小学心理健康大象版六年级第六单元 生活与社会适应17 我爱我校教学设计及反思

这是一份小学心理健康大象版六年级第六单元 生活与社会适应17 我爱我校教学设计及反思，共2页。教案主要包含了活动引入，欣赏美丽校园，朗诵环保儿歌，总结等内容，欢迎下载使用。

教学目标:
1、通过班会课的学习，激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意践踏花草等不文明的行为习惯，会影响学校的环境。
2、让同学们意识到，我们应该从点滴做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
3、通过爱校，激发学生的爱班集体的热情，做个文明守纪的学生。
教学过程:
一、活动引入
同学们我们者B知道“蓝天是白云的家”、“清清河水是小鱼的家”、“辽阔草原是牛羊的家”、“茂密森林是小鸟的家”，那我们的家在哪里呢?附小一分校是我们的家。
二、欣赏美丽校园
1、组织学生一起来感受美丽的校园图片
2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样的感受
三、、说一说
1、说说你爱校园里看到的不文明的现象
每天清晨，当我们迎着阳光，高兴的踏进我们优美的校园，宽敞的教室，我们是多么的高兴呀。环境优美、整洁干净的校园给我们的生活学习带来了美好的享受。同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师笑逐颜开。可是，在美好的背后，还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演……(看图片)
2、你知道的关于“校园环境”的故事吗?讲述关于“垃圾桶的故事”。
3、请同学们不要破坏学校的公共设施及装饰。
保护校园环境，只是爱学校的一小步。让我们从这一小步开始，从点点滴滴做起，为学校的美丽贡献一份力量。
4、我们应当怎样来爱护我们的校园
1)请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋，如果可以的话，请你多走几步路，将它们送进垃圾箱;
(2)请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌;
(3)为了花草树木们的健康成长，请不要打扰她们，更不要随意践踏攀折它们;
(4)请保护好学校为大家精心设计的公共设施;
(5)每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好我们的校园环境。
(6)尽量不去小卖铺买小食品，减少垃圾的排放量。
(7)吃完袋装食品后要把袋子扔到垃圾桶中，如果附近没有，先拿在手中，或装在衣服里。
(8)在校园中见到垃圾，要将垃圾捡起，扔入附近的垃圾桶里。
(9)对各班划分值日区，各班负责一块地方，真正做到人人有责。
(10)看到别的同学乱扔垃圾要予以制止，如劝告不听，要向老师反映。
(11)不乱涂乱画，不乱翻学校栏杆，不践踏草坪。
四、朗诵环保儿歌
爱护公物人人夸小朋友，讲文明，
爱护公物，我能行。
不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸。爱护公物人人夸!
五、总结:
同学们，校园和教室是我们学习、生活的场所，我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。在优美的校园环境中，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着新鲜的空气，畅游在知识的海洋，感受着家的温暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。
校园是我家，校园环境靠大家!当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。