淀转化就是沉淀溶解平衡的移动。 2.转化条件:要转化成更加难溶的物质 3.转化原则: ①溶解度较大的沉淀转化为溶解度较小的沉淀时,沉淀转化的平衡 常数一般较大,容易实现。且溶解度差别越大,转化越容易。 ②类型相同时,Ksp大的沉淀能转化为Ksp小的沉淀。 ③当沉淀的Ksp相差不大时,在一定条件下,Ksp较小的沉淀也可以 转化为Ksp较大的沉淀。 4.应用: (1)锅炉水垢CaSO4既会降低燃料的利用率,造成能源浪费,也会影响锅炉的使用寿命,造成安全隐患,因此要定期清除。思考:Ksp(CaSO4)=9.1×10-6, Ksp(CaCO3)=2.8×10-9,如何把CaSO4转化成溶度积更小的CaCO3呢? 除去锅炉中的水垢(CaSO4),方法是: 化学方程式: CaSO4(s)+Na2CO3(aq)=CaCO3(s)+Na2SO4(aq) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (2)龋齿与含氟牙膏 氟化物牙膏治龋齿的化学原理是什么?为什么吃糖多了可能坏牙?
三.课堂小结 一.沉淀的生成 1.调节pH法: 2.加沉淀剂法: 二.沉淀的溶解 1.酸溶解法:2.盐溶解法: 三.沉淀的转化 将难溶物转化成更加难溶的物质
四.随堂练习 1.若使Fe3+(当c(Fe3+) ≤ 10-5mol·L-1 时认为已完全沉淀,已知Fe (OH)3的Ksp=2.6×10-39 )完全沉淀,pH至少应为多少? 2.工业生产中可用ZnS作为沉淀剂除去工业废水中的Cu2+,可表示为 Cu2+(aq)+ZnS(s) Zn2+(aq)+CuS(s)。下列说法不正确的是( )
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布置作业 | 化学课时作业《沉淀溶解平衡的应用》 |
板书设计 | 一.沉淀的生成 1.调节pH法: 2.加沉淀剂法: 二.沉淀的溶解 1.酸溶解法:2.盐溶解法: 三.沉淀的转化 将难溶物转化成更加难溶的物质
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教学反思 | 本节课的内容是引导学生应用所学知识解决实际问题。因此,教师在教学中应注重讲练结合,培养学生思维。 |
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