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人教部编版一年级下册课文 515 文具的家教学演示课件ppt
展开(1)借助拼音读通课文,难读的地方可以多读几遍。(2)给自然段标上序号。(3)想一想:“文具的家”指的是什么?
文具 一次 丢 东 西 哪里 每天 平 平 安 安 这些 仔细 检 查 所有
diū dōnɡ xī
pínɡ pínɡ ān ān
亲+斤=新 木+旦=查 口+那=哪
找 戏 (游戏、唱戏)次 吹 (吹风、吹打)检 脸 (脸红、笑脸)
“文具的家”指的是什么?
文具的家是 。 是文具的家。
贝贝遇到了一件什么麻烦事?铅笔和橡皮只用了一次就找不到了。
猜一猜:贝贝还会有哪些文具?
尺子,只 。 ,只 。
贝 贝 一 回 到 家,就 向 妈 妈 要 新 的 铅 笔、新 的 橡 皮。
bèi bèi yì huí dà jiā jiù xiànɡ mā mā yà xīn de qiān bǐ xīn de xiànɡ pí
一 就 。 一 就 。
A.他 B.她 C.他们1.我的妹妹十分可爱,( )有一双乌黑的大眼睛,眼睫毛像小扇子一样,红红的脸蛋像红苹果,见人就咯咯地笑。2.我爸爸说( )小时候上体育课就玩扔沙包、滚铁环、跳房子,可快乐了。3.隔壁班一共有30名同学,( )都去操场上体育了,所以教室里一个人也没有。
模仿人物的动作、表情,读出相迎的语气。
贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
思考:妈妈的话是在教贝贝做什么?
贝贝每天都会回家,那么文具每天也得回家。妈妈从贝贝真实的生活经历入手,教育贝贝爱惜文具,这样更容易激起贝贝对文具的喜爱与爱护,从而改掉坏习惯。
◆贝贝你有一个家,每天放学后,你都平平安 安地回家。◆贝贝,你有一个家,每天放学后,你都回家。
“平平安安”是妈妈告诉贝贝要爱惜文具。
词语积累(AABB式的词语)
平平安安 干干净净 明明白白开开心心 安安静静 快快乐乐
贝 贝 想 起 来 了,她 书 包 里 的 文具 盒,就 是 这 些 文 具 的 家。
bèi bèi xiǎnɡ qǐ lái le tā shū bā lǐ de wén jù hé jiù shì zhè xiē wén jù de jiā
cónɡ cǐ měi tiān fànɡ xué de shí hòu bèi bèi dōu yà zǐ xì jiǎn chá qiān bǐ yɑ xiànɡ pí yɑ zhuǎn bǐ dā wɑ suǒ yǒu de xiǎ huǒ bàn shì bù shi dōu huí jiā le
从 此,每 天 放 学 的 时 候,贝 贝 都 要 仔 细 检 查,铅 笔 呀,橡 皮 呀,转 笔 刀 哇,所 有 的 小 伙 伴 是 不 是都 回 家 了。
思考:贝贝是怎样让文具回到文具盒这个“家”的呢?
每天一放学,贝贝就 。
养成保管文具、爱惜文具的好习惯。
交流:你平时是怎样爱护文具的?
我一用完彩笔,就 。我一用完字典,就 。 ,就 。
妈妈引导贝贝给文具找到家
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