第四单元+分数的意义、性质及分类（单元测试）-五年级下册数学人教版

这是一份第四单元+分数的意义、性质及分类（单元测试）-五年级下册数学人教版，共10页。
第四单元分数的意义、性质及分类一、填空题1．在下面的括号里填上适当的数。9÷25＝            ＝（       ）÷（       ）          （       ）÷100＝2．看图填分数。(      )＝(      )＝(      )     (      )＝(      )＝(      )3．在下面的括号里填上适当的数。            4．的分数单位是(      )，这个分数化成小数是(      )。5．把下列数化成分数。（结果要用最简分数表示）0.8＝(          )；4.1＝(          )；0.05＝(          )6．在中，当(        )时，是最小的假分数。7．分母是13的最大真分数是(        )，分母是7的最小假分数是(        )。8．1.4L＝（       ）mL                          9．下图涂色部分的面积是平方米，涂色部分占总面积的。10．把2米长的绳子平均剪成5段，每段长(        )米，每段是全长的(        )。11．某校五年级美术小组共有12人，其中男生7人。（1）男生人数占全组人数的(        )（填分数）。（2）“（12－7）÷7”这个算式所解决的问题是(        )。12．1的分数单位是(        )，再加上(        )个这样的分数单位是最小的质数。13．的分数单位是(        )，再添上(        )个这样的分数单位就是最小的合数。14．（       ）÷20＝＝＝（       ）。（填带分数）15．3÷（       ）＝＝（       ）÷15＝＝（       ）填小数。16．把一个图形看作单位“1”，用分数表示阴影部分的大小。(        )       (        )       (        )17．上面填假分数，下面填带分数。18．分数（a是大于0的自然数），当a＝(      )时，是最大的真分数；当a＝(      )时，是最小的假分数；当a＝(      )时，是它的分数单位。19．把下列假分数化成带分数或整数，把带分数或整数化成假分数。              20．的分数单位是(        )。当a等于(        )时，是分母为8的最小假分数，当a等于(        )时，是分母为8的最大真分数。21．将化成小数是(        )，0.34化成分数是(        )。22．的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上(        )。23．把3米长的绳子平均分成5段，每段长（       ）米，其中两段占这条绳子的。24．填上适当的数。          7cm＝dm       3.6dm3＝（          ）L＝（          ）mL25．表示把单位“1”平均分成(        )份，表示其中的(        )份，它的分数单位是(        )，有(        )个这样的分数单位。也表示(        )÷(        )的商。二、解答题26．小红家养了20只兔子，其中白兔有15只，灰兔有5只。白兔的只数占总数的几分之几？白兔的只数是灰兔的多少倍？27．一个分数是，如果把它的分子减去15，要使这个分数的大小不变，分母应减去几？28．的分母增加21，要使分数的大小不变，分子应加上多少？29．写出比大而比小的4个分数。
1．；5；9；99【详解】9÷25＝            ＝5÷9          99÷100＝2．                              【详解】＝＝；＝＝3．9；40；18；10；27；30【详解】4．          0.25【详解】的分数单位是，这个分数化成小数是0.25。5．               【详解】0.8＝＝4.1＝0.05＝＝6．8【详解】因为假分数的分数值是1，所以在中，当时，是最小的假分数。7．          【详解】分母是13的最大真分数是，分母是7的最小假分数是。8．1400；；【详解】1.4L＝1400mL40÷100＝（dm2）250÷1000＝（m3）9．；【详解】5÷4×1＝（平方米）所以，图涂色部分的面积是平方米，涂色部分占总面积的。10．          【详解】由分析得，2÷5＝（米）1÷5＝11．          女生人数是男生人数的几分之几【详解】（1）（2）“（12－7）÷7”这个算式所解决的问题是女生人数是男生人数的几分之几。12．          2【详解】由分析得，1的分数单位是，再加上2个这样的分数单位是最小的质数。13．          9【详解】由分析得，因为＝4，的分数单位是，再添上28－19＝9个这样的分数单位就是最小的合数。14．65；28；【详解】，＝65÷20即65÷20＝＝＝15．5；9；10；0.6【详解】因为3÷5＝，＝＝9÷15，＝，3÷5＝0.6，所以3÷5＝＝9÷15＝＝0.6。16．               【解析】（1）把一个长方形看作单位“1”，通过平移旋转后，平均分成4份，阴影部分占了2份，用分数表示为；（2）把一个长方形看作单位“1”，平均分成5份，阴影部分占了3份，用分数表示为与一个整得正方形合起来是；（3）把第一个四边形看作单位“1”，平均分成4份，阴影部分占了3份，用分数表示为，再与前面两个四边形合起来是2。由分析得，（         ）        （      ）            （      ）17．；；；【解析】在数轴上把一个单位长看作单位“1”，平均分成4份，每份是，3份是，第一个空表示1个单位长加上是；第二个空是整数2右边第三格，表示2个单位长加上是；把一个单位长看作单位“1”，平均分成10份，每份是，3份是，第三个空表示3个单位长加上是，同理，第四个空表示3个单位长加上是。18．     14     15     1【详解】分数（a是大于0的自然数），当a＝14时，是最大的真分数；当a＝15时，是最小的假分数；当a＝1时，是它的分数单位。19．8；16；；【详解】由分析可知：              20．          8     7【详解】的分数单位是。当a等于8时，是分母为8的最小假分数，当a等于7时，是分母为8的最大真分数。21．     0.74     【解析】分数化小数，直接用分子÷分母，小数化分数，先将小数化成分母是10、100、1000……的分数，约分即可。＝37÷50＝0.74；0.34＝＝22．18【详解】（5＋10）÷5＝15÷5＝39×3－9＝27－9＝1823．；【详解】每段长：3÷5＝（米两段占这根绳子的：2÷5＝24．；；3.6； 3600【解析】5除以11等于几分之几，从题目中可以看出把被除数当做分子，除数当做分母，用分数形式直接把得数写出来即可；把7cm换算成多少分之dm，用7除以进率10，再将小数转化为分数的形式，即可得解；把3.6dm3换算成L，用3.6乘1即可；把3.6dm3换算成mL，用3.6乘进率1000，即可得解。5÷11＝1dm＝10cm7cm＝7÷10＝0.7 dm0.7 dm＝dm1 dm3＝1L＝1000ml3.6dm3＝3.6L＝3.6×1000＝3600ml25．     5     3          3     3     5【解析】分母表示平均分的份数，分子表示取走的份数；分母是几分数单位就是几分之一；分子是几就有几个这样的分数单位；分数的分子相当于被除数，分母相当于除数，据此分析。表示把单位“1”平均分成5份，表示其中的3份，它的分数单位是，有3个这样的分数单位。也表示3÷5的商。26．；3【解析】根据分数与除法的关系，求白兔的只数占总数的几分之几，用白兔的只数除以总数即可，结果是最简分数；求白兔的只数是灰兔的几倍，用白兔的只数除以灰兔的只数即可。15÷20＝15÷5＝3答：白兔的只数占总数的；白兔的只数是灰兔的3倍。27．24【详解】20-15=520÷5=4     32÷4=8     32-8=2428．9【详解】（7＋21）÷7＝28÷7＝43×4－3＝12－3＝9答：分子应加上9。29．； ； ；（答案不唯一）【详解】比大而比小的4个分数有：； ； ；（答案不唯一）