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初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第四节 鱼示范课ppt课件
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这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第四节 鱼示范课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,认识多种多样的鱼,海水鱼,淡水鱼,四大家鱼,减小水的阻力,流线型,探究一鱼的运动,控制方向,维持平衡等内容,欢迎下载使用。
情境导入:可怕的报告单
小贴士: 脊柱侧弯是危害青少年的常见病,如不及时治疗,会发展成非常严重的畸形,严重者甚至导致瘫痪。我们日常通过保持良好的坐姿和站姿、加强肌肉锻炼、定期筛查即可预防。
鱼是脊椎动物,具有由脊椎骨组成的脊柱。
观察并思考:鱼是脊椎动物吗?
鱼适于水中生活的特点有哪些?
一、能靠游泳来获取食物和防御敌害 二、能在水中呼吸
鳞片和粘液,可保护身体、减小阻力
思考: 有人说,鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗?
答:不全面。大多数鱼主要靠尾部和躯干的摆动,鱼鳍是起到辅助协调运动的作用。
一天,小鲤鱼看到蝗虫飞来飞去,便嫉妒地说:“飞算什么本事,你会在水里游泳吗?”,蝗虫说:“我虽然不会游泳,但是敢把头放入水中,你敢上岸上来吗?”小鲤鱼说:“比就比!”说完,蝗虫把头埋入了水中,小鱼只好跳到了岸上。接下来会发生什么呢……
鱼鳃适于水中呼吸的特点:1.鳃呈鲜红色,富含毛细血管, 有利于气体交换。2.鳃丝既多又细,在水中完全 展开,增大与水的接触面积。
小实验——鱼儿为什么离不开水
鱼离开了水后,鳃丝粘连在一起,减少了呼吸面积,不能获得充足的氧气而窒息死亡。
用毛笔的毫毛模拟鳃丝:1.将毛笔浸入水中,观察“鳃丝”的形态、与水的接触面积;2.从水中取出毛笔,再次观察“鳃丝”的形态;
1.生活环境:2.体型:3.体表:4.运动:5.呼吸:
通过尾部和躯干部的摆动,以及鳍的协调游泳
小游戏——猜猜哪些“鱼”是冒牌者?
鱼类养殖业和捕捞业是国家的重要产业
情境导入:可怕的报告单
小贴士: 脊柱侧弯是危害青少年的常见病,如不及时治疗,会发展成非常严重的畸形,严重者甚至导致瘫痪。我们日常通过保持良好的坐姿和站姿、加强肌肉锻炼、定期筛查即可预防。
鱼是脊椎动物,具有由脊椎骨组成的脊柱。
观察并思考:鱼是脊椎动物吗?
鱼适于水中生活的特点有哪些?
一、能靠游泳来获取食物和防御敌害 二、能在水中呼吸
鳞片和粘液,可保护身体、减小阻力
思考: 有人说,鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗?
答:不全面。大多数鱼主要靠尾部和躯干的摆动,鱼鳍是起到辅助协调运动的作用。
一天,小鲤鱼看到蝗虫飞来飞去,便嫉妒地说:“飞算什么本事,你会在水里游泳吗?”,蝗虫说:“我虽然不会游泳,但是敢把头放入水中,你敢上岸上来吗?”小鲤鱼说:“比就比!”说完,蝗虫把头埋入了水中,小鱼只好跳到了岸上。接下来会发生什么呢……
鱼鳃适于水中呼吸的特点:1.鳃呈鲜红色,富含毛细血管, 有利于气体交换。2.鳃丝既多又细,在水中完全 展开,增大与水的接触面积。
小实验——鱼儿为什么离不开水
鱼离开了水后,鳃丝粘连在一起,减少了呼吸面积,不能获得充足的氧气而窒息死亡。
用毛笔的毫毛模拟鳃丝:1.将毛笔浸入水中,观察“鳃丝”的形态、与水的接触面积;2.从水中取出毛笔,再次观察“鳃丝”的形态;
1.生活环境:2.体型:3.体表:4.运动:5.呼吸:
通过尾部和躯干部的摆动,以及鳍的协调游泳
小游戏——猜猜哪些“鱼”是冒牌者?
鱼类养殖业和捕捞业是国家的重要产业