2021学年19.剪纸中的吉祥纹样备课课件ppt

课题名

剪纸中的吉祥纹样

教学目标

了解吉祥图案的设计方法，并根据我国民间吉祥图案的表现形式，完成一幅能表达自己美好愿望的剪纸作品。

以发现式教学模式为主，运用创设情境、资料分析、学生探究、艺术实践等教学方法开展学习。

3.培养学生的探究意识，激发学生热爱民间传统文化的情感及美化生活的愿望。

教学重点

通过对吉祥纹样的学习，加深对民族传统剪纸艺术的了解。尝试用剪纸的形式设计吉祥图案，表现自己对美好生活的喜爱之情，表达对未来生活美好的祝愿。

教学难点

图案的造型要生动、有趣，并且能表达自己的美好愿望。

教学准备

教师准备：课件、范作、剪刀、蜡光纸

学生准备：剪刀、蜡光纸、铅笔

教学过程

一、情境导入

师：提到春节，你有什么想说的？引出吉祥语，引出本课课题《剪纸中的吉祥纹样》

二、新课讲授

1.学生张贴“福”字，为何这样贴？

2.欣赏剪纸作品，认识剪纸这种表现形式。(PPT)

3.赏析剪纸《连年有余》、《福寿双全》，了解“谐音”和“象征”两种表现方法。（PPT）

拓展     谐音：花瓶→平安    公鸡→吉祥      …

         象征：花朵→富贵    彩灯→丰收      …

4.试着说说什么叫做“吉祥图案”？

5.分组探究学习剪纸表现形式。（PPT）

    ①、折叠剪纸  （对折、花边、团花）    

    ②、自由剪纸

6.示范团花剪纸制作，引出剪纸制作步骤。（PPT）

7.剪纸语言知识渗透。（PPT） 

三、欣赏、感悟

欣赏学生作品

四、艺术实践

动手时间到了，大家来比一比看看哪组最棒。请同学听请楚老师要求：学生动手制作带有吉祥纹样的剪纸。

五、展示评价作品

现在请各组派代表来讲台上展示你们的劳动成果吧！

布置作业

与同学交流分享自己的作品。

板书设计

剪纸中的吉祥纹样

谐音：花瓶→平安    公鸡→吉祥      …

象征：花朵→富贵    彩灯→丰收      …

教学反思

剪纸中的吉祥纹样是一节“设计、应用”课，是以我国民间美术中的吉祥图案为基础，使学生了解它的形式和题材是多种多样的，并蕴含着丰富的寓意和美好的祝福。通过剪纸这种形式，让学生充分发挥想象力和创造力，从而设计、制作出形象各异、题材不同、寓意不同的吉祥图案，使学生学会自己动手装饰美化生活，提高学生手工制作的技能及审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造力。