北师大版六年级上册一 圆1 圆的认识（一）授课课件ppt

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说说这些物体上都有什么？
圆是曲线围成的平面图形。
你能借助你手头的物体或工具，想办法画一个圆吗？
1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；
2.把有针尖的一只脚固定在一点上；
3.带有铅笔的那只脚绕点旋转一周。
1、任意画一个圆。2、分别画一个圆规两脚间的距离是2厘米、 3厘米的圆。
画圆时，针尖固定的一点叫做圆心。
圆心——用字母O 表示
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
半径 —— 用字母 r 表示
半径的长度决定圆的大小
在同一个圆里，有（　 　）条半径，它们的长度都（　　　）
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）
在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。
在自己画的圆里标出圆心，画一条半径和一条直径，并分别用字母表示。
在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．
画圆时，针尖固定的一点叫做圆心。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径
在同一个圆里，有无数条直径，它们的长度都相等
在同一个圆里，有无数条半径，它们的长度都相等
为什么车轮都要做成圆的？车轴装在哪里？
这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴装在圆心的位置上。
一、填空。1．（       ）确定圆的位置，（       ）确定圆的大小。2．在一个直径是8分米的圆里，半径是（      ）厘米。3．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的(     　　)。4．在同一圆内，所有的（       ）都相等，所有的（       ）也相等。（      ）的长度等于（      ）长度的2倍。
1. 两端都在圆上的 线段叫做直径。 （ ） 2. 在两个等圆里，所有的半径都相等。（ ）3. 半径是直径的一半。（ ）4. 半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。（ ）
分析: 通过圆心且两端都在圆上的线段叫做直径。
分析: 在同圆或等圆中，半径是直径的一半。
（5）两端都在圆上的线段叫做直径。( )
（6）半径2厘米的圆比直径3厘米的 圆大。 ( )
（7）在同一圆内，两条半径就组成 一条直径。 ( )
（8）在同一个圆内只可以画100条 直径。 ( )
（9）圆的直径都相等。（ ）
分析: 在同圆或等圆中
这节课你学到了哪些知识，你有什么收获？
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