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    政治 (道德与法治)单音与和声示范课ppt课件

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    这是一份政治 (道德与法治)单音与和声示范课ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了让和声更美,Part2等内容,欢迎下载使用。


    知识目标 1、知道个人意愿与集体规则的关系;2、知道集体主义的含义、要求;3、学会处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突;4、理解如何让集体的和声更美;5、正确认识和处理个人利益与集体利益的关系;能力目标学会在集体生活中处理与他人的关系。情感态度增强责任意识,坚持集体主义原则,反对极端个人主义;教学重点:正确处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系;教学难点:树立大局观念,坚持集体主义。
    请同学们认真阅读课本62-66内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟
    1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的?2、如何处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突?3、怎样让集体的和声更美?4、怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系?5、集体主义的含义、要求。6、在集体生活中应怎样处理与他人的关系?
    一、个人意愿与集体规则
    探究一 集体规则与个人意愿的关系
    02我想带手机上学,可学校不允许
    04中午集体午休,我睡不着
    03疫情期间,封闭管理我想出去玩
    01学校严令穿校服我不喜欢校服的颜色、款式
    思考:集体生活中遇到过类似的冲突吗?你是怎么看待这些规则?
    作为“单音”的我们在生活中经常会遇到类似的冲突?
    ①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
    1、个人意愿与集体规则的关系(笔记1)
    学校要求努力学习、认真思考、按时独立完成作业、考试不作弊。
    快开学啦,疫情防控不放松。班主任在钉钉群里开班会,告诉所有学生,必须戴口罩进校上课。
    一天把口罩闷在脸上呼吸都好困难!
    个人意愿与集体规则的关系
    ②当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。
    这些规则我们为什么要去遵守和去维护?
    ③有时集体规则可能会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
    1. 个人意愿与集体规则的关系?
    ①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
    说一说:你在集体中遇到过类似的冲突吗?
    近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。 对于此项规则,有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系,还可以利用手机学习……
    提示:集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
    为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,教育部规定中小学生不得带手机进校园。
    有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系,还可以利用手机学习。
    有些同学在课堂上玩手机,沉迷游戏无法自拔。因此反对教育部的规定。
    方便联系、出行、查阅资料
    个人意愿与集体规则矛盾甚至冲突的原因
    可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的需要不同
    2、个人意愿与集体规则发生冲突的原因
    如何处理个人意愿与集体规则的冲突?
    面对这样的情况,我们怎么做??同时,你觉得疫情防控的这些规则合理吗?为什么
    探究二 个人意愿和集体规则发生冲突时怎么办
    理解:集体要求的合理性
    反思: 个人意愿的合理性 实现可能性
    面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求
    找到: 解决冲突的平衡点
    ①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
    ②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。
    3、如何处理个人意愿与集体规则的冲突(笔记3)?
    国家疫情防控,需要我们每个人的努力,我们能做什么?
    (1)尽力做好自己,遵守规则,保持和声的和谐之美。
    情景二:说着说着,老师开始激动起来,大声喊道:“从今天开始,实行一条新班规,上课一句话都不能说,说一句话,罚款五十,充当班费” 听的大家后背发凉,直冒冷汗。
    ②对于集体存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达意见,提出积极的改进建议。
    有人说:死守规则最重要,无视规则是胡闹 有人说:修改规则最重要,大家满意才是好
    思考:你如何看待老师提出的新班规?
    1. 如何使集体得到发展?
    ①为了让集体的和声更美,我们每个人应尽力做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
    疫情防控期间,河南周口一家医院内,家属和保安发生了激烈的争执,被网友拍下了让人愤怒的一幕。据悉,因为疫情原因,医院为了减少病毒感染率,规定不允许多人一起看望病人,可是他们这一家子人却不答应。 保安和他们详细解释了原因,可是病人的家属根本不听,还说我们是来医院看望病人的,为啥不能进…
    (1)家属的诉求合理吗?为什么?(2)当个人利益与集体利益发生冲突时,该怎么办?
    个人利益与集体利益本质上是一致的。当两者发生冲突时,应坚持集体主义。坚持集体主义,也要保护个人正当利益。
    2.个人利益与集体利益之间的关系?
    ① 在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
    在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛上,第二次起跑后,体力消耗极大的武大靖碰任子威的手示意他先走。最终,任子威夺得冠军。赛后,任子威表示,“我觉得这个金牌不是我的金牌,还是团队的金牌。”四年前,在平昌冬奥会上,任子威表示会全力帮助武大靖;四年后,在北京冬奥会上,武大靖帮任子威卡住位置,让任子威夺冠。”中国运动员的团结精神让无数网友落泪。向他们致敬!
    武大靖体力不支,主动让让位任子威夺冠,这才是中国精神,团结协作,才能共赢。把个人利益放在身后,集体利益才在第一位。
    3.在集体生活中,应怎样正确处理与他人的关系?
    ①当遇到矛盾和冲突时,我们要慎重考虑,冷静选择适当的处理方式。②无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
    ①需要每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持和声 的和谐之美。
    ②对于集体要求中存在的不合理因素,要通过恰当方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
    ③正确处理集体利益与个人利益之间的关系,坚持集体主义,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
    ④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
    正确认识集体利益和个人利益的关系
    正确认识个人意愿与集体规则之间的关系
    怎样化解个人意愿与集体要求的冲突
    正确处理集体利益和个人利益的关系
    怎样面对集体中的不合理因素
    个人需要与集体要求存在矛盾冲突的原因
    1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突,下列观点正确的是( )A.实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B.我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C.我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D.理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点
    ①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上③个人利益在任何情况下都要无条件地保障集体利益④集体利益为实现个人利益奠定了现实基础A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
    2.下列关于个人利益与集体利益的关系说法正确的是( )
    3.小明是七年级(1)班的同学,他性格开朗、活泼好动。这段时间,他开始抱怨班级和学校的规则太多,管理太严。他认为有些规定也不合时宜,有时也会违反纪律。小明 (  )①没有认识到规则对秩序的保障作用②对不合理的规则可以不遵守③可以通过恰当的方式提出自己的建议④应该增强规则意识,自觉遵守纪律A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    4、材料一   一位七年级的同学在日记中这样写道:我们要遵守班规班纪,努力学习;我们要遵守宿舍管理规则,维护好宿舍卫生;我们要遵守考试规则,公平竞争。材料二   有一个班集体的学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一诗”;数学特好的数学课代表为同学们进行准备“每日一题”;道德与法制课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”…这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中,该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。请回答(1) “无规矩不成方圆。”谈谈集体规则对我们成长有何意义?(2)当个人需要与集体规则发生冲突时,你应该如何处理?

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