初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册悄悄变化的我课文课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册悄悄变化的我课文课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了必备知识·基础练，身体外形，内部器官，生命力，品德和文化，内在美，健康成长，兴趣爱好，自我调节，关键能力·综合练等内容，欢迎下载使用。

【新知盘点】1.青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:_________的变化,_________的完善,________的成熟。2.青春期的生理变化带给我们旺盛的_______,使我们的身体充满能量,拥有充沛的_____、敏捷的_____。但有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来_____。3.在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高___________修养,体现青春的_______。4.积极面对和正确处理心理矛盾,我们才能_________。5.我们可以参加集体活动,在集体的_____中放松自己;可以通过求助他人,学习化解_____的方法;也可以通过培养_________转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。还可以学习_________,成为自己的“心理保健医生”。
【归纳提升】自我调节矛盾心理的方法。(1)把自己的想法写下来。(2)参加体育活动。(3)学习自我暗示。(4)试试自我解嘲。
【对点达标】题组一　悦纳生理变化1.(2021·武汉武昌区质检)青春,是生命旅途中一个崭新的起点。在这个时期,我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟,这些变化属于(　 　)A.身体外形的变化 B.心理变化C.身体内部器官的完善 D.性机能的成熟
【解析】本题考查青春期的特点。青春时期,我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟,这些变化属于身体内部器官的完善,所以C符合题意;题干属于内部器官的完善,并非身体外形的变化,A与题干不符;题干属于身体的变化,不是心理的变化,B与题干不符;题干属于内部器官的完善,并非性机能的成熟,D与题干不符。
2.下列观点对漫画中同学消除紧张心理有帮助且正确的是(　 　)A.是身体有病的表现,需要高度重视 B.立即去医院或美容院做手术 C.这是进入青春期的正常生理变化,要坦然面对 D.可以待在家里,等青春痘消失再出门
【解析】本题考查学生对青春期生理变化的认识和理解。进入青春期,一些正常的生理变化也可能带给我们烦恼,要坦然面对。C符合题意。
3.(2021·武汉汉南区质检)中学时代,男生女生的生理性别特征变化很大很快,对此我们应有的正确态度是(　 　)A.独来独往,封闭自己B.平静而欣然地接受这一正常变化C.在父母面前抱怨D.担心自己的生理发育不正常
【解析】本题考查青春期的烦恼。中学时代,男生女生的生理性别特征变化很大很快,我们应平静而欣然地接受这一正常变化,学会接纳自己的变化,所以B符合题意;A错误,封闭自己不利于自己的心理发展;C错误,抱怨是消极的情绪表现;D错误,青春期生理发育是正常的,没有必要担心;故选B。
4.(2021·武汉江夏区质检)陈刚进入初中后,身高一直很“稳定”,看到周围同学的“海拔”不断增高,他非常着急,怀疑自己有些不正常。对此,我们可以告诉他(　 　)①赶紧去医院检查吃一些增高的药物②个子高矮来自父母,无法改变,认命吧③有的长得快,有的长得慢,这些都是正常的④我们要正视身体的变化,悦纳生理变化A.①④ B.③④C.①③ D.②③
【解析】本题考查青春期的特点。陈刚所遭遇的事情是青春期正常的生理变化,因为每个人发育的速度和水平是有差别的,告诉他要愉快地接受自己的身体变化,同时要加强体育锻炼,有助于身体发育,③④是正确的。①是错误的,这不是生病,不用去医院,排除。②的说法绝对化,后天锻炼和营养是会有所改变的。
题组二　直面矛盾心理5.(2021·武汉新洲区质检)丽丽说:“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说:“升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了,可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明(　 　)A.青春期会出现矛盾心理B.青春期会出现闭锁心理C.青春期内心丰富多彩D.青春期渴望得到他人的理解
【解析】题干由于独立意识的增强,有了成人感而现实依赖性强,所以青春期会出现矛盾心理,所以A符合题意;B、C、D与题干不符。
6.青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲,我们要(　 　)A.在穿着上标新立异,展现青春风采B.把内心闭锁起来,保护青春秘密C.放任青春冲动,享受青春激情D.悦纳生理和心理变化,克服青春烦恼
【解析】本题考查学生对奏好青春成长曲的认识和理解。奏好青春成长曲,我们要悦纳生理和心理变化,克服青春烦恼,使自己健康成长。
7.盈盈在日记中写道:“自从进入青春期,我时而高兴,时而烦躁;时而自信,时而又很自卑;时而希望父母帮助,时而觉得自己是一个独立的人……”面对充满矛盾的青春期,盈盈有些茫然,下面解释正确的有(　 　)①青春期充满矛盾,这是成长过程中的正常现象②这些矛盾既让我们困惑,也会激励我们前进 ③这些矛盾不会阻碍我们的发展 ④这些矛盾是正常的现象,我们无法克服A.①②B.③④C.①③D.②④
【解析】本题考查学生对青春期矛盾心理的认识和理解。青春期充满矛盾,这是成长过程中的正常现象,有时让我们烦恼,但也为我们成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。③错误,处理不好会成为我们成长的阻碍。④错误,这些心理是可以调节和控制的。①②符合题意。
8. (2021·武汉江岸区质检)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但自我调节得当也能促进我们健康成长。下列方法能帮助我们成为自己的“心理保健医生”的是(　 　)①提醒自己“谁给自己烦恼,谁就别想好过”②适当地调侃一下自己,自我解嘲③找周围的人,向他们发泄④酣畅淋漓地打一场篮球A.①③B.②④C.②③D.①④
【解析】本题考查青春期的矛盾心理。面对青春期矛盾心理的烦恼,我们要学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”,如适当地调侃一下自己,自我解嘲;酣畅淋漓地打一场篮球等,②④都符合题意。①③的做法会伤害别人,也很自私。
一、单项选择题9.(2021·北京西城区质检)七年级(1)班的同学发现班上一位男生长胡须了,大家感到惊讶,于是有人嘲笑他早熟,还给他取了难听的绰号,并时常拿他来开玩笑。下列对这一行为认识正确的是(　 　)A.同学之间谈论青春期的生理变化很正常B.关注同学的生理变化是友好的表现C.实事求是,没什么不妥当D.不嘲笑同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重
【解析】本题考查青春期特点。进入青春期,我们的生理和心理都会发生变化,其中男生长胡须是正常的生理现象,因此题干嘲笑他人青春期变化的做法是错误的,是对同伴的不尊重,所以不嘲笑同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重,D正确;A理解错误,是对题干做法的肯定,同学之间谈论青春期的生理变化前提是尊重他人的生理变化;尊重同学的生理变化是友好的表现,B错误;实事求是要视情况而论,嘲笑他人生理变化,是不尊重他人的表现,C错误。
10.“上帝在赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是(　 　)A.中学生每个人脸上都会长青春痘B.青春期是人生中的重要阶段,我们要把握青春期C.青春期是长知识的时期,我们要抓紧时间搞好学习D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好,也带来一些烦恼和困惑
【解析】“上帝在赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘”说明青春期既给我们带来成长的欢乐和美好,也带来一些烦恼和困惑,所以我们要调整自己战胜烦恼,让自己的青春更亮丽,D符合题意。A说法太绝对。B、C与题干不符。
11.(2021·武汉硚口区质检)青春期的我们富有理想,追求真理,但又容易脱离现实,沉湎于幻想;情感丰富,热情高涨,但情绪波动比较大,容易失去控制;珍惜友谊、渴望交际,但又感到孤独,不愿与人交往。这些现象表明(　 　)A.青春期是我们人生中最美好的时期B.青春期的我们存在矛盾和困惑C.青春期的我们身心发展处于一种平衡状态D.青春期是人生中最烦恼的时期
【解析】本题考查青春期的烦恼。题干现象表明青春期的我们由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾,在心理上存在矛盾和困惑,所以B符合题意;青春富有激情活力,青春期是我们人生中最美好的时期,A与题意不符;C错误,青春期的我们身心发展迅速;D错误,“最烦恼”表达过于绝对,排除。
12.小珍由于性格内向,经常把自己封闭在狭小的个人空间里。“从你的房子走出来,别让默默无语守着你的窗台。”寻求友谊,跨越障碍,小珍应该(　 　)①积极、主动地与老师、同学交往②学会坦诚地与他人沟通交流③敞开心扉,不加提防完全开放自我④别人若能主动敬我一尺,我一定不论是非心存感激、敬人一丈A.①④ B.②③C.①② D.③④
【解析】本题考查的是青春期的闭锁心理及其危害。害怕与他人交往,放弃与外界接触,拒绝与他人沟通,把自己封闭在一个狭小的个人空间里。这种感到孤独迷茫又不愿与人交流的行为是典型的闭锁心理。所以小珍要寻求友谊,跨越障碍,应该积极、主动地与同学、老师交往,学会坦诚地与他人沟通交流,①②是正确的;③“不加提防完全开放自我”不符合交友的要求;④不论是非心存感激、敬人一丈,不符合交友的原则,排除。
二、非选择题【拥抱青春　健康成长】13.(2021·武汉江岸区月质检)漫画 1、2、3是一些中学生在青春期中的生活片段。阅读漫画,回答相关小题:(1)漫画里反映了中学生的哪些青春期烦恼?答:生理变化带来的烦恼、身体外形的变化带来的烦恼、心理闭锁与渴望理解带来的烦恼。
(2)你觉得漫画1、2中的同龄人应该怎样正确看待这些烦恼呢?答:①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
(3)假如你是漫画3中的主人公,你会如何应对青春期的矛盾心理?答:青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为成长提供了契机,积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。直面矛盾心理,积极寻找应对之策,可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;通过求助他人,学习化解烦恼的方法;通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理;学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”等。
【解析】本题以典型材料为背景,涉及青春期的烦恼等知识,考查学生分析问题、解决问题的能力,以材料分析题形式呈现,依据所学和题意解答。(1)本题考查漫画中反映的中学生青春期的烦恼。中学生青春期的烦恼表现在生理和心理等方面,分析漫画可知,分别体现了生理变化带来的烦恼、身体外形的变化带来的烦恼、心理闭锁与渴望理解带来的烦恼。(2)本题考查漫画1、2中的同龄人应该怎样正确看待这些烦恼。依据教材知识,可从正视身体的变化,不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化等方面作答。(3)本题考查如何调适青春期的矛盾心理。结合相关知识,从参加集体活动,求助他人,培养兴趣爱好,成为自己的“心理保健医生”等方面作答。
【青春烦恼　应对技巧】14.材料　不知什么时候起,我们变得不再爱说爱笑,不再把生活中的喜悦与烦恼告诉别人,不再是父母心目中的好孩子、老师眼中的好学生,有时候还和他们对着干。唉!真不知道我们怎么了。如今的我们仿佛被置于一个烦恼的“无底洞”,我们该怎么办呢?为了帮助同学们走出烦恼,李明等五位同学利用课余时间开展了关于“走出成长烦恼”的调查。(1)【深入调查】请你完成下面的表格。答:①会很生气,不愿接受父母过多的照顾和干预,不愿意听从父母的意见。②不愿意将心里话告诉老师。③内心愿意与其交往,但往往表面上装出不屑交往的样子。④很容易失去自信,经常会出现悲观的情绪。
(2)【思维碰撞】通过调查,发现多数同学都存在或多或少的心理矛盾,大家为此展开了热烈的讨论,请你针对上面的调查结果,谈谈你对这些矛盾心理的认识。答:青春期充满着矛盾心理,这些内心的矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象,正是它们构成了我们向前发展的动力,为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。(3)【智慧火花】为了使同学们能够顺利地解决这些矛盾,李明等同学就如何弹奏好青春协奏曲提出了许多合理化的建议,请把你的建议写出来,与大家分享。答:①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;②向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,学习化解烦恼的方法;学会当自己的“心理保健医生”;③通过各种丰富多彩的活动,转移自己的注意力,保持自己的身心健康,顺利地度过青春期。