人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章单音与和声教课内容课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章单音与和声教课内容课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了让和声更美等内容，欢迎下载使用。

知识目标 1、知道个人意愿与集体规则的关系；2、知道集体主义的含义、要求；3、学会处理个人意愿与集体规则（要求）的冲突；4、理解如何让集体的和声更美；5、正确认识和处理个人利益与集体利益的关系；能力目标学会在集体生活中处理与他人的关系。情感态度增强责任意识，坚持集体主义原则，反对极端个人主义；教学重点：正确处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系；教学难点：树立大局观念，坚持集体主义。
请同学们自主学习教材P62—65
1、个人意愿与集体规则的关系2、如何解决个人意愿与集体规则的冲突？3、个人利益与集体利益的关系？4、如何让和声更美？的内容。
一、个人意愿与集体规则
（1）你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？
例：学校不允许带手机、带零食…… 校园里不准追逐打闹、大声喧哗…… 图书馆里要保持安静…… 教室里不准打闹……
对于这些规定规定你是赞同还是不赞同？原因是什么？说明了什么？
中学生常见的集体规则有哪些？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
1.个人意愿与集体规则的关系
为什么我们愿意响应国家号召，遵守这些规定？
(2)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》：
个人意愿和集体规则产生冲突的原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能个人与集体的需要不同。
③有时集体规则可能会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。
当集体规则与个人意愿一致，并能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护；
有时集体规则可能会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
1、个人意愿与集体规则的关系
（1）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。（2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（3）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析我和集体的不同需要。
学生带手机上学问题。
与班主任发生矛盾，向新闻媒体反映
与学校领导、老师发生冲突
上晚自修更有利于我的学习
带手机上学方便与家长、朋友联系
不让学生上晚自修更有利于学校管理
不让学生带手机有利于学校管理。
对于上述冲突，你有哪些理智处理方法?
2、如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
（1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。（2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到冲突的平衡点。（换位思考）
唱歌是我的长项，我要在比赛中将其他同学比下去，努力展示自我
这是好学生的比赛，和我没啥关系。
竞赛快到了，参加比赛会浪费我复习时间，实在是得不偿失。
我要带头好好排练，尽我所能为班级争光，组织好这次合唱。
后来，排练时间改为周二和周四下午放学后，对此，一些同学又有想法了········
我该去劝说他们吗？怎么劝说他们呢？
①需要每个人，尽力做好自己，遵守规则，让集体变得更好。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。
疫情期间，有哪些是个人利益，哪些是集体利益？在本质上，个人利益与集体利益是什么关系？
同学们遵守疫情防控举措：
个人利益：①个人的生命健康权；②不想戴口罩；③想外出去玩
集体利益：①集体成员的生命健康权；
当个人利益和集体利益发生冲突的时候，我们应该怎么做？
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。
1、如何正确认识个人利益与集体利益的关系？
（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。（2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（3）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
小北在吉林读书，今年放寒假时回到了西安老家，他刚回没两天，吉林就封城了。隔壁邻居四处散播小北是从吉林回来的，甚至想报警抓他，闹得小区不得安宁。面对与邻居的冲突，小北如何做？A.摘下口罩冲他咳嗽，吓死他。B.自觉在家隔离两天。你觉得小北应该怎么选？与他人发生矛盾时，该如何处理与他人的关系？
2、集体生活中应该怎样处理与他人的关系？
（1）在集体生活中，要学会处理与他人的关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择恰当的处理方式。（2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
道歉能减轻内心的不安，道歉能化解矛盾，道歉是一种高尚的精神境界。
当你和同学发生矛盾时，要站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对方的不对。只有这样我们才能体会对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。
在和同学发生冲突时，不要吵得脸红脖子粗。在你忍让的那一刻，周围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个不拘小节、心胸开阔的人。
3、怎样让集体的和声更美？
（1）尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐（2）对集体要求中存在不合理因素，要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。（3）正确处理个人利益与集体利益的关系。（4）在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
两者一致时：乐于遵守、维护两者冲突时：个人意愿服从集体要求找到解决冲突的平衡点
做好自己，遵守规则对不合理规则提出改进意见坚持集体主义正确处理个人间的矛盾，识大体，顾大局
1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（ ）A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点
2.下列行为中没有正确处理集体利益与个人利益关系的是(　 　)①自习课上小颖与小梅大声讨论问题　②运动会上,同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾　③小鹏放弃自己休息的时间,协助老师汇总学校卫生检查情况　④班长小昊为了赢得更多的学习时间,很少过问班里的事情A.①② B.②③C.①④D.③④
3.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话反映在集体利益与个人利益的关系上，就是（  ）  ①集体利益的实现是个人利益实现的有力保障  ②个人利益的实现是集体利益实现的有力保障  ③集体利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中  ④集体利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分      A.①②      B.③④     C.①③     D.①④
4、材料一   一位七年级的同学在日记中这样写道：我们要遵守班规班纪，努力学习；我们要遵守宿舍管理规则，维护好宿舍卫生；我们要遵守考试规则，公平竞争。材料二   有一个班集体的学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一诗”；数学特好的数学课代表为同学们进行准备“每日一题”；道德与法制课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”…这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。请回答（1） “无规矩不成方圆。”谈谈集体规则对我们成长有何意义？（2）当个人需要与集体规则发生冲突时，你应该如何处理？
（1）在集体中，共同的规则能够保证集体的和声更动听，集体规则能保障个人利益。（2）面对冲突，我们应该服从和维护集体规则，让个人意愿服从集体的的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和现实的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。