小学美术人美版二年级上册10.杯子的设计教学课件ppt

课题

《杯子的设计》

教学目标

一、显性内容与目标：

应知：通过教学，让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。

应会：运用了解的知识，设计出有个性、又实用又美观的杯子。

二、隐性内容与目标：

让学生了解设计要素，渗透设计意识，培养创新精神

教学重点

了解杯子各部分造型与杯子功能之间的关系，结合生活实际，运用效果设计图的形式，设计一个新颖、实用的杯子。

教学难点

杯子设计的造型新颖、美观，有所创新。

教学准备

教师准备： 彩色铅笔、油画棒、水彩笔，课件等

学生准备：教材、彩色铅笔、油画棒、水彩笔等

教学过程

一、情境引入

出示图片：谜语引入

前后一个样，单耳一旁站。天天大口张，喝水不吃饭。

（打—生活日用品）多媒体出示课题，板书课题：杯子的设计

二、新知探究

（一）杯子博物馆

同学们，让我们一起走进杯子的博物馆去看看各种各样的杯子吧

出示课件

（二）现代杯子的材料及功能

了解现代杯子：美观、实用

认识各种杯子材质、功能。材质有：陶瓷、不锈钢、塑料、玻璃、木质、纸杯、紫砂杯、大理石

功能：儿童、成人、喝水、喝茶、喝酒、咖啡

（三）杯子的结构

刚才见到的这些杯子虽然材料和造型各异，但是它们在结构上却较为相似。以图片中的这只杯子为例，请你分析一下它由哪几部分组成？

杯子的结构——杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖。

（四）精品欣赏

1、新颖独特的杯子

师：为了让杯子显现出新颖独特，聪明的设计师们往往会将杯身、杯口等设计得与众不同。下面一起来看看老师给大家带来的漂亮的杯子图片。

（师点击图片作简单介绍。）

杯身：有简单的几何形体、动物或物品的造型；对称形和不对称形。

杯口：不再局限于圆形。

杯柄：这个杯子的把手弯弯曲曲的，有什么作用？

杯盖：这个杯盖有什么用？设计者为什么要这么设计？

2、特殊功能的杯子

师：随着科技的进步，制作工艺的不断发展，更为了满足人们的需求，杯子家族中又添了许多新成员——特殊功能的杯子。

——磁化杯、保温杯、电热杯、变色杯、量杯、旅行杯等。（师简单介绍）

（五）学生作品展示

（六）艺术实践

要求：设计一个造型独特、功能方便、个性十足的杯子，设计要美观、实用，创作后标出被子的尺寸、名称、功能。

（七）展示评价

自评：下面请作者给自己的作品做下广告，说说你的杯子好在哪里

互评：这几幅作品你最喜欢哪一个，为什么？

总评：评出最受欢迎奖，

三、课堂总结：

通过本节课学习同学们了解了古代杯子和现代杯子的不同，学习后认识了杯子的不同设计有不同的作用与功能，以及杯子的组成，能动手创作漂亮的杯子。

课后作业

作业：

根据您对杯子的观察和了解，设计一个既新颖独特又美观实用的杯子

板书设计

10.杯子的设计

杯子的结构——杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖。

教学反思

我用谜语导入，吸引同学,引出课题。然后借古代的杯子图片,感受杯子的悠久历史。引导学生联系生活,回忆并观察生活中各种材料制作的杯子,初步感受杯子在材质、外观上的区别,有效地激发了学生的学习积极性。对新颖独特的杯子图片加以展示,能更好地拓宽学生的设计思路,培养学生的观察能力和想象能力。展示多种功能的杯子图片,更是为了有效地激发学生的创新思维,使学生在设计中体现出作品新颖独特的一面。