人教版四年级下册数学第五单元测试卷,附答案

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人教版四年级下册数学第五单元测试卷附答案·最新






简介：人教版四年级下册数学第八单元测试试卷，主要针对第八单元所学的知识进行测验，涵盖了所学的所有知识点和必考点，同时对知识点进行了拓展，能够起到巩固知识点，拓展孩子知识应用的作用，本试卷试题结合了其他地区试卷的精华，望对老师和家长朋友有所帮助。

人教版四年级下册数学第五单元测试卷
一、 填空。
1．在数位顺序表中，从右起第十一位是（    ）位，计数单位是（     ），与“千万”相邻的两个计数单位是（      ）和（     ）。
2.28800600读作（ ）；七百零三亿零七百零三写作（ ）。
3.等边三角形有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴。
4. 有（   ）条对称轴。 有（   ）条对称轴。
5.一个七位数，最高位和最低位上的数字都是8，其余各位上的数字都是０，这个数是（　　　　　），读作（　　　　 　　　 ）。
6.一个数由7个十亿、4个亿、8个千万、8个百组成，这个数写作（           ）“四舍五入”到亿位约是（     ）亿。
7. 小红在班级中的座位用数对表示为（4,3），小军坐在小红的后面，小军的座位用数对表示为（ ）。
8.用0、0、1、6、8、9这六个数字组成一个最小的六位数是（　　 　），组成一个最大的六位数是（　　　　 ）。
9.把1280000000改成用“万”作单位的数是（ ），再改成用“亿”作单位的数是（ ）。
10. 一个三角形中最多有（ ）个钝角，至少有（ ）个锐角。
11.在一个三角形中，∠1=29°，∠2=51°，∠3=（ ）°。这是一个（ ）三角形。
12.一个等腰三角形顶角是96°，底角是（ ）°，这也是一个（ ）三角形。
一个三角形既是直角三角形又是等腰三角形，这个三角形的底角是（ ）°。
二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）　
1.过平行四边形的一个顶点最多能画（ ）条高。　
A.无数条 B.1条 C、2条
2.一个三角形中至少有（ ）个锐角。
　A.1 B.2 C.3
3.347-98用简便算法计算是（ ）。
　A.347-100-2 B.347-（100+2） C.347-100+2
4.99×99+199（ ）100×100。
　A.大于 B.小于 C.等于
5.下面有四条对称轴的图像是（ ）。
　A.正方形 B.长方形 C.圆形
6.3袋大米75千克，共300元。大米的单价是（      ） 
A、25千克      B、25千克/袋    C、4元/千克
7.在49□438≈50万的□里填上合适的数，可以填（   ）        
 A、0～4         B、0～5        C、5～9
8.下列数只读一个零的是（     ）
 A、4021067       B、20815000170    C、75000400
9.下列图形中，由原图平移得到的图形是（ ）



原图 A B C D
10. 两根小棒分别长7厘米和14厘米，再有一根（ ）厘米的小棒就可以围成一个三角形。
A、6        B、7   C、8
11.一个等腰梯形的腰长是6厘米，它的下底是10厘米，上底是下底的一半，这个梯形的周长是（ ）厘米。
A、22        B、27   C、32
三、计算
1.直接写出得数。
600×400= 90÷15＝ 800×9= 56－（21＋9）＝
270＋70＝ 140×20=　 300×32= 94＋19＋6＝　　
2.列竖式计算。
979×52= 650×16= 69×602=





3. 下面题目怎样简便就怎样计算
73×83-73×73 36×25 72×26+36×48





421-175-25 25×25×16 999×4+333×88




四、画一画。
1.按要求在下面方格纸上作图。
（1）画一个高是3厘米的等腰三角形。
（2）画一个底是5厘米，高是2厘米的平行四边形。

1cm













































































































































2.按要求画一画。

























































































O











































底










































































































































（1） 把 向右平移3格，再向下平移5格。

（2）画出 绕点O逆时针旋转90°的图形。
（3）画出平行四边形底所对应的高。
五、解决问题。
1.李明和李亮分别从一座桥的两端出发向桥中间行驶，李明的速度是每分钟48米，李亮的速度是每分钟52米，经过6分钟两人还相距98米，这座桥有多少米？（6分）



2.宿迁市第一实验小学四年级一到四班去春游。四（1）班有48人，四（2）和四（3）班有51人，四（4）班有53人。
购票人数
1-----25人
26----50人
51----100人
100人以上
每人票价（元）
42
40
38
36
（1） 每班分别购票，一班和三班各需多少元?


(2)四个班合起来购票，共需要多少元？


3.一辆大客车可以乘坐48人，一列火车乘坐的人数是一辆大客车的12倍还多15人，一列火车乘坐的人数比一辆大客车多多少人？



4.学校有一块长方形菜地，长是12米，如果长增加了4米，面积就增加了28平方米，求原来的长方形菜地的面积是多少平方米？



5.宿迁市第一实验小学图书室里有个书架有两层，共有图书270本，如果从第一层书架上拿38本给第二层书架，则两层书架上的书就相等。求原来两层书架上的书各有多少本？











人教版四年级下册数学第五单元测试卷：答案
一、填空。（26分，每空1分）
1．百亿、百亿、百万、亿 
设计意图：考查学生对数位顺序表有关知识掌握情况。
2.二千八百八十万零六百、70300000703
设计意图：考查读数写数。
3. 3 、 1
设计意图：考查图形的对称轴数量。
4. 2 、 4
设计意图：考查长方形和正方形的对称轴数的知识点。
5. 8000008、八百万零八
设计意图：考查知识点是数的组成和读法。
6.7488000000、75
设计意图：考查学生对含有三个数级数的组成和改写单位求近似数有关知识掌握情况。
7.（5,3）
设计意图：考查学生对数对知识的掌握。
8. 100689、986100
设计意图：考查学生对组数知识的灵活掌握情况。
9. 128000万、13亿
设计意图：考查学生对数的改写知识点的掌握情况。
10.1、2
设计意图：考查学生对三角形角相关知识的掌握。
11.100°
设计意图：考查学生对三角形的内角和的知识掌握。
12.42、钝、45
设计意图：考查学生对三角形的内角和和边等相关知识掌握。
二、 选择
1.C【出题意图：考察学生对平行四边形方面的知识。】
2.B【出题意图：考察学生理解三角形方面的知识。】
3.C【出题意图：考察学生对运算律的掌握情况。】
4.C【出题意图：考察学生对运算律的掌握情况。】
5.A【考察三角形知识的理解。】
6.C设计意图：考查学生对单价概念的理解和求单价方法的掌握。
7.A设计意图：考查学生对四舍五入法求近似数知识的掌握。
8.C设计意图：考查读数中零的读法。
9．D设计意图：考查平移知识点。
10.C设计意图：考查三角形两边之和大于第三边的知识点。
11.B设计意图：考查学生对梯形各边概念知识的掌握。
三、计算题
1.24000 6 7200 26 340 2800 6400 119
2. 50908 10400 41538
3.能简便计算就简便计算
730 900 3600
221 1000 33300
【考察学生对加法和乘法的交换律和结合律以及乘法分配律的理解和应用。】
四、画一画。
1.按要求在下面方格纸上作图。
答案：略
设计意图：考查学生按要求画等腰三角形和平行四边形的作图能力。
2.按要求画一画。
答案：略
设计意图：考查学生对平移和旋转图形，画出平行四边形的高的知识掌握情况。

五、解决问题
1. （48+52）×6= 600（米）600÷2=300（米） 300+98=398（米）
【考察学生对相遇这种类型的熟练掌握情况】
2．48×12=576（人）
576+15=591（人）
591-48=543（人）
【考察学生针对实际情况的逻辑分析能力】
3.48×12=576（人）576-48=528（人）
【考察学生倍数方面的逻辑分析能力】

4.28/4=7（米）12×7=84（平方米）
【考察学生长方形正方形的割补类型的解题能力】

5.270/2=135（本） 135+38=173（本）135-38=97（本）
【考察学生对还原类知识的理解能力和分析能力】

人教版四年级下册数学第五单元基础卷
三、 填空。
1．在数位顺序表中，从右起第十一位是（    ）位，计数单位是（     ），与“千万”相邻的两个计数单位是（      ）和（     ）。
2.28800600读作（ ）；七百零三亿零七百零三写作（ ）。
3.等边三角形有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴。
4. 有（   ）条对称轴。 有（   ）条对称轴。
5.一个七位数，最高位和最低位上的数字都是8，其余各位上的数字都是０，这个数是（　　　　　），读作（　　　　 　　　 ）。
6.一个数由7个十亿、4个亿、8个千万、8个百组成，这个数写作（           ）“四舍五入”到亿位约是（     ）亿。
7. 小红在班级中的座位用数对表示为（4,3），小军坐在小红的后面，小军的座位用数对表示为（ ）。
8.用0、0、1、6、8、9这六个数字组成一个最小的六位数是（　　 　），组成一个最大的六位数是（　　　　 ）。
9.把1280000000改成用“万”作单位的数是（ ），再改成用“亿”作单位的数是（ ）。
10. 一个三角形中最多有（ ）个钝角，至少有（ ）个锐角。
11.在一个三角形中，∠1=29°，∠2=51°，∠3=（ ）°。这是一个（ ）三角形。
12.一个等腰三角形顶角是96°，底角是（ ）°，这也是一个（ ）三角形。
一个三角形既是直角三角形又是等腰三角形，这个三角形的底角是（ ）°。
二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）　
1.过平行四边形的一个顶点最多能画（ ）条高。　
A.无数条 B.1条 C、2条
2.一个三角形中至少有（ ）个锐角。
　A.1 B.2 C.3
3.347-98用简便算法计算是（ ）。
　A.347-100-2 B.347-（100+2） C.347-100+2
4.99×99+199（ ）100×100。
　A.大于 B.小于 C.等于
5.下面有四条对称轴的图像是（ ）。
　A.正方形 B.长方形 C.圆形
6.3袋大米75千克，共300元。大米的单价是（      ） 
A、25千克      B、25千克/袋    C、4元/千克
7.在49□438≈50万的□里填上合适的数，可以填（   ）        
 A、0～4         B、0～5        C、5～9
8.下列数只读一个零的是（     ）
 A、4021067       B、20815000170    C、75000400
9.下列图形中，由原图平移得到的图形是（ ）



原图 A B C D
10. 两根小棒分别长7厘米和14厘米，再有一根（ ）厘米的小棒就可以围成一个三角形。
A、6        B、7   C、8
11.一个等腰梯形的腰长是6厘米，它的下底是10厘米，上底是下底的一半，这个梯形的周长是（ ）厘米。
A、22        B、27   C、32
三、计算
1.直接写出得数。
600×400= 90÷15＝ 800×9= 56－（21＋9）＝
270＋70＝ 140×20=　 300×32= 94＋19＋6＝　　
2.列竖式计算。
979×52= 650×16= 69×602=





3. 下面题目怎样简便就怎样计算
73×83-73×73 36×25 72×26+36×48





421-175-25 25×25×16 999×4+333×88




四、画一画。
1.按要求在下面方格纸上作图。
（1）画一个高是3厘米的等腰三角形。
（2）画一个底是5厘米，高是2厘米的平行四边形。

1cm













































































































































2.按要求画一画。

























































































O











































底










































































































































（1） 把 向右平移3格，再向下平移5格。

（2）画出 绕点O逆时针旋转90°的图形。
（3）画出平行四边形底所对应的高。
五、解决问题。
1.李明和李亮分别从一座桥的两端出发向桥中间行驶，李明的速度是每分钟48米，李亮的速度是每分钟52米，经过6分钟两人还相距98米，这座桥有多少米？（6分）



2.宿迁市第一实验小学四年级一到四班去春游。四（1）班有48人，四（2）和四（3）班有51人，四（4）班有53人。
购票人数
1-----25人
26----50人
51----100人
100人以上
每人票价（元）
42
40
38
36
（2） 每班分别购票，一班和三班各需多少元?


(2)四个班合起来购票，共需要多少元？


3.一辆大客车可以乘坐48人，一列火车乘坐的人数是一辆大客车的12倍还多15人，一列火车乘坐的人数比一辆大客车多多少人？



4.学校有一块长方形菜地，长是12米，如果长增加了4米，面积就增加了28平方米，求原来的长方形菜地的面积是多少平方米？



5.宿迁市第一实验小学图书室里有个书架有两层，共有图书270本，如果从第一层书架上拿38本给第二层书架，则两层书架上的书就相等。求原来两层书架上的书各有多少本？










人教版四年级下册数学第五单元基础卷：答案
一、填空。（26分，每空1分）
1．百亿、百亿、百万、亿 
设计意图：考查学生对数位顺序表有关知识掌握情况。
2.二千八百八十万零六百、70300000703
设计意图：考查读数写数。
3. 3 、 1
设计意图：考查图形的对称轴数量。
4. 2 、 4
设计意图：考查长方形和正方形的对称轴数的知识点。
5. 8000008、八百万零八
设计意图：考查知识点是数的组成和读法。
6.7488000000、75
设计意图：考查学生对含有三个数级数的组成和改写单位求近似数有关知识掌握情况。
7.（5,3）
设计意图：考查学生对数对知识的掌握。
8. 100689、986100
设计意图：考查学生对组数知识的灵活掌握情况。
9. 128000万、13亿
设计意图：考查学生对数的改写知识点的掌握情况。
10.1、2
设计意图：考查学生对三角形角相关知识的掌握。
11.100°
设计意图：考查学生对三角形的内角和的知识掌握。
12.42、钝、45
设计意图：考查学生对三角形的内角和和边等相关知识掌握。
四、 选择
1.C【出题意图：考察学生对平行四边形方面的知识。】
2.B【出题意图：考察学生理解三角形方面的知识。】
3.C【出题意图：考察学生对运算律的掌握情况。】
4.C【出题意图：考察学生对运算律的掌握情况。】
5.A【考察三角形知识的理解。】
6.C设计意图：考查学生对单价概念的理解和求单价方法的掌握。
7.A设计意图：考查学生对四舍五入法求近似数知识的掌握。
8.C设计意图：考查读数中零的读法。
9．D设计意图：考查平移知识点。
10.C设计意图：考查三角形两边之和大于第三边的知识点。
11.B设计意图：考查学生对梯形各边概念知识的掌握。
三、计算题
1.24000 6 7200 26 340 2800 6400 119
2. 50908 10400 41538
3.能简便计算就简便计算
730 900 3600
221 1000 33300
【考察学生对加法和乘法的交换律和结合律以及乘法分配律的理解和应用。】
四、画一画。
1.按要求在下面方格纸上作图。
答案：略
设计意图：考查学生按要求画等腰三角形和平行四边形的作图能力。
2.按要求画一画。
答案：略
设计意图：考查学生对平移和旋转图形，画出平行四边形的高的知识掌握情况。

五、解决问题
1. （48+52）×6= 600（米）600÷2=300（米） 300+98=398（米）
【考察学生对相遇这种类型的熟练掌握情况】
2．48×12=576（人）
576+15=591（人）
591-48=543（人）
【考察学生针对实际情况的逻辑分析能力】
3.48×12=576（人）576-48=528（人）
【考察学生倍数方面的逻辑分析能力】

4.28/4=7（米）12×7=84（平方米）
【考察学生长方形正方形的割补类型的解题能力】

5.270/2=135（本） 135+38=173（本）135-38=97（本）
【考察学生对还原类知识的理解能力和分析能力】