小学数学人教版二年级上册乘法的初步认识表格教案设计

教师姓名

单位名称

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学科

数学

年级/册

二年级上册

教材版本

人教版

课题名称

乘法的初步认识

难点名称

乘法的意义

难点分析

从知识角度分析为什么难

知识点抽象。是乘法知识体系的起点。

从学生角度分析为什么难

对于低年级学生的理解能力而言，是一个比较抽象的知识。

难点教学方法

让学生观察实物图，通过“列加法算式”感受到这种情况用加法很麻烦，获得感性认识，逐步形成“乘法”的概念。

教学环节

教学过程

导入

一、创设情境，激发兴趣。

今天我们去一个很好玩的地方，看看这是哪？对啦，这是游乐场。游乐场里不仅有很多好玩的游戏项目，这些游戏项目里还有许多数学知识，让我们一起去坐小飞机吧！

知识讲解

（难点突破）

一、 呈现情景，列出假发算式。

1、  一架小飞机坐几人？3

2、  两架小飞机坐机人？列加法算式3＋3 =6

3、  三架小飞机坐几人？列加法算式3＋3＋3 =9

4、  四架小飞机坐几人？列加法算式3＋3＋3＋3 =12

5、  五架小飞机坐几人？列加法算式3＋3＋3＋3＋3 =15

6、  一百架小飞机呢？

二、 将加法算式用简单的文字表述

1、  一架小飞机的人数表示为1个3

2、  两架小飞机的人数表示为2个3

3、  三架小飞机的人数表示为3个3

4、  四架小飞机的人数表示为4个3

5、  五架小飞机的人数表示为5个3

6、  一百架小飞机的人数表示为100个3

三、 乘法的意义

1、一个三乘法表示为1×3或3×1

2个3乘法表示为2×3或3×2

3个3乘法表示为3×3

4个3乘法表示为4×3或3×4

5个3乘法表示为5×3或3×5

100个3乘法表示为100×3或3×100

2、乘法是几个相同加数和的简便运算。

课堂练习

（难点巩固）

填一填：

小结

乘法的意义：几个相同加数和的简便运算。