数学分数和小数的互化教学演示课件ppt
展开《分数的基本性质（二）》学习任务单
【课前准备】
分数墙
【课上活动】
活动一：
（1）在分数墙上涂色表示出相等的分数，并把相等的分数记录下来。
我在分数墙上找到的相等分数是：
（2）我发现：
活动二：
1.填一填。
==
2.解决问题。
我们班 的同学参加了舞蹈小组，的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多？
3.
（1）我找到的相等的分数是：
（2）把相等的分数在直线上表示出来。
【课后作业】
1．数学书第59页第9题.
2．数学书第59页第12题。
【参考答案】
1．数学书第59页第9题。
2．数学书第59页第12题。
他的说法正确。因为 = = 。
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