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英语必修 第二册Unit 2 Let's celebrate!备课课件ppt
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这是一份英语必修 第二册Unit 2 Let's celebrate!备课课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了必备词汇速记，核心词汇探究，巧学助记，疑难句式破解，句子解构，语法精讲突破等内容，欢迎下载使用。
重点单词·快速记 □hnur v. 向……表示敬意□lunar adj. 月球的□harvest n. 收成□vtev. 投票,表决□regularadj. 频繁的,经常的□ indicate v.表明,显示□ requestn. 请求,要求□fancy adj. 花哨的,别致的
□wavev. 挥手,招手□ccasinn. 场合,时刻□effrt n.力气,精力□adultn.成人,成年人□prcessn. (为达到某目标的)过程,进程□exist v. 存在,实际上有□verseasadv. 在海外,在外国 □glbaladj.全球的,全世界的
□natinalityn. 国籍,民族□audience n. 听众,观众 □interactv. 互动□phenmenn n. 现象
拓展单词·联想记 □decratin n.装饰物→decrate v.装饰,布置,美化□freedm n. 自由,自由权利 →free adj. 自由的 →freely adv. 自由地□inequality n. (社会上的)不平等→equality n. 平等→equal adj.平等的→equally adv. 平等地□limitless adj.无限的→limited adj. 有限的,受限制的→limit n.&v.限制□cmplain v. 抱怨,不满,发牢骚 →cmplaint n.抱怨,投诉□starving adj. 挨饿的,即将饿死的 → starve v. 挨饿→ starvatin n. 挨饿,饥饿
□attract v.吸引,引起……的兴趣→ attractin n.吸引,向往的地方→attractive adj.有吸引力的→attracted adj.被吸引的□cmpetitin n.比赛,竞赛→cmpete v.比赛,竞争→cmpetitive adj.竞争的,有竞争力的→cmpetitr n.竞争者□admit v.(不情愿地)承认→admissin n.承认,允许进入,门票费□lss n. 失去,丧失→lse v.失去→ lst adj. 失去的,迷路的
重点短语·高效记 □participate in 参与,参加□regardless f不管,不顾 □把……视作……□take place发生,举行□add t增加
□be based n 以……为基础,建立在……□pay attentin t注意……□cmplain abut抱怨……□as lng as只要□be keen n热衷于……,喜欢……
Perid 1 Starting ut & Understanding ideasNO.1 celebratin n.庆祝;颂扬;庆典,庆祝活动【教材语境】 Dragn Bat Festival celebratins take place in China n the fifth day f the fifth lunar mnth.(P13) 在中国,端午节的庆祝活动在农历的五月初五举行。
【语块归纳】 in celebratin f 庆祝celebratev.庆祝,庆贺
【语境助记】 ▶The Chinese cmmunity here are shting ff firewrks in celebratin f the Chinese New Year. 这里的华人社区在放烟花,庆祝春节。▶They celebrated their silver wedding in May. 他们于五月份庆祝了银婚纪念日。
【链接高考】(2020·全国Ⅱ卷)Chinese New Year is a celebratin marking the end f the winter seasn and the beginning f spring. 中国新年是一个庆祝活动,标志着冬天的结束和春天的开始。
NO.2 vte v.投票;选举n. 投票;选票;表决 【教材语境】 Freedm Day is held every year n 27 April t celebrate Suth Africa’s first fully-participated electins in 1994,in which everyne was allwed t vte regardless f skin clur.(P13)自由日每年4月27日举行,以庆祝南非1994年全民参与的选举,在选举中,每个人不分肤色都被允许投票。
【语块归纳】 vte fr/against... 投票赞成/反对……vte n... 就……投票表决vte t d sth. 投票做某事
【语境助记】 ▶They tk a vte n wh shuld g first. 他们以投票方式决定谁先走。▶The members vted t stp smking at the cncert.成员们投票决定禁止在音乐会上吸烟。▶Wh did yu vte fr in the last electin? 上次选举中你把票投给了谁?
NO.3 limitless adj.无限的【教材语境】 With his limitless imaginatin,he created new wrlds fr his readers t explre. (P14)他以无限的想象力为读者创造了探索的新世界。
【语块归纳】 limited adj.有限的be limited t...受限制于……limitvt.限制;限定 n.界限;限度把……限定在……之内
【语境助记】 ▶The teaching f histry shuld nt be limited t dates and figures. 教授历史不应该局限于年代和人物。▶The EU has set strict limits n levels f pllutin.欧盟对污染程度做了严格的限制。▶Try t limit yur speech t five minutes.尽量把你的演讲控制在五分钟之内。
NO.4 regard v.认为;看作n.关心;尊重;致意【教材语境】 That is why Letters frm Father Christmas culd be the perfect bk fr thse wh regard Christmas as a special time f year.(P14)那就是为什么《圣诞老人的信》对于那些认为圣诞节是一年中一个特殊时刻的人来说可能是一本完美的书。
【语块归纳】 把……当作……;认为……是……regarding prep.关于,至于have a regard fr sb.非常尊敬某人in/with regard t关于
【语境助记】 ▶Call me if yu have any prblems regarding yur wrk.你如果有任何关于工作方面的问题就给我打电话。▶I have a very high regard fr him and what he has achieved. 我非常尊重他和他所取得的成就。▶In regard t his suggestins we shall discuss them fully.关于他的建议,我们将充分地讨论。
【链接高考】(2020•江苏高考)But Wilsn did nt regard the accident as catastrphic.但威尔逊并没有将这场事故看作是“灾难性的”。
NO.5 cmplain v.抱怨,发牢骚【教材语境】 In anther letter, Father Christmas cmplained abut hw he culd nt stp his helpers playing games with the tys instead f wrapping them up. (P15)在另一封信中,圣诞老人抱怨说他不能阻止他的助手们玩玩具而不是把玩具包起来。
【语块归纳】 cmplain abut 抱怨;投诉cmplain f抱怨;诉苦(极少用于被动结构)cmplain t向某人抱怨/投诉cmplaint n.抱怨;投诉;发牢骚
【语境助记】 ▶Nurses cmplain f being verwrked and underpaid. 护士抱怨工作劳累过度且报酬过低。▶Hw ften d thers in yur life cmplain t yu abut the amunt f time yu spend n line? 你的生活中经常有人抱怨你上网太多吗?
【链接高考】(2020•江苏高考)Sme peple—and I was ne f them—believe that humrus cmplaints abut the little prblems f life make humr, and smetimes that is the case.有些人——我也是其中之一——相信生活中的小问题的幽默抱怨会产生幽默感,有时候就是这样。
NO.6 starve v.挨饿,饿死【教材语境】 that this Christmas all ver the wrld there are a terrible number f pr and starving peple.(P15)请记住,今年的圣诞节,全世界有许多贫穷并且挨饿的人。
【语块归纳】 starve t death 饥饿而死be starved fr/f迫切需要starvatin n.饥饿starvingadj.挨饿的
【语境助记】 ▶At that time peple wuld suffer frm starvatin if fd was difficult t find,especially during the cld winter mnths.在那个时候,尤其是在寒冷的冬季,如果难以找到食物,人们就会挨饿。▶The travelers starved t death in the desert due t lack f water and fd.这些旅行者在沙漠中由于缺少水和食物饿死了。▶The plants are starved fr water. 这些植物极需要水。
NO.7 add t增添;增加【教材语境】 It was the first traditinal Chinese festival added t UNESCO’s List f Intangible Cultural Heritage. (P13)这是第一个被联合国教科文组织列入非物质文化遗产名录的中国传统节日。
【语块归纳】 add up 合计;相加把……加到……add up t总数为,总计为
【语境助记】 ▶The mvie’s ticket sales add up t $39 millin, and cunting.这部电影的票房总计为3 900万元,还在继续上升。▶Yu’d better add sme mre water t the sup.你最好往汤里多加些水。
【链接高考】(2020·全国Ⅰ卷) While I tend t buy a lt f bks, these three were given t me as gifts, which might add t the meaning I attach t them.虽然我倾向于买很多书,但这三本书是作为礼物送给我的,这可能会增加我对它们的理解。
Perid 2 Using language NO.1 indicate v.表明,显示【教材语境】 What d the wrds in bld indicate: an rder, a request, ability r pssibility? (P17)粗体字表示什么:命令、请求、能力或可能性?
【语块归纳】 indicate sth. (t sb.) 暗示;示意某事(向某人)indicate sth. fr sb.为某人指明某事indicatinn.表明; 标示; 显示; 象征
【语境助记】 ▶A signpst indicated the right rad fr us.一个路标为我们指明了正确的路。▶In his letter he indicated t us that he was willing t cperate. 他在信中向我们透露他愿意合作。
NO.2 request n.要求;请求v.要求;请求【教材语境】 What d the wrds in bld indicate: an rder,a request, ability r pssibility? (P17)粗体字表示什么:命令、请求、能力或可能性?
【语块归纳】 request (fr sth.) 要求;请求(某事)request (that...) 要求;请求request sth. (frm sb.) (向某人)要求;请求(某事)request sb. t d要求某人做……
【语境助记】 ▶She requested that n ne (shuld)be tld f her decisin until the next meeting. (request的宾语从句用虚拟语气,谓语动词用shuld+动词原形,shuld可以省略。)她要求直到下次开会前不要向任何人透露她的决定。▶The request fr mney made them feel uncmfrtable.索要金钱让他们感到不安。
NO.3 attract v.吸引;引起……的兴趣【教材语境】 The lantern fair attracts a lt f peple, s it’s ne f the busiest times f year fr the traffic plice. (P18)灯会吸引了很多人,所以这是交警一年中最忙的时候之一。
【语块归纳】 attract sb. 吸引某人attractinn.吸引;吸引力attractiveadj.有吸引力的a turist attractin一处旅游景点
【语境助记】 ▶Buckingham Palace is a majr turist attractin.白金汉宫是一处重要的旅游胜地。【链接高考】(2020•全国Ⅰ卷)It’s this strange frm that makes race walking such an attractive activity, hwever, says Jaclyn Nrberg.然而,正是这种奇怪的形式使竞走成为一项如此吸引人的活动,Jaclyn Nrberg说。
NO.4 cmpetitin n.比赛,竞赛【教材语境】 We’ll hld a lantern riddles cmpetitin, t.(P18)我们还要举行灯谜比赛。【语块归纳】 cmpete v.比赛;竞赛;竞争cmpete fr...为……而竞争cmpete against对抗;与……竞争cmpetitiveadj.有竞争的cmpetitrn.竞争者; 对手; 参赛者
【语境助记】 ▶Athletes will cmpete against each ther accrding t the knckut system. 根据淘汰制,运动员将互相比拼。【链接高考】(2020•新高考全国Ⅰ卷) Museums must cmpete fr peple’s spare time and mney with ther amusements.博物馆必须与其他娱乐活动争夺人们的业余时间和金钱。
NO.5 pay attentin t 注意【教材语境】 When yu are extending r accepting an invitatin, pay special attentin t the fllwing infrmatin: the date and time, what t bring, where t meet, etc. (P19)当你发出或接受邀请时,要特别注意以下信息:日期和时间、带什么(礼物)、在哪里见面等。
【语块归纳】 pay attentin t sth./ding... 注意某事/做……draw /catch/attract ne’s attentin 引起某人的注意fcus/fix ne’s attentin n sth.集中注意力于某事物
【语境助记】 ▶He fixed his attentin n writing. 他专心写作。【链接高考】(2020•浙江高考)I’d like t draw yur attentin t certain pints abut taking ntes. 我想提醒你注意关于记笔记的几个要点。
Perid 3 Develping ideasNO.1 admit v.容许;承认;接纳;可容纳 【教材语境】 Can’t they admit that the preparatins fr the dinner are hard wrk? (P20)难道他们不承认备餐很辛苦吗?
【语块归纳】 be admitted int/t 被录取;被接收admit ding sth./having dne sth.承认做过某事admit that...承认……admit sb./sth.t be+adj./n.承认某人/某物(事)为……admissinn.承认;供认;入场费;门票费
【语境助记】 ▶Wmen were nly admitted int the club last year.这家俱乐部去年才接纳女性。▶This big hall which is being built can admit 2,000 peple.正在建的这个大礼堂能容纳2 000人。▶Admissin t the cncert attended by many famus singers csts ￡5.很多著名歌手出席的这场音乐会的门票是5英镑。
【链接高考】(2021·全国甲卷)“I have matured and I admit respnsibility fr my actins,” he said in the letter.他在信中说:“我已经成熟了,我为自己的行为承担责任。”
NO.2 effrt n. 力气;精力;努力【教材语境】 I really dn’t think it’s wrth the effrt f spending s much time preparing fr a single meal, and then anther hur cleaning up the mess after it’s ver. (P20)我真的不觉得花这么多时间准备一顿饭,吃完后再花一个小时收拾烂摊子的这种付出是值得的。
【语块归纳】 make an/ every effrt t d sth. 尽一切努力做某事make all effrts t d sth.尽一切努力做某事spare n effrt t d sth.不遗余力做某事in an effrt t d sth. 企图(努力想做某事);试图做某事
【语境助记】 ▶He made a cncentrated effrt t finish the wrk n time. 他全力以赴以按时完成这项工作。▶Only when yu spare n effrt can yu make great achievements. 只有当你不遗余力时,你才能获得大的成就。▶The cmpany has laid ff 150 wrkers in an effrt t save mney. 公司试图节省资金遣散了150名工作人员。
【链接高考】(2020•全国Ⅱ卷)The gd news is that it’s simple t learn and can be wrth the effrt.好消息是,它很容易学习,而且值得付出努力。
NO.3 ccasin n.时刻;场合【教材语境】 The ccasin is mre enjyable withut all that tiring cking,and the dishes taste better!(P20) 【语块归纳】没有那么累人的烹调,(用餐)时刻更令人愉快,菜肴也更美味!n ccasin=ccasinally偶尔,有时;偶然n n ccasin绝不(位于句首时,句子部分倒装)ccasinaladj.偶然的;临时的ccasinally adv.偶然地;偶尔;有时候
【语境助记】 ▶On n ccasin shuld yu try t cheat thers, fr nce they find yu dishnest, they will never believe yu anymre. 你在任何场合都不要欺骗别人,因为一旦他们发现你不诚实,他们再也不会相信你了。▶The man just ges t the park t walk ccasinally.这个人只是偶尔去公园里走走。
【链接高考】(2020•江苏高考)On the ther ccasin, they ate a rich mrning meal abut tw hurs befre they started walking.在另一场合,他们在开始走路前两小时吃了一顿丰盛的早餐。【知识拓展】 ccasin后的定语从句当定语从句的先行词为ccasin时,定语从句的引导词要根据ccasin的具体含义来定。ccasin表示“(特定的)时刻”时,定语从句的引导词用when;若ccasin表示“(仪式、庆典等)重大场合”时,定语从句的引导词用where。
①Tell me f an ccasin where yu have t demnstrate business leadership. 请给出一个你必须展示商业领导能力的场合。②Wedding is an ccasin when bride is the mst beautiful. 婚礼是新娘打扮得最漂亮的时候。
NO.4 exist v. 存在;生存;实际上有 【教材语境】 A fact is smething that exists r has happened,fr example,an bject,event r experience.(P22) 事实是存在的事物或已经发生的事情,例如,物体、事件或经历。
【语块归纳】 exist n 靠……生活/生存exist in存在于……中There exist(s)/existed...某地有……;存在……existencen.存在;生存cme int existence(=begin t exist)产生;成立in existence现存的,存在的
【语境助记】 ▶They can’t exist n the mney he’s earning. 他们靠他挣的那点钱无法维持生活。▶Jet airplanes and big trucks didn’t exist yet in ancient times.喷气式飞机和大卡车在古代还不存在。▶Sudan came int existence at the end f the 1800s.苏丹于19世纪末成立。
【链接高考】(2020•江苏高考) I felt a srt f awe at the pssibilities that existed in his wrld. 我对他世界中存在的可能性感到一种敬畏。
NO.5 be keen n 热衷于;喜爱【教材语境】 Nwadays, sme peple chse t have the dinner in a restaurant, but nt everyne is keen n this idea. (P20)现在,有些人选择在餐馆吃饭,但不是每个人都喜欢这个主意。
【语块归纳】 keen adj.渴望的;热衷的be keen t d渴望做……【语境助记】 ▶Carline was keen t make her hme in Lndn. 卡罗琳渴望把家安在伦敦。
【高频句式】句式1“way f ding”结构【教材语境】 The letters were Tlkien’s way f keeping Father Christmas alive fr his fur children,ver a perid f mre than twenty years. (P14)这些信是托尔金在二十多年的时间里,让他四个孩子保持对圣诞老人鲜活印象的方法。
【句式解构】 way后面可以用f ding或t d作定语;也可以用定语从句修饰,此时常常用that或in which引导定语从句,that/ in which在从句中作状语,可以省略。
【语境助记】 ▶Thinking psitively is ne way f dealing with stress.乐观思考是对付压力的一种方法。▶D yu knw the crrect way t shut the machine dwn? 你知道关闭这台机器的正确方法吗?▶It’s nt what yu say, it’s the way (that / in which) yu say it. 问题不在于你说什么,而在于你说的方式。▶She was afraid in a way that was quite new t her.她感到从未有过的害怕。(that在定语从句中作主语,此时that不能用in which,也不能省略)
句式2 “it is/ was ”结构【教材语境】 It was nt nly fr the delicius fd that we seldm gt t eat,but fr the pprtunity t have ur whle family gathered tgether. (P21)这不仅是因为我们很少吃到美味的食物,而且是因为有机会让我们全家人聚在一起。
【句式解构】强调句型的结构为“It is/was+被强调部分+that(强调人,可以用wh)+句子的其余部分”,强调句可以强调句子的主语、宾语或状语,被强调的可以是名词、代词,也可以是短语或句子。强调句的一般疑问句和特殊疑问句结构分别为:Is/Was it+被强调部分+that/wh+句子的其余部分?特殊疑问词+is/was it+that+句子的其余部分?
【语境助记】 ▶Was it last night that he met yu in the library?是昨天晚上他在图书馆遇到你的吗?▶When was it that yu and yur brther saw the film The Climbers?你和你哥哥是什么时候看的电影《攀登者》?
【长难句分析】难句1 The man wh wrte these letters is ne f the mst famus names in English literature—, authr f The Lrd f the Rings.(P14)
【深度分析】这是一个主从复合句,主句是The man is ne f the mst famus names in English literature。关系代词wh引导的定语从句修饰先行词man;wh在从句中作主语,可用that替换,不能省略。authr f The Lrd f the Rings作同位语,指ne f the mst famus names in English literature。
【参考译文】写这些信的人是英国文学中最知名作家之一——托尔金,也就是《指环王》的作者。
难句2 Interestingly,the letters did nt cntain the usual warnings t children that they might nt receive their presents if they were nt gd.(P15)【句子解构】
【深度分析】这是一个主从复合句,主句是the letters did nt cntain the usual warnings。that引导同位语从句,解释warnings的具体内容。if引导条件状语从句。副词Interestingly位于句首,作状语,修饰整个句子。【参考译文】有趣的是,这些信件并没有包含通常给孩子们的警告:如果他们做得不好,他们就可能收不到礼物。
情态动词中:can, culd, may, might, must 都可表示推测, 可用于现在和完成两种句式。
一、must1.must表示推测时, 只能用于肯定句。①There must be smething wrng with the cmputer.这个电脑肯定出了问题。(must+动词原形,对现在情况的推测判断)②Yu have wrked hard all day. Yu must be tired.你努力学了一整天,一定累了吧。(must+动词原形,对现在情况的推测判断)
2.must + have dne表示对过去发生的事情作出推测,“一定已经……”。①Frm what yu said,she must have tld yu all abut it.从你所说的来看,她一定把一切都告诉你了。(must+have dne对过去的行为进行推测)②The rad is wet. It must have rained last night.路是湿的。昨天晚上一定下雨了。(must+have dne对过去的行为进行推测)
二、can/culd1.can /culd用于否定句或疑问句中表示说话人对发生的事情的怀疑、猜测。 can’t用于推测时,表示“一定不……”。①It can’t be Mary. She has fallen ill.这个人不可能是玛丽, 她生病了。(can’t+动词原形,对已发生情况的推测判断)②He culdn’t be at hme.他很可能不在家。(culd比can语气更弱。)
2.can/culd have dne对过去发生行为的可能性进行推测。①I saw him just nw s he culdn’t have gne abrad.刚才我还看见他了, 所以他不可能已经出国了。 (culdn’t+have dne对过去行为的推测)②The dr was lcked. She culdn’t have been at hme.门是锁着的, 所以她那时不可能在家。(culdn’t+have dne对过去行为的推测)
3.can/culd have dne用于肯定句中,表 示“本可以,本来可能已经”,表示对过去发生的事情做出的判断。 Yu culd have had a better mark.你本来可以考的更好。
三、may/might1.may/might表示推测时,多用于陈述句,也可用于否定或疑问句,表示认为某一事情或许可能发生。用might指对现在的推测的时候语气较为委婉客气或更加不肯定。①They may cme here tmrrw.他们明天可能会到这里来。(对将来的推测)②They may be still waiting fr us.他们可能还在等我们呢。(对现在的推测)③I asked him if I might leave.我问他我是否可以离开。
重点单词·快速记 □hnur v. 向……表示敬意□lunar adj. 月球的□harvest n. 收成□vtev. 投票,表决□regularadj. 频繁的,经常的□ indicate v.表明,显示□ requestn. 请求,要求□fancy adj. 花哨的,别致的
□wavev. 挥手,招手□ccasinn. 场合,时刻□effrt n.力气,精力□adultn.成人,成年人□prcessn. (为达到某目标的)过程,进程□exist v. 存在,实际上有□verseasadv. 在海外,在外国 □glbaladj.全球的,全世界的
□natinalityn. 国籍,民族□audience n. 听众,观众 □interactv. 互动□phenmenn n. 现象
拓展单词·联想记 □decratin n.装饰物→decrate v.装饰,布置,美化□freedm n. 自由,自由权利 →free adj. 自由的 →freely adv. 自由地□inequality n. (社会上的)不平等→equality n. 平等→equal adj.平等的→equally adv. 平等地□limitless adj.无限的→limited adj. 有限的,受限制的→limit n.&v.限制□cmplain v. 抱怨,不满,发牢骚 →cmplaint n.抱怨,投诉□starving adj. 挨饿的,即将饿死的 → starve v. 挨饿→ starvatin n. 挨饿,饥饿
□attract v.吸引,引起……的兴趣→ attractin n.吸引,向往的地方→attractive adj.有吸引力的→attracted adj.被吸引的□cmpetitin n.比赛,竞赛→cmpete v.比赛,竞争→cmpetitive adj.竞争的,有竞争力的→cmpetitr n.竞争者□admit v.(不情愿地)承认→admissin n.承认,允许进入,门票费□lss n. 失去,丧失→lse v.失去→ lst adj. 失去的,迷路的
重点短语·高效记 □participate in 参与,参加□regardless f不管,不顾 □把……视作……□take place发生,举行□add t增加
□be based n 以……为基础,建立在……□pay attentin t注意……□cmplain abut抱怨……□as lng as只要□be keen n热衷于……,喜欢……
Perid 1 Starting ut & Understanding ideasNO.1 celebratin n.庆祝;颂扬;庆典,庆祝活动【教材语境】 Dragn Bat Festival celebratins take place in China n the fifth day f the fifth lunar mnth.(P13) 在中国,端午节的庆祝活动在农历的五月初五举行。
【语块归纳】 in celebratin f 庆祝celebratev.庆祝,庆贺
【语境助记】 ▶The Chinese cmmunity here are shting ff firewrks in celebratin f the Chinese New Year. 这里的华人社区在放烟花,庆祝春节。▶They celebrated their silver wedding in May. 他们于五月份庆祝了银婚纪念日。
【链接高考】(2020·全国Ⅱ卷)Chinese New Year is a celebratin marking the end f the winter seasn and the beginning f spring. 中国新年是一个庆祝活动,标志着冬天的结束和春天的开始。
NO.2 vte v.投票;选举n. 投票;选票;表决 【教材语境】 Freedm Day is held every year n 27 April t celebrate Suth Africa’s first fully-participated electins in 1994,in which everyne was allwed t vte regardless f skin clur.(P13)自由日每年4月27日举行,以庆祝南非1994年全民参与的选举,在选举中,每个人不分肤色都被允许投票。
【语块归纳】 vte fr/against... 投票赞成/反对……vte n... 就……投票表决vte t d sth. 投票做某事
【语境助记】 ▶They tk a vte n wh shuld g first. 他们以投票方式决定谁先走。▶The members vted t stp smking at the cncert.成员们投票决定禁止在音乐会上吸烟。▶Wh did yu vte fr in the last electin? 上次选举中你把票投给了谁?
NO.3 limitless adj.无限的【教材语境】 With his limitless imaginatin,he created new wrlds fr his readers t explre. (P14)他以无限的想象力为读者创造了探索的新世界。
【语块归纳】 limited adj.有限的be limited t...受限制于……limitvt.限制;限定 n.界限;限度把……限定在……之内
【语境助记】 ▶The teaching f histry shuld nt be limited t dates and figures. 教授历史不应该局限于年代和人物。▶The EU has set strict limits n levels f pllutin.欧盟对污染程度做了严格的限制。▶Try t limit yur speech t five minutes.尽量把你的演讲控制在五分钟之内。
NO.4 regard v.认为;看作n.关心;尊重;致意【教材语境】 That is why Letters frm Father Christmas culd be the perfect bk fr thse wh regard Christmas as a special time f year.(P14)那就是为什么《圣诞老人的信》对于那些认为圣诞节是一年中一个特殊时刻的人来说可能是一本完美的书。
【语块归纳】 把……当作……;认为……是……regarding prep.关于,至于have a regard fr sb.非常尊敬某人in/with regard t关于
【语境助记】 ▶Call me if yu have any prblems regarding yur wrk.你如果有任何关于工作方面的问题就给我打电话。▶I have a very high regard fr him and what he has achieved. 我非常尊重他和他所取得的成就。▶In regard t his suggestins we shall discuss them fully.关于他的建议,我们将充分地讨论。
【链接高考】(2020•江苏高考)But Wilsn did nt regard the accident as catastrphic.但威尔逊并没有将这场事故看作是“灾难性的”。
NO.5 cmplain v.抱怨,发牢骚【教材语境】 In anther letter, Father Christmas cmplained abut hw he culd nt stp his helpers playing games with the tys instead f wrapping them up. (P15)在另一封信中,圣诞老人抱怨说他不能阻止他的助手们玩玩具而不是把玩具包起来。
【语块归纳】 cmplain abut 抱怨;投诉cmplain f抱怨;诉苦(极少用于被动结构)cmplain t向某人抱怨/投诉cmplaint n.抱怨;投诉;发牢骚
【语境助记】 ▶Nurses cmplain f being verwrked and underpaid. 护士抱怨工作劳累过度且报酬过低。▶Hw ften d thers in yur life cmplain t yu abut the amunt f time yu spend n line? 你的生活中经常有人抱怨你上网太多吗?
【链接高考】(2020•江苏高考)Sme peple—and I was ne f them—believe that humrus cmplaints abut the little prblems f life make humr, and smetimes that is the case.有些人——我也是其中之一——相信生活中的小问题的幽默抱怨会产生幽默感,有时候就是这样。
NO.6 starve v.挨饿,饿死【教材语境】 that this Christmas all ver the wrld there are a terrible number f pr and starving peple.(P15)请记住,今年的圣诞节,全世界有许多贫穷并且挨饿的人。
【语块归纳】 starve t death 饥饿而死be starved fr/f迫切需要starvatin n.饥饿starvingadj.挨饿的
【语境助记】 ▶At that time peple wuld suffer frm starvatin if fd was difficult t find,especially during the cld winter mnths.在那个时候,尤其是在寒冷的冬季,如果难以找到食物,人们就会挨饿。▶The travelers starved t death in the desert due t lack f water and fd.这些旅行者在沙漠中由于缺少水和食物饿死了。▶The plants are starved fr water. 这些植物极需要水。
NO.7 add t增添;增加【教材语境】 It was the first traditinal Chinese festival added t UNESCO’s List f Intangible Cultural Heritage. (P13)这是第一个被联合国教科文组织列入非物质文化遗产名录的中国传统节日。
【语块归纳】 add up 合计;相加把……加到……add up t总数为,总计为
【语境助记】 ▶The mvie’s ticket sales add up t $39 millin, and cunting.这部电影的票房总计为3 900万元,还在继续上升。▶Yu’d better add sme mre water t the sup.你最好往汤里多加些水。
【链接高考】(2020·全国Ⅰ卷) While I tend t buy a lt f bks, these three were given t me as gifts, which might add t the meaning I attach t them.虽然我倾向于买很多书,但这三本书是作为礼物送给我的,这可能会增加我对它们的理解。
Perid 2 Using language NO.1 indicate v.表明,显示【教材语境】 What d the wrds in bld indicate: an rder, a request, ability r pssibility? (P17)粗体字表示什么:命令、请求、能力或可能性?
【语块归纳】 indicate sth. (t sb.) 暗示;示意某事(向某人)indicate sth. fr sb.为某人指明某事indicatinn.表明; 标示; 显示; 象征
【语境助记】 ▶A signpst indicated the right rad fr us.一个路标为我们指明了正确的路。▶In his letter he indicated t us that he was willing t cperate. 他在信中向我们透露他愿意合作。
NO.2 request n.要求;请求v.要求;请求【教材语境】 What d the wrds in bld indicate: an rder,a request, ability r pssibility? (P17)粗体字表示什么:命令、请求、能力或可能性?
【语块归纳】 request (fr sth.) 要求;请求(某事)request (that...) 要求;请求request sth. (frm sb.) (向某人)要求;请求(某事)request sb. t d要求某人做……
【语境助记】 ▶She requested that n ne (shuld)be tld f her decisin until the next meeting. (request的宾语从句用虚拟语气,谓语动词用shuld+动词原形,shuld可以省略。)她要求直到下次开会前不要向任何人透露她的决定。▶The request fr mney made them feel uncmfrtable.索要金钱让他们感到不安。
NO.3 attract v.吸引;引起……的兴趣【教材语境】 The lantern fair attracts a lt f peple, s it’s ne f the busiest times f year fr the traffic plice. (P18)灯会吸引了很多人,所以这是交警一年中最忙的时候之一。
【语块归纳】 attract sb. 吸引某人attractinn.吸引;吸引力attractiveadj.有吸引力的a turist attractin一处旅游景点
【语境助记】 ▶Buckingham Palace is a majr turist attractin.白金汉宫是一处重要的旅游胜地。【链接高考】(2020•全国Ⅰ卷)It’s this strange frm that makes race walking such an attractive activity, hwever, says Jaclyn Nrberg.然而,正是这种奇怪的形式使竞走成为一项如此吸引人的活动,Jaclyn Nrberg说。
NO.4 cmpetitin n.比赛,竞赛【教材语境】 We’ll hld a lantern riddles cmpetitin, t.(P18)我们还要举行灯谜比赛。【语块归纳】 cmpete v.比赛;竞赛;竞争cmpete fr...为……而竞争cmpete against对抗;与……竞争cmpetitiveadj.有竞争的cmpetitrn.竞争者; 对手; 参赛者
【语境助记】 ▶Athletes will cmpete against each ther accrding t the knckut system. 根据淘汰制,运动员将互相比拼。【链接高考】(2020•新高考全国Ⅰ卷) Museums must cmpete fr peple’s spare time and mney with ther amusements.博物馆必须与其他娱乐活动争夺人们的业余时间和金钱。
NO.5 pay attentin t 注意【教材语境】 When yu are extending r accepting an invitatin, pay special attentin t the fllwing infrmatin: the date and time, what t bring, where t meet, etc. (P19)当你发出或接受邀请时,要特别注意以下信息:日期和时间、带什么(礼物)、在哪里见面等。
【语块归纳】 pay attentin t sth./ding... 注意某事/做……draw /catch/attract ne’s attentin 引起某人的注意fcus/fix ne’s attentin n sth.集中注意力于某事物
【语境助记】 ▶He fixed his attentin n writing. 他专心写作。【链接高考】(2020•浙江高考)I’d like t draw yur attentin t certain pints abut taking ntes. 我想提醒你注意关于记笔记的几个要点。
Perid 3 Develping ideasNO.1 admit v.容许;承认;接纳;可容纳 【教材语境】 Can’t they admit that the preparatins fr the dinner are hard wrk? (P20)难道他们不承认备餐很辛苦吗?
【语块归纳】 be admitted int/t 被录取;被接收admit ding sth./having dne sth.承认做过某事admit that...承认……admit sb./sth.t be+adj./n.承认某人/某物(事)为……admissinn.承认;供认;入场费;门票费
【语境助记】 ▶Wmen were nly admitted int the club last year.这家俱乐部去年才接纳女性。▶This big hall which is being built can admit 2,000 peple.正在建的这个大礼堂能容纳2 000人。▶Admissin t the cncert attended by many famus singers csts ￡5.很多著名歌手出席的这场音乐会的门票是5英镑。
【链接高考】(2021·全国甲卷)“I have matured and I admit respnsibility fr my actins,” he said in the letter.他在信中说:“我已经成熟了,我为自己的行为承担责任。”
NO.2 effrt n. 力气;精力;努力【教材语境】 I really dn’t think it’s wrth the effrt f spending s much time preparing fr a single meal, and then anther hur cleaning up the mess after it’s ver. (P20)我真的不觉得花这么多时间准备一顿饭,吃完后再花一个小时收拾烂摊子的这种付出是值得的。
【语块归纳】 make an/ every effrt t d sth. 尽一切努力做某事make all effrts t d sth.尽一切努力做某事spare n effrt t d sth.不遗余力做某事in an effrt t d sth. 企图(努力想做某事);试图做某事
【语境助记】 ▶He made a cncentrated effrt t finish the wrk n time. 他全力以赴以按时完成这项工作。▶Only when yu spare n effrt can yu make great achievements. 只有当你不遗余力时,你才能获得大的成就。▶The cmpany has laid ff 150 wrkers in an effrt t save mney. 公司试图节省资金遣散了150名工作人员。
【链接高考】(2020•全国Ⅱ卷)The gd news is that it’s simple t learn and can be wrth the effrt.好消息是,它很容易学习,而且值得付出努力。
NO.3 ccasin n.时刻;场合【教材语境】 The ccasin is mre enjyable withut all that tiring cking,and the dishes taste better!(P20) 【语块归纳】没有那么累人的烹调,(用餐)时刻更令人愉快,菜肴也更美味!n ccasin=ccasinally偶尔,有时;偶然n n ccasin绝不(位于句首时,句子部分倒装)ccasinaladj.偶然的;临时的ccasinally adv.偶然地;偶尔;有时候
【语境助记】 ▶On n ccasin shuld yu try t cheat thers, fr nce they find yu dishnest, they will never believe yu anymre. 你在任何场合都不要欺骗别人,因为一旦他们发现你不诚实,他们再也不会相信你了。▶The man just ges t the park t walk ccasinally.这个人只是偶尔去公园里走走。
【链接高考】(2020•江苏高考)On the ther ccasin, they ate a rich mrning meal abut tw hurs befre they started walking.在另一场合,他们在开始走路前两小时吃了一顿丰盛的早餐。【知识拓展】 ccasin后的定语从句当定语从句的先行词为ccasin时,定语从句的引导词要根据ccasin的具体含义来定。ccasin表示“(特定的)时刻”时,定语从句的引导词用when;若ccasin表示“(仪式、庆典等)重大场合”时,定语从句的引导词用where。
①Tell me f an ccasin where yu have t demnstrate business leadership. 请给出一个你必须展示商业领导能力的场合。②Wedding is an ccasin when bride is the mst beautiful. 婚礼是新娘打扮得最漂亮的时候。
NO.4 exist v. 存在;生存;实际上有 【教材语境】 A fact is smething that exists r has happened,fr example,an bject,event r experience.(P22) 事实是存在的事物或已经发生的事情,例如,物体、事件或经历。
【语块归纳】 exist n 靠……生活/生存exist in存在于……中There exist(s)/existed...某地有……;存在……existencen.存在;生存cme int existence(=begin t exist)产生;成立in existence现存的,存在的
【语境助记】 ▶They can’t exist n the mney he’s earning. 他们靠他挣的那点钱无法维持生活。▶Jet airplanes and big trucks didn’t exist yet in ancient times.喷气式飞机和大卡车在古代还不存在。▶Sudan came int existence at the end f the 1800s.苏丹于19世纪末成立。
【链接高考】(2020•江苏高考) I felt a srt f awe at the pssibilities that existed in his wrld. 我对他世界中存在的可能性感到一种敬畏。
NO.5 be keen n 热衷于;喜爱【教材语境】 Nwadays, sme peple chse t have the dinner in a restaurant, but nt everyne is keen n this idea. (P20)现在,有些人选择在餐馆吃饭,但不是每个人都喜欢这个主意。
【语块归纳】 keen adj.渴望的;热衷的be keen t d渴望做……【语境助记】 ▶Carline was keen t make her hme in Lndn. 卡罗琳渴望把家安在伦敦。
【高频句式】句式1“way f ding”结构【教材语境】 The letters were Tlkien’s way f keeping Father Christmas alive fr his fur children,ver a perid f mre than twenty years. (P14)这些信是托尔金在二十多年的时间里,让他四个孩子保持对圣诞老人鲜活印象的方法。
【句式解构】 way后面可以用f ding或t d作定语;也可以用定语从句修饰,此时常常用that或in which引导定语从句,that/ in which在从句中作状语,可以省略。
【语境助记】 ▶Thinking psitively is ne way f dealing with stress.乐观思考是对付压力的一种方法。▶D yu knw the crrect way t shut the machine dwn? 你知道关闭这台机器的正确方法吗?▶It’s nt what yu say, it’s the way (that / in which) yu say it. 问题不在于你说什么,而在于你说的方式。▶She was afraid in a way that was quite new t her.她感到从未有过的害怕。(that在定语从句中作主语,此时that不能用in which,也不能省略)
句式2 “it is/ was ”结构【教材语境】 It was nt nly fr the delicius fd that we seldm gt t eat,but fr the pprtunity t have ur whle family gathered tgether. (P21)这不仅是因为我们很少吃到美味的食物,而且是因为有机会让我们全家人聚在一起。
【句式解构】强调句型的结构为“It is/was+被强调部分+that(强调人,可以用wh)+句子的其余部分”,强调句可以强调句子的主语、宾语或状语,被强调的可以是名词、代词,也可以是短语或句子。强调句的一般疑问句和特殊疑问句结构分别为:Is/Was it+被强调部分+that/wh+句子的其余部分?特殊疑问词+is/was it+that+句子的其余部分?
【语境助记】 ▶Was it last night that he met yu in the library?是昨天晚上他在图书馆遇到你的吗?▶When was it that yu and yur brther saw the film The Climbers?你和你哥哥是什么时候看的电影《攀登者》?
【长难句分析】难句1 The man wh wrte these letters is ne f the mst famus names in English literature—, authr f The Lrd f the Rings.(P14)
【深度分析】这是一个主从复合句,主句是The man is ne f the mst famus names in English literature。关系代词wh引导的定语从句修饰先行词man;wh在从句中作主语,可用that替换,不能省略。authr f The Lrd f the Rings作同位语,指ne f the mst famus names in English literature。
【参考译文】写这些信的人是英国文学中最知名作家之一——托尔金,也就是《指环王》的作者。
难句2 Interestingly,the letters did nt cntain the usual warnings t children that they might nt receive their presents if they were nt gd.(P15)【句子解构】
【深度分析】这是一个主从复合句,主句是the letters did nt cntain the usual warnings。that引导同位语从句,解释warnings的具体内容。if引导条件状语从句。副词Interestingly位于句首,作状语,修饰整个句子。【参考译文】有趣的是,这些信件并没有包含通常给孩子们的警告:如果他们做得不好,他们就可能收不到礼物。
情态动词中:can, culd, may, might, must 都可表示推测, 可用于现在和完成两种句式。
一、must1.must表示推测时, 只能用于肯定句。①There must be smething wrng with the cmputer.这个电脑肯定出了问题。(must+动词原形,对现在情况的推测判断)②Yu have wrked hard all day. Yu must be tired.你努力学了一整天,一定累了吧。(must+动词原形,对现在情况的推测判断)
2.must + have dne表示对过去发生的事情作出推测,“一定已经……”。①Frm what yu said,she must have tld yu all abut it.从你所说的来看,她一定把一切都告诉你了。(must+have dne对过去的行为进行推测)②The rad is wet. It must have rained last night.路是湿的。昨天晚上一定下雨了。(must+have dne对过去的行为进行推测)
二、can/culd1.can /culd用于否定句或疑问句中表示说话人对发生的事情的怀疑、猜测。 can’t用于推测时,表示“一定不……”。①It can’t be Mary. She has fallen ill.这个人不可能是玛丽, 她生病了。(can’t+动词原形,对已发生情况的推测判断)②He culdn’t be at hme.他很可能不在家。(culd比can语气更弱。)
2.can/culd have dne对过去发生行为的可能性进行推测。①I saw him just nw s he culdn’t have gne abrad.刚才我还看见他了, 所以他不可能已经出国了。 (culdn’t+have dne对过去行为的推测)②The dr was lcked. She culdn’t have been at hme.门是锁着的, 所以她那时不可能在家。(culdn’t+have dne对过去行为的推测)
3.can/culd have dne用于肯定句中,表 示“本可以,本来可能已经”,表示对过去发生的事情做出的判断。 Yu culd have had a better mark.你本来可以考的更好。
三、may/might1.may/might表示推测时,多用于陈述句,也可用于否定或疑问句,表示认为某一事情或许可能发生。用might指对现在的推测的时候语气较为委婉客气或更加不肯定。①They may cme here tmrrw.他们明天可能会到这里来。(对将来的推测)②They may be still waiting fr us.他们可能还在等我们呢。(对现在的推测)③I asked him if I might leave.我问他我是否可以离开。
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