人美版二年级上册7.百变团花优秀教学ppt课件

课题

《百变团花》

教学目标

一、显性目标：　　

了解团花的基本特点　　

有意识地培养学生感知，思考，探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力　　

二、隐性目标：

通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。

教学重点

团花剪纸的美感及折、剪方法。

教学难点

团花纹样的设计及情感表达。

教学准备

教师准备：彩色折纸，剪刀和固体浆糊，课件，展示布置的纸等

学生准备：教材、彩色折纸，剪刀和固体浆糊等

教学过程

一、情境引入

中国是礼仪之邦，第一次见大家，给大家带来一份礼物。

老师轻轻点开PPT，展示礼物——团花剪纸。

二、新知探究

（一）团花小知识

团花剪纸又叫折叠剪纸，是我国民间剪纸中最常见最简便的一种。早在1000多年前，我们的祖先就用灵巧的双手制做出了精美的团花。
团花造型优美，花纹繁多，寓意美好，备受人们喜爱。

课件出示各种各样的花团

对猴团花 （南北朝时期）

对马团花 （南北朝时期）

菊花团花

连年有余

花开富贵

（二）团花的制作方法

课件展示。

认识纹样：

毛毛纹、月牙纹、柳叶纹、圆点、羽毛纹、燕子纹、瓜子点、三角

（四）学生作品展示

（五）艺术实践

要求：每人剪几朵大小、花纹、外形都有变化的团花。

（请安全使用剪刀并把垃圾及时收整好。）

巡视指导，遇到问题及时解决

（六）展示评价

1、做好的同学将你的团花贴到黑板上的幸运树上，装饰完我们的幸运树。

2、你更喜欢哪一个？为什么？

3、这是谁剪的？你是怎样剪出来的？

4、同学们的团花都很漂亮，老师也很喜欢。

三、课堂总结：

通过本节课的学习学生对团花有了更深的认识，学习欣赏了各种团花图案和学生作品，对学生学习团花起到了铺垫，学习后学生能完全掌握团花的折、画、剪的方法，能根据自己喜欢的纹样剪出美丽的团花。

课后作业

作业：

如果你喜欢上了剪纸艺术，课后看看书上的示意图自己还可以继续研究。课后大家还可以尝试2折、3折、4折、5折，比比看哪种能剪的更圆呢？

板书设计

7.百变团花

团花是中心对称图形

毛毛纹、月牙纹、柳叶纹、圆点、羽毛纹、燕子纹、瓜子点、三角

教学反思

在教学中,我始终围绕”如何在课堂中将知识和能力进行有机地整合”这一问题而展开。让学生自主探究，合作学习,使学生成为活动的主体。通过剖析范例,为学生搭建自主探究的平台让学生自己去发现问题(如折法的不同、剪边的不同、所剪的纹样的不同) , 找到基本的方法。上课一开始,我就让学生欣赏大量不同的团花,观察并找到它们的共同点,通过比较分析，了解团花的特点,并要求学生找找花纹的层次及规律,从而培养了学生的培养学生分析事物的能力与探究能力。在学习剪纹样的过程中,我先让学生进行尝试制作，由于个体差异,作业质量差异也很大,有的甚至剪散了, 我认为，有主见的失败优于有依赖的成功。经过学生的互相探讨,成功经验的介绍等等,在-次次尝试中学生都成功地剪出了不同的团花,引导学生随着教学的逐步深入,让学生掌握剪折团花的技巧,在”百变团花”的"变”引发思维。他们乐与探究,敢于创造,学生的创新意识和创造能力得到了提高,思维得到升华，解决重、难点。