广东版 (先锋&开心)开心学英语四年级上册Unit 7 Working or Playing?教学设计

这是一份广东版 (先锋&开心)开心学英语四年级上册Unit 7 Working or Playing?教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学内容，教学重，教具，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标：
1.知识目标：认读单词 wrk/wrking，clr/clring，cut/cutting，talk/ talking，shut/shuting，think/thinking。能过听说、认读句型 “Are yu…?”
“Is she/ he …?”和其回答“Yes, I am. N, I’m nt. I’m...”“Yes , She/he is.
N , she/ he isn’t. She’s/ He’s …”。
3.能力目标：Listen and say
4.情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，乐于开口，积极参与交流。
二、教学内容：Vcabulary
三、教学重、难点：
1.重点：在情景中认记单词。
2.难点: 能听说、认读六个动词的-ing 形式，掌握Are yu …？Is she/he …？句型，并用Yes , I am. Yes, she /he is. 和 N, I’m nt . I’m…
N, she/ he isn’t . She /He is…来回答。
四、教具：多媒体、单词卡片等。
五、教学过程
课前热身：
1.、Greeting.
2、明确上课要求，设好评比台。
教学过程：
1、Warm up
Let’s chant.
sleeping sleeping I’m sleeping.
singing singing I’m singing.
fishing fishing We’re fishing.
swimming swimming We’re swimming.
学生通过chant和做动作，调动学习的热情，为本课的学习调动气氛，同时提高孩子们对旧知识的巩固。
2、Presentatin
导入：创设灰太狼想捉羊的情景，灰太狼偷看羊村里的小羊正在干什么，同时引出他们正在做得事情，之后灰太狼抓走美羊羊，要求其它小羊要成功闯关才能救出美羊羊。用学生熟悉的故事情节来增添学生学习知识的积极性和趣味性。
Teaching new wrds
利用灰太狼窥探羊村引出小羊们正在做事情的情景，从而看到沸羊羊wrking，喜羊羊clring，美羊羊cutting。灰太狼和红太狼捉走美羊羊，talking要煮羊。懒羊羊发现美羊羊被抓shuting向喜羊羊求救，喜羊羊thinking如何救出美羊羊。
在Are yu…?以及 Is he/she… ？She/he is …等句型中学习新单词。
3、Practice
教师创设灰太狼捉了美羊羊，喜羊羊要救他们，灰太狼提出要喜羊羊过两关的条件。喜羊羊向同学们求助，希望同学们跟他一起救美羊羊。
第一关:：单词快闪。
第二关：让一个同学抽一张图片并且表演动作，其他同学猜一猜他正在做什么。
4、Summary
What did we learn tday？
Which grup is the winner?（成功救出美羊羊的小组）
5、Hmewrk
Read the wrds and recite Target.
Cpy the new wrds.
六、板书设计
Unit 7 Wrking r Playing?
wrking ？
talking ？
Are yu clring ？ Yes , I am. / N, I’m nt.
Is he/she thinking ？ Yes, she /he is. / N, he/she isn’t.
cutting ？
shuting ？