2020-2021学年语文园地七第一课时教案设计

这是一份2020-2021学年语文园地七第一课时教案设计，共4页。教案主要包含了学情分析，教学目标，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

教案
班级： 课时： 课型：______
一、学情分析
本单元的语文园地七安排了6个板块的内容。分别是“识字加油站”“字词句运用”“写话”“展示台”“日积月累”“我爱阅读”。6个板块各有特点，侧重点也不同。注意板块内容，联系生活，注重实践运用。
第一课时着重通过“识字加油站”认识8个生字，引导学生积累描写天气的四字词语，观察图片写故事。了解拟人句，感受拟人手法的特点。
二、教学目标
1.完成识字加油站、字词句运用、写话的内容训练。
2.积累描写天气的四字词语，观察图片写故事。
三、重点难点
【教学重点】
了解拟人句，感受拟人手法的特点。
【教学难点】
能根据图画展开想象，把内容表达清楚。

四、教学过程
（一）识字加油站
1.谈话导入：出示图片
教师：假如你是小导游，你会怎样介绍这些风景？
2.看图认字：教师出示图片引导学生学习课本八个生字。
3.我知道：教师出示课本三组词语，引导学生联系生活找规律。
4.我会认：课件出示课本9个生字，引导学习生字并组词。
5.我会连：做个小游戏，连一连。加强生字巩固。
（二）字词句运用
1.查字典：复习导入，引导学生回顾前面所学的查字典的方法。
2.我会查：出示生字练习，引导学生学习查字典。
3.练一练：出示生字，让学生自己尝试查字典。
4.字词句运用：出示课文描写景物的词语，引导学生根据词语说景象。
5.看图识词：配图学习描写景物的词语。
6.练一练：让学生自主练习，加强对词语的理解。
7.读一读：读书本例句，交流讨论说说句子有趣在哪里。
明确：拟人手法让句子表达更生动有趣。
8.对比阅读：出示两组句子，引导学生理解使用拟人手法的作用。
9.我会说：学生自由发挥想象，说说有趣的拟人句。
（三）写话
1.写话：出示书本提示语和配图，引导学生把想到的写下来。
2.写话指导：引导学生认真观察，想象故事。
3.我会观察：观察老鼠、小猫的表情。
4.一起写话：展示三段例文，然后引导学生自由发挥。
5.课外延伸:你想怎样写？课后和家人续讲猫和老鼠的故事。