小学心理健康大象版六年级第六单元 生活与社会适应16 勤俭节约 从我做起教案设计

这是一份小学心理健康大象版六年级第六单元 生活与社会适应16 勤俭节约 从我做起教案设计，共2页。教案主要包含了热身活动，故事乐园，明理，联系现实，自我教育，勤俭节约倡议书等内容，欢迎下载使用。

一、热身活动
1、颂古诗《悯农》。同学们，有一首古诗，我们代代传唱，让我们一起来欣赏一下。
2、配乐播放古诗《悯农》。
3、学生谈感受。
4、这首诗告诉我们，每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止是一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。
二、故事乐园
1、《晏子的风范》
2、师： 从晏子身上，你学到了什么？ （周总理） 三、明理
1、师：勤俭节约是中华民族的传统美德，现在我们就一起来做一个简单的统计。 假如我们学校有3000人，每人每天节约一角钱，一天下来就可以节约多少钱？（300元）如果把这些钱给你，你可以做哪些有意义的事？（学生交流）
2、师：假如我们中国有13亿人口，如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以节约1.3亿元（生计算），这1.3亿元，对国家来讲，可以做哪些事？（学生交流）
3、师：同学们你们想得很周到，这一天节约下来的钱可以做这么多的事，做了这个统计后，你有何感想？
4、师小结：从刚才的统计中，我们不难看出，小小的一角钱竟能发挥这么大的作用，从中我们可以懂得勤俭节约的重要性，现在虽然生活条件好了，但还应该继续发扬勤俭节约的优良传统。
四、
说说关于勤俭节约方面我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首诗、一句格言。要求——人，用一两个词语概括。事，用一两句话介绍。
五、联系现实，自我教育
1、谈一谈你对下面这些事的看法。
（1）小丽经常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她却说：“一张纸才几分钱，用完了再买就行了。”
（2）小全与妈妈到饭店吃饭，饭后，妈妈要把剩菜带回家，小全说：“别这样，要是让同学知道了，会笑话我的。”
（3）小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼物，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。
（4）A我吃不下了，倒了吧。B你老是剩饭，太可惜了。
（5）这件衣服太旧了，我想穿新的。
（6）A大家把自己的书拿来交换看，真好。B我想看的书这里有，就不用买了。
师小结：同学们都说的非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们更高生活节俭、不浪费财物，把钱用在该用的地方。 2、让我们想一想，以前自己在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，自己该怎么做。
3、师：同学们回答的真不错，但在我们的周围，仍然存在着浪费现象，请看（课件出示有关浪费的照片），这些都是老师在课间拍摄到的，这些行为都发生在我们身边，有的就发生在我们自己身上，你看了后，有什么感想？
六、勤俭节约倡议书
节约就像大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋，在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：
节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；减少垃圾，分类存放。互相监督，形成风气。
让我们齐心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。