小学语文人教部编版一年级下册8 人之初说课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版一年级下册8 人之初说课课件ppt，共54页。PPT课件主要包含了初一月初，性情个性天性，教学教育，专一专心，幼儿幼童，玉器器具机器，之前之后之初，相互互相，临近最近，学习温习复习等内容，欢迎下载使用。
你知道“人之初，性本善”这句话出自哪里吗？今天就让我们来学习一下。
　 请同学们打开教材第60页，我们一起来学习这篇文言文。
朗读技巧：第一个分句中，“之”“初”这两个字的拼音都是翘舌音；第二个分句中，“性”是后鼻音，“本”“善”是前鼻音，朗读和背诵时要注意前后鼻音的转换。
“性”字的偏旁是竖心旁，与“心”有关，指人的本性；右半部分“生”，指人的本性、性格一生下来就有。
rén zhī chū xìng běn shàn
思考：读下面两组词的解释，体会“性”和“善”的意思，并说说它们还可以分别组成哪些词语。 1. ① 天性：人先天具有的品质或性情。 ② 性格：对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点。 “ 性”还可以组什么词？ 2. ①善良：心地纯洁，没有恶意。 ②友善：朋友之间亲近和睦。 “ 善”还可以组什么词？
个性、惰性。善心、善行。
性 相 近，习 相 远。
xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn
这句话的意思是：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
思考：“相”“习”和“远”可以分别组成哪些词语？
相：相当、相互、相信 ；习：学习、练习、习性 ；远：远山、远方、远近 。
朗读技巧：第三个分句中，“性”“相”是后鼻音，“近”是前鼻音，朗读和背诵时要注意前后鼻音的转换。
思考：回忆日常生活中用到的词语，想一想“教”和“迁”可以分别组成哪些词语。
圈出文中的“不”字，读一读，复习“不”的变调规律。
教：教室、教师、教育迁：搬迁、变迁
朗读技巧：“迁”字的拼音是前鼻音，朗读和背诵的时候要注意。
这句话的意思是：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
思考：读下面两个词的解释，体会“专”的意思，并说说它还可以组成哪些词语。 专心： 集中注意力 专门： “专”还可以组词：
集中注意力。特地 。
集中注意力。特地 。 专业、专一、专家。
朗读技巧：“专”字的拼音，是翘舌音、前鼻音，朗读和背诵的时候要注意。
段解：第1个片段讲述了教育孩子的重要性。
“宜”的意思是“合适”。表示“不合适”，我们可以说“不宜”。
思考：你知道“少壮不努力，老大徒伤悲”吗？它的意思是：年轻时不珍惜时间努力向上，到了年老力衰的时候就只能白白地悔恨悲伤了。它和这个分句意思相近，都表明了什么样的道理？
思考：“幼”可以组成哪些词语？　　
这句话的意思是：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人如果小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又没有知识，能有什么用呢？
yòu bù xué lǎ hé wéi
都表明了我们要从小时候开始珍惜时间努力学习的道理。
幼苗、幼儿园、幼小、幼虫。 　　
“玉”就是“王”字加一点。
思考：“玉”字还可以组成哪些词语？
宝玉、玉石、白玉。 　
这句话的意思是：玉不打磨 雕 刻，不会成为精美的器物；人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
思考：“义”字还可以组成哪些词语？思考：找一找文中出现了几个“不”字。它们的声调是一样的吗？你能发现“不”字的声调和后面字的声调之间的联系吗？
义气、道义、意义。
文中出现了7个“不”字，声调不一样。 我发现，后面的字是四声时,“不”读二声；后面的字是其他声调时,“不”读四声。　
段解：第2个片段讲述了学习对儿童成长的重要性。
回归整体：本文选取了《三字经》的两个片段，共8行，4句话，以三个字断句，节奏明快，读起来朗朗上口。要明白读书学习对我们的人生很重要，我们要在小时候打好坚实的知识基础，长大以后才能为社会作贡献。
《三字经》是我国最具影响（yǐng xiǎng）力的三大儿童启蒙（qǐ méng）读物之一。它与《百家姓》《千字文》合称为“三百千”。
《三字经》 《百家姓》 《千字文》
《三字经》的作者及特点
关于该书的作者，有多种说法，今人普遍认为，它是由南宋时期的王应麟所作。 《三字经》现在的通行本共1248字，每3个字为1组，共416组。《三字经》在编写上十分注重韵律，读起来朗朗上口，易于背诵。