![2023人教版八年级物理上册第二章声现象检测题无答案01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/6/13241984/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2023人教版八年级物理上册第二章声现象检测题无答案02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/6/13241984/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2023人教版八年级物理上册第二章声现象检测题无答案03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/6/13241984/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试课后练习题
展开第二章《声现象》检测题
一、填空题(每空1分,共30分)
1.乐音的三个要素是指:音调、音色和________。音乐会的声音听起来富有立体感,这主要是由于人的听觉具有______效应。
2.唐诗《枫桥夜泊》中有诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。客船上的人听到钟声,是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击,产生________而发声的。客船上的人能辨别出传来的是钟声而不是其他声音,是根据声音的 来区别的。
3.每个物体都有其固有频率,一音叉的固有频率为600Hz,它表示的物理意义是 。重敲后可以改变它的声音的 。
4.如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明 。
5.我们听不到大象的“语言”,因为它是低于20Hz的 ,
也听不到蝙蝠发出的高于 的超声波,用超声波可以清洗钟表上的污垢,是根据 原理。
6.从物理学角度看,噪声是发声体做 振动产生的;研究表明:噪声超过 dB的环境会影响人们的正常工作和学习。
7. 如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“duo(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音节,则与这四个音节相对应的瓶子的序号是 、 、
、 。
8.蛇是一种可怕的动物,经常将头贴在地面上,对外界的声音刺激非常敏感,但蛇没有耳朵。它是利用 的方式“倾听”敌人和猎物。
9.特种士兵使用的微声冲锋枪射击的声音很小是用了消声器,从控制噪声环节看这是在 处减弱噪声;松软的雪可以吸声,所以雪后的街道格外寂静,这是在 处减弱噪声。
10.如图所示,是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围,三种动物相比较,发声频率范围最小的动物是 ,听觉频率范围最大的动物是________。我市公安交通管理条例规定:汽车在市区的街道上行驶,不准鸣喇叭。从环境保护的角度看这是为了减小 。
11. 内科医生一般都要用听诊器为患者诊断病情,见图,
利用听诊器的好处是可以减小________分散,增大________。
12. 根据蝙蝠的回声定位原理,人们研制了 来
探测海底鱼群等,这说明声音可以传递 。
13. 拿一张硬纸片,让一端伸到架起的自行车后轮的辐条中,先慢慢转,后加速转,产生的现象是 ,这是由于 。
14.古代士兵为了防止敌人偷袭,常采用“伏地听声”的方法及早听到敌人偷袭的马蹄声,这说明 。
二、选择题(每小题3分,共45分)
在每个小题的选项中,只有一个选项符合题目要求,请将其序号填人下面的答案栏中。
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15.寒山寺的钟声响过后,余音缭绕,其主要原因是 【 】
A、钟声的回声 B、大钟还在振动
C、虽然钟声停止了振动,空气还在振动 D、人听觉的一种延续性
16.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似的,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻叩击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的 【 】
A、声音的响度 B、声音的音调
C、声音的音色 D、声音是否悦耳动听
17.下列实验活动,能探究声音的传播条件的是 【 】
A、观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时,能听到清脆的声音
B、扬声器播放音乐时,放些纸片,看到纸片不断跳动
C、雨天先看到闪电,几秒钟后才听到远处的雷声
D、把一个小收音机用塑料袋密封后浸在水中,仍能听到播音
18.关于扩音机的作用,下列叙述中正确的是 【 】
A、改变音调 B、改变响度 C、改变音色 D、改变频率
19.在钢琴和吉他上弹奏一特定音符时,听到的声音是不同的,能恰当地解释这一现象的原因是: 【 】
A、二者乐音的音调不同 B、二者乐音的响度不同
C、二者乐音的音色不同 D、人耳的听觉情况不同
20.下列说法中不正确的是 【 】
A、声音不能在真空中传播 B、声音是靠介质以声波的形式传播的
C、在月球表面,宇航员之间只要靠得很近,就能听到对方的谈话声
D、一般情况下,声音在固体、液体中传播较快,在气体中传播较慢
21. 下表中列出一些音阶的频率,由此可以看出 【 】
简谱音符 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
音名 | do | re | mi | fa | sol | la | si |
频率 | 256 | 288 | 320 | 341.3 | 384 | 426.7 | 480 |
A、音阶越高,频率越大 B、频率越高,响度越大
C、频率越高,越悦耳动听 D、相邻音阶的频率之差是相同的
22.电影院和剧院的四壁和屋顶都做成凹凸不平状,或用蜂窝状的材料做成,
这是为了 【 】
A、美观,起装饰作用 B、增强声波的反射
C、减弱声波的反射 D、增强声音的响度
23.一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去,水中的鱼可以听到马达声,岸边飞翔的鸟,散步的人也可以听到,若距离快艇的距离都相同,察觉快艇启动的先后是 【 】
A、鸟先于人 B、鱼先于鸟 C、人先于鱼 D、鸟先于鱼
24.闹钟放在与抽气机连接的密封的玻璃罩内,在空气逐渐抽出的过程中,我们听到闹钟的铃声逐渐减弱,其原因是 【 】
A玻璃是固体,不能传播声音
B、玻璃罩内的空气越来越稀薄,传出来的声音越来越小
C、闹钟的铃振幅越来越小,其发出的声音越来越小
D、听者逐渐适应,感到声音越来越小
25.为了减弱噪声对人的干扰,下列措施可行的是 【 】
A、将噪声大的机器换成噪声小机器
B、在马路和住宅区之间设立屏障或植树造林
C、在耳孔中塞上一小团棉花
D、关闭所有声源
26. 邮电局的长途电话亭大都是用玻璃制造的,隔音效果好,这主要是因为玻璃 【 】
A、能较好地吸收声音 B、能够发出声音
C、不能传播声音 D、能较好地反射声音
27.小明自己唱歌并用录音机录下来,再放出来听时觉得不一样,说法正确的是 【 】
A、都是小明唱歌,声源相同
B、前者主要是通过“骨传导”听见的,后者是通过空气的传播听到的
C、都是录音机的扬声器振动发声的
D、失真的原因仅仅是录音机质量问题
28.一位同学在离一绝壁519m远处吹一口哨,用秒表测得回声时间为3s,此时空气温度为(表中是声音在不同气温下的速度) 【 】
0℃ | 332m/s |
15℃ | 340m/s |
20℃ | 346m/s |
A、0℃ B、15℃
C、20℃ D、10℃
29.图中,老师用同样的力吹一根吸管,并将它
不断剪短。他在研究声音的 【 】
A、响度与吸管长短的关系
B、音调与吸管材料的关系
C、音调与吸管长短的关系
D、音色与吸管材料的关系
三、说理题(4分)
30.假如声速为0.1m/s,会出现什么现象?请结合学过的知识,再加上你丰富的想像,写出两个合理的场景。
四、实验探究题(第31题3分,第32题9分,第33题9分,共21分)
31.月球上没有空气,宇航员在月球上要进行交谈,请你帮助宇航员想出三种能进行交谈的方法:
① 。
② 。
③ 。
32. 阅读以下材料,回答下面问题。
在班级文艺活动中,王静同学为大家表演了二胡独奏《二泉映月》,演奏前她先细心地旋动了前上方的两个旋杆进行调试,演奏时她一边拉弓一边用左手不断地上下按弦,演奏出优美的乐曲。李聪在听的同时提出疑问:二胡为什么能演奏出不同音调的乐曲呢?
演奏结束后,李聪仔细观察了二胡,发现二胡上有两根粗细不同的弦,旋杆可调节弦的松紧。结合王静演奏时手指按弦的动作,他想:二胡发出不同音调的声音,可能与弦的长短、粗细、松紧程度不同有关。
为了证实自己的猜想,他决定用实验验证。通过与同学讨论,他设计了个实验方案:找粗细不同的两根约1.5米长的弦,一端绕在桌腿上,另一端用钩码挂住,可以改变弦的松紧。为了不使弦紧贴桌面,用A、B两个小木块将弦支起。接着他开始进行实验。
改变A、B间的距离,即改变琴弦发音部分的长度,弹拨弦的中部,听一听,发现长的弦发出的声音比较低沉。
保持A、B间的距离不变,增加悬挂的钩码,将弦拉紧些,再弹拨一下,听一听,发现拉得紧的弦发出的声音比较尖细。
保持A、B间的距离不变,改变弦的粗细,弹拨后听一听,发现细的弦发出的声音比较尖细。
李聪和同学对实验现象进行了分析与论证,找到了使二胡发出不同音调声音的原因。
① 李聪同学是按照怎样的思维程序进行探究活动的?
② 实验现象:在弦的粗细、松紧相同时,弦越长音调越_________
在弦的粗细、长短相同时,弦越紧音调越_________
在弦的松紧、长短相同时,弦越细音调越_________
实验结论:弦的音调与弦的________________________有关.
③根据实验结论,在王静演奏二胡时,为了使发出的声音的音调逐渐变高,她的左边手指应沿着琴弦由______往______移动。(填“上”或“下”)
33.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行实验研究。经过和同学讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
①为了验证猜想一,应选用编号为______、_____、_____的琴弦进行实验。
为了验证猜想二,应选用编号为______、_____、______的琴弦进行实验。
表中有的材料规格还没填全,为一验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 |
E | 铜 |
|
|
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 钢 | 80 | 1.02 |
H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
②随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是
。
教材全解 人教版八年级物理第二章 声现象检测题含答案解析: 这是一份教材全解 人教版八年级物理第二章 声现象检测题含答案解析,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,简答题,计算等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年第二章 声现象综合与测试课时作业: 这是一份2020-2021学年第二章 声现象综合与测试课时作业,共11页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题,简答题,计算题,阅读理解题等内容,欢迎下载使用。
初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试练习: 这是一份初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试练习,共9页。试卷主要包含了单选题,多选题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。