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    人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试课后练习题

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    这是一份人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试课后练习题,共6页。试卷主要包含了填空题,选择题,说理题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。

    第二章《声现象》检测题

    一、填空题(每空1分,共30分)

    1.乐音的三个要素是指:音调、音色和________。音乐会的声音听起来富有立体感,这主要是由于人的听觉具有______效应。

    2.唐诗《枫桥夜泊》中有诗句姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。客船上的人听到钟声,是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击,产生________而发声的。客船上的人能辨别出传来的是钟声而不是其他声音,是根据声音的             来区别的。

    3.每个物体都有其固有频率,一音叉的固有频率为600Hz,它表示的物理意义是                       。重敲后可以改变它的声音的          

    4.如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明              ;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明                  

    5.我们听不到大象的语言,因为它是低于20Hz的        

    也听不到蝙蝠发出的高于         的超声波,用超声波可以清洗钟表上的污垢,是根据                     原理。                            

    6.从物理学角度看,噪声是发声体做          振动产生的;研究表明:噪声超过            dB的环境会影响人们的正常工作和学习。

     

     

     

     

    7. 如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出duo(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)四个音节,则与这四个音节相对应的瓶子的序号是           

               

    8.蛇是一种可怕的动物,经常将头贴在地面上,对外界的声音刺激非常敏感,但蛇没有耳朵。它是利用          的方式倾听敌人和猎物。

    9.特种士兵使用的微声冲锋枪射击的声音很小是用了消声器,从控制噪声环节看这是                   处减弱噪声;松软的雪可以吸声,所以雪后的街道格外寂静,这是在              处减弱噪声。

    10.如图所示,是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围,三种动物相比较,发声频率范围最小的动物是       ,听觉频率范围最大的动物是________。我市公安交通管理条例规定:汽车在市区的街道上行驶,不准鸣喇叭。从环境保护的角度看这是为了减小               

    11. 内科医生一般都要用听诊器为患者诊断病情,见图,

    利用听诊器的好处是可以减小________分散,增大________。

    12. 根据蝙蝠的回声定位原理,人们研制了        

    探测海底鱼群等,这说明声音可以传递              

    13. 拿一张硬纸片,让一端伸到架起的自行车后轮的辐条中,先慢慢转,后加速转,产生的现象是               ,这是由于                 

    14.古代士兵为了防止敌人偷袭,常采用伏地听声的方法及早听到敌人偷袭的马蹄声,这说明                     

     

    二、选择题(每小题3分,共45分)

     在每个小题的选项中,只有一个选项符合题目要求,请将其序号填人下面的答案栏中。

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    21

    22

    23

    24

    25

    26

    27

    28

    29

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    15.寒山寺的钟声响过后,余音缭绕,其主要原因是                           

    A、钟声的回声                             B、大钟还在振动   

    C、虽然钟声停止了振动,空气还在振动       D、人听觉的一种延续性

    16.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似的,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻叩击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为叩诊。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的         

    A、声音的响度                             B、声音的音调  

    C、声音的音色                             D、声音是否悦耳动听

    17.下列实验活动,能探究声音的传播条件的是                               

    A、观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时,能听到清脆的声音

    B、扬声器播放音乐时,放些纸片,看到纸片不断跳动

    C、雨天先看到闪电,几秒钟后才听到远处的雷声

    D、把一个小收音机用塑料袋密封后浸在水中,仍能听到播音

    18.关于扩音机的作用,下列叙述中正确的是                                 

    A、改变音调   B、改变响度   C、改变音色   D、改变频率

    19.在钢琴和吉他上弹奏一特定音符时,听到的声音是不同的,能恰当地解释这一现象的原因是:                                                                      

    A、二者乐音的音调不同                  B、二者乐音的响度不同  

    C、二者乐音的音色不同                  D、人耳的听觉情况不同

    20.下列说法中不正确的是                                                 

    A、声音不能在真空中传播                B、声音是靠介质以声波的形式传播的

    C、在月球表面,宇航员之间只要靠得很近,就能听到对方的谈话声

    D、一般情况下,声音在固体、液体中传播较快,在气体中传播较慢

    21. 下表中列出一些音阶的频率,由此可以看出                              

    简谱音符

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    音名

    do

    re

    mi

    fa

    sol

    la

    si

    频率

    256

    288

    320

    341.3

    384

    426.7

    480

    A、音阶越高,频率越大              B、频率越高,响度越大

    C、频率越高,越悦耳动听              D、相邻音阶的频率之差是相同的

    22.电影院和剧院的四壁和屋顶都做成凹凸不平状,或用蜂窝状的材料做成,

    这是为了                                                               

    A、美观,起装饰作用               B、增强声波的反射  

    C、减弱声波的反射                 D、增强声音的响度

    23.一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去,水中的鱼可以听到马达声,岸边飞翔的鸟,散步的人也可以听到,若距离快艇的距离都相同,察觉快艇启动的先后是            

    A、鸟先于人  B、鱼先于鸟  C、人先于鱼   D、鸟先于鱼

    24.闹钟放在与抽气机连接的密封的玻璃罩内,在空气逐渐抽出的过程中,我们听到闹钟的铃声逐渐减弱,其原因是                                                       

    A玻璃是固体,不能传播声音

    B、玻璃罩内的空气越来越稀薄,传出来的声音越来越小

    C、闹钟的铃振幅越来越小,其发出的声音越来越小

    D、听者逐渐适应,感到声音越来越小

    25.为了减弱噪声对人的干扰,下列措施可行的是                              

    A、将噪声大的机器换成噪声小机器

    B、在马路和住宅区之间设立屏障或植树造林

    C、在耳孔中塞上一小团棉花

    D、关闭所有声源

    26. 邮电局的长途电话亭大都是用玻璃制造的,隔音效果好,这主要是因为玻璃                                                             

    A、能较好地吸收声音                      B、能够发出声音

    C、不能传播声音                          D、能较好地反射声音

    27.小明自己唱歌并用录音机录下来,再放出来听时觉得不一样,说法正确的是                                                        

    A、都是小明唱歌,声源相同

    B、前者主要是通过骨传导听见的,后者是通过空气的传播听到的

    C、都是录音机的扬声器振动发声的

    D、失真的原因仅仅是录音机质量问题

    28.一位同学在离一绝壁519m远处吹一口哨,用秒表测得回声时间为3s,此时空气温度为(表中是声音在不同气温下的速度)                                               

    0℃ 

    332m/s

    15℃ 

    340m/s

    20℃ 

    346m/s

    A、0                 B、15   

    C、20                D、10

     

    29.图中,老师用同样的力吹一根吸管,并将它

    不断剪短。他在研究声音的                                                  

    A、响度与吸管长短的关系                 

    B、音调与吸管材料的关系

    C、音调与吸管长短的关系                 

    D、音色与吸管材料的关系           

     

    三、说理题(4分)

    30.假如声速为0.1m/s,会出现什么现象?请结合学过的知识,再加上你丰富的想像,写出两个合理的场景。

     

     

     

    四、实验探究题(第313分,第329分,第33921分)

    31.月球上没有空气,宇航员在月球上要进行交谈,请你帮助宇航员想出三种能进行交谈的方法:

                                          

                                          

                                          

    32. 阅读以下材料,回答下面问题。

    在班级文艺活动中,王静同学为大家表演了二胡独奏《二泉映月》,演奏前她先细心地旋动了前上方的两个旋杆进行调试,演奏时她一边拉弓一边用左手不断地上下按弦,演奏出优美的乐曲。李聪在听的同时提出疑问:二胡为什么能演奏出不同音调的乐曲呢?

    演奏结束后,李聪仔细观察了二胡,发现二胡上有两根粗细不同的弦,旋杆可调节弦的松紧。结合王静演奏时手指按弦的动作,他想:二胡发出不同音调的声音,可能与弦的长短、粗细、松紧程度不同有关。

    为了证实自己的猜想,他决定用实验验证。通过与同学讨论,他设计了个实验方案:找粗细不同的两根约1.5米长的弦,一端绕在桌腿上,另一端用钩码挂住,可以改变弦的松紧。为了不使弦紧贴桌面,用A、B两个小木块将弦支起。接着他开始进行实验。

    改变A、B间的距离,即改变琴弦发音部分的长度,弹拨弦的中部,听一听,发现长的弦发出的声音比较低沉。

    保持A、B间的距离不变,增加悬挂的钩码,将弦拉紧些,再弹拨一下,听一听,发现拉得紧的弦发出的声音比较尖细。

    保持A、B间的距离不变,改变弦的粗细,弹拨后听一听,发现细的弦发出的声音比较尖细。

    李聪和同学对实验现象进行了分析与论证,找到了使二胡发出不同音调声音的原因。

         李聪同学是按照怎样的思维程序进行探究活动的?

     

     

    实验现象:在弦的粗细、松紧相同时,弦越长音调越_________

                 在弦的粗细、长短相同时,弦越紧音调越_________

                 在弦的松紧、长短相同时,弦越细音调越_________

       实验结论:弦的音调与弦的________________________有关.

    根据实验结论,在王静演奏二胡时,为了使发出的声音的音调逐渐变高,她的左边手指应沿着琴弦由______往______移动。(填

    33.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行实验研究。经过和同学讨论,提出了以下猜想:

    猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;

    猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;

    猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。

    为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

    为了验证猜想一,应选用编号为______、_____、_____的琴弦进行实验。

    为了验证猜想二,应选用编号为______、_____、______的琴弦进行实验。

    表中有的材料规格还没填全,为一验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。

    编号

    材料

    长度(cm)

    横截面积(mm2)

    A

    60

    0.76

    B

    60

    0.89

    C

    60

    1.02

    D

    80

    0.76

    E

     

     

    F

    100

    0.76

    G

    80

    1.02

    H

    尼龙

    80

    1.02

    I

    尼龙

    100

    1.02

    随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是                             

                                                                      

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